ໃນວັນທີ 17 ທັນວາ, ກົມສ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງ ກ່າເມົາ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສະຫຼຸບຜົນງານສອງປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບ "ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ".

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ດຣ. ເລຮວ່າງຢື, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ກ່າເມົາ , ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະສອງປີຜ່ານມາ, ມາດຖານ "ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ" ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍ 18 ມາດຖານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສາມກຸ່ມຄື: ຄົນ, ການສິດສອນ, ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ, ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ. ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນຫຼາຍພັນຄົນໃນທຸກລະດັບໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ແລະ ການໂຄສະນາສ້າງຈິດສຳນຶກໄດ້ຮັບການເພີ່ມທະວີຂຶ້ນຜ່ານໂຄງການສື່ສານຕ່າງໆ.

ຜົນສຳເລັດທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມາດຖານສຳລັບການສ້າງ "ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ" ແມ່ນການສ້າງພື້ນຖານສຳລັບການເຊື່ອມຕໍ່ກຳລັງທັງໝົດພາຍໃນໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກທີ່ທຸກໆມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນມື້ທີ່ມີຄວາມສຸກສຳລັບນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຮູບແບບການໃຫ້ກຽດແກ່ນັກຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນໄດ້ຖືກຮັບຮອງເອົາຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນຫຼາຍໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງເຊື່ອມໂຍງກັບກິດຈະກຳທາງວິຊາການ, ການຝຶກອົບຮົມ, ແລະ ສັງຄົມ. ການຮັບຮູ້ເປັນປະຈຳໄດ້ສ້າງຈິດໃຈການແຂ່ງຂັນໃນການຮຽນຮູ້ພາຍໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ.

ການເຜີຍແຜ່ ແລະ ການເຜີຍແຜ່ກົດໝາຍໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງກວ້າງຂວາງຜ່ານຮູບແບບທີ່ມີຊີວິດຊີວາຕ່າງໆ, ແລະ ກິດຈະກຳການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານຈິດຕະວິທະຍາໃນໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການເນັ້ນໜັກ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໂດຍປະສານງານກັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ໄດ້ຈັດຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຈິດ, ທັກສະຊີວິດ, ການປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍ.
ຫົວໜ້າສະຖາບັນການສຶກສາຄວນຊີ້ນຳອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ກຸ່ມວິຊາຊີບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃຫ້ຈັດກິດຈະກຳ, ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມ ແລະ ກອງປະຊຸມເຝິກອົບຮົມເປັນປະຈຳ ເພື່ອເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳການປະພຶດ, ຈັນຍາບັນວິຊາຊີບ, ຄວາມປອດໄພໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຄຸນຄ່າຂອງຄວາມສຸກໃນການສຶກສາ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີການຈັດກອງປະຊຸມຫົວຂໍ້ຫຼັກໆ ເຊັ່ນ: "ການປ່ຽນແປງຂອງຄູເພື່ອໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ," ແລະ "ພຶດຕິກຳໃນທາງບວກ - ຄວາມເຂົ້າໃຈ - ການແບ່ງປັນໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ." ເນື້ອໃນກ່ຽວກັບການສຶກສາຄວາມສຸກ, ທັກສະຊີວິດ, ແລະ ທັກສະການຄຸ້ມຄອງອາລົມໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນກິດຈະກຳວິຊາຊີບ, ກິດຈະກຳໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສານອກຫຼັກສູດ. ຜ່ານສິ່ງນີ້, ແຕ່ລະຄົນໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮັບຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ສຶກຮັບຜິດຊອບໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ປອດໄພ, ເຄົາລົບນັບຖື, ເປັນມິດ, ແລະ ຮ່ວມມື.
ນອກຈາກນັ້ນ, ສະຫະພັນການຄ້າ ແລະ ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໄດ້ຮ່ວມກັນຈັດກິດຈະກຳຕ່າງໆເພື່ອປູກຝັງທັກສະທີ່ອ່ອນໂຍນ, ທັກສະການສື່ສານດ້ານການສິດສອນ, ທັກສະການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ, ແລະ ການປ້ອງກັນ ແລະ ຄວບຄຸມຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ. ຈິດໃຈແຫ່ງຄວາມສາມັກຄີພາຍໃນກຸ່ມແມ່ນດີເລີດ, ແລະ ທຸກໆການລິເລີ່ມຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງແຂງແຮງ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການ ແລະ ກິດຈະກຳທີ່ເປັນແບບຢ່າງທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມສຸກຂອງໂຮງຮຽນ. ຕົວແທນຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມງັນເຢົາ ໃນຕາແສງຮົ່ງດານ ກ່າວວ່າ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກຄື: ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງຄວາມສາມັກຄີພາຍໃນພະນັກງານ, ແລະ ລະດັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນທຸກໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນ. ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທຸກຄົນເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ສະໝັກໃຈໃນການເຄື່ອນໄຫວ, ໂດຍບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າຖືກຈຳກັດ ຫຼື ຖືກບັງຄັບ.

ດຣ. ເລ ຮວ່າງຢື ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ແຂວງ ກ່າເມົາ ໄດ້ຢືນຢັນວ່າ ທົ່ວທຸກຂະແໜງການຈະພະຍາຍາມບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ວາງໄວ້, ໂດຍສຸມໃສ່ການສືບຕໍ່ຄວາມສຳເລັດຂອງຮູບແບບ "ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ". "ຖ້າພວກເຮົາສາມາດສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ກົມກຽວ, ສົ່ງເສີມຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈ ແລະ ຄວາມເຄົາລົບເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມສຸກ, ພວກເຮົາຈະບັນລຸມາດຖານສຳລັບໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ."
ໃນໄລຍະທີ່ຈະມາເຖິງ, ພະແນກສຶກສາທິການແຂວງກ່າເມົາຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີສິ່ງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ໂຮງຮຽນຍັງສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍຕົວ. ຮູບແບບ ແລະ ກິດຈະກຳຕ່າງໆ ສຳລັບການສ້າງ "ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ".
ເງື່ອນໄຂຫຼັກແມ່ນໂຮງຮຽນຄວນບໍ່ມີກໍລະນີການປະພຶດຜິດຂອງຄູ. ຄວນຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູ... ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນເວທີປາໄສ ແລະ ສະໂມສອນຕ່າງໆ ເພື່ອແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ເປັນມິດ. ຫ້ອງຮຽນນອກຫຼັກສູດ ແລະ ປະສົບການສ້າງສັນຕ່າງໆແມ່ນໄດ້ຈັດຂຶ້ນ, ໂດຍສຸມໃສ່ທັກສະຊີວິດ ແລະ ຄຸນຄ່າຕ່າງໆ...
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://daidoanket.vn/ca-mau-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc.html








(0)