1. ຢູ່ຫໍພັກຂອງ ສະຖາບັນ ວາລະສານ ແລະ ສື່ສານ, ພາຍຫຼັງຮຽນຫຼາຍຊົ່ວໂມງໃນຫ້ອງບັນຍາຍ ແລະ ສວຍໃຊ້ວຽກນອກເວລາ ເພື່ອຫາລາຍໄດ້ເສີມ ເພື່ອປົກປິດຊີວິດນັກສຶກສາຂອງລາວ ທີ່ຫ່າງໄກຈາກບ້ານ, ເຈີ່ນ ຫວຽດ ໂຮກ ເບິ່ງຄືວ່າ “ຜ່ອນຄາຍ” ຕົນເອງ, ມອບລາງວັນໃຫ້ຕົນເອງ ດ້ວຍສຽງເພງໂມໂນໂຄຣດ. ທຸກໆເທື່ອສຽງທີ່ຫວານຊື່ນ, ເລິກໆຂອງ zither ດັງອອກມາ, ຈິດວິນຍານຂອງນັກຮຽນເບິ່ງຄືວ່າ "ເຢັນ" ໂດຍສຽງທີ່ອ່ອນໂຍນ, ສຽງສູງຂອງເຄື່ອງດົນຕີສາຍດຽວທີ່ໄດ້ເຂົ້າໄປໃນສະຕິຂອງລາວຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍຂອງລາວ.
 |
ທ່ານ Tran Viet Hoc ເຮັດວຽກໃນວັນຮັບສະໝັກ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາອາຊີບປີ 2024 ຂອງສະພາບັນດານັກຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ. |
ເກີດໃນຄອບຄົວຊາວກະສິກອນຢູ່ຕາແສງ Lam Trung Thuy, ເມືອງ Duc Tho, ແຂວງ Ha Tinh (ປະຈຸບັນແມ່ນເມືອງ Duc Thinh, ແຂວງ Ha Tinh), ແຕ່ຍັງນ້ອຍ, Viet Hoc ໄດ້ຮັບຟັງບັນດາບົດເພງພື້ນເມືອງ Vi ແລະ Giam ດ້ວຍຈິດໃຈ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຊາວ Nghe An. ຈຸດຫັນປ່ຽນຄັ້ງທຳອິດໃນຊີວິດຂອງຕົນແມ່ນປີ 2015, ເມື່ອຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບເລືອກຕັ້ງເຂົ້າຮ່ວມບັນດາຄະນະສິລະປະຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມງານມະໂຫລານຂັບຮ້ອງຊາວ Vi ແລະ Giam ຢູ່ເມືອງ ດຶກທ້ວນ. ນີ້ແມ່ນເທື່ອທຳອິດທີ່ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 10 ປີໄດ້ກ້າວອອກຈາກຮົ້ວໄມ້ໄຜ່ຂອງໝູ່ບ້ານ, ໄດ້ສຳຜັດກັບສະພາບແວດລ້ອມສິລະປະທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ, ເຕົ້າໂຮມກັນ. ຂອບໃຈນໍ້າສຽງທີ່ອ່ອນໂຍນ, ສະແດງອອກ, ເດັກຊາຍຈາກຊົນນະບົດໄດ້ສ້າງຈຸດສໍາຄັນໃນຊີວິດຂອງລາວເມື່ອລາວກ້າວເຂົ້າສູ່ເວທີມືອາຊີບທີ່ມີຊື່ວ່າ "The Voice Kids 2018" (The Voice Kids).
The Voice Kids ແມ່ນບ່ອນຫຼິ້ນດົນຕີສຳລັບຜູ້ມີອາຍຸແຕ່ 6 – 15 ປີທີ່ມີຄວາມຮັກແພງໃນການຮ້ອງເພງ, ນຳໂດຍຄູ່ສອນທີ່ມີຊື່ສຽງຄື: ໂຮ້ຍອານ - ລຸຍຮົ່ງຈຽງ, ບ້າວແອງ - ແຄຮົ່ງ, ຊູບິນ ຮ່ວາງເຊີນ - ວູແຄດທູ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍຊາວປະເທດໄດ້ຮ້ອງເພງ “ ຮ່າໂນ້ຍ 12 ລະດູດອກໄມ້” (ນັກປະພັນ ເຈືອງເຊີນ) ຢູ່ເທິງເວທີ The Voice Kids, ນັກດົນຕີ ໂຮ້ຍອານ ໄດ້ຄັດເລືອກບັນດາການສະແດງຂອງຫວຽດນາມ ຢ່າງວ່ອງໄວ. ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ຫວຽດນາມ ໄດ້ຜ່ານ “ຮອບຄົນຕາບອດ” ເຂົ້າເປັນສະມາຊິກຂອງຄູເຝິກ ໂຮ້ຍອານ - ລຸຍຮ່ວາງຢາງ ຢ່າງເປັນທາງການ.
ປີ 2019, ຫວຽດນາມ ສືບຕໍ່ເຂົ້າຮ່ວມການປະກວດ “ເດັກນ້ອຍ” ໂດຍສະຖານີວິທະຍຸວິທະຍຸ ຫວຽດນາມ ຈັດຕັ້ງ. ເຖິງວ່າໄດ້ຢຸດຢູ່ອັນດັບ 9, ແຕ່ການເສັງໄດ້ສ້າງບາດກ້າວອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃຫ້ຫວຽດນາມ ໄດ້ໄປຮ່າໂນ້ຍ ເພື່ອຮ່ຳຮຽນຢູ່ຄະນະດົນຕີພື້ນເມືອງ, ສະພາດົນຕີແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ. ຫ່າງໄກຈາກຄອບຄົວຂອງລາວໃນອາຍຸທີ່ລາວຍັງຄວນຈະໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງຈາກພໍ່ແມ່ຂອງລາວ, Viet Hoc ບາງຄັ້ງກໍ່ບໍ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແຕ່ຕົກຕະລຶງແລະຕົກໃຈກັບຈັງຫວະຂອງຊີວິດໃນນະຄອນຫຼວງ, ເຊິ່ງແມ່ນໃຫມ່ແລະແປກສໍາລັບເດັກນ້ອຍບ້ານນອກ. ການເດີນທາງຂອງຫວຽດນາມ ເພື່ອເອົາຊະນະຄວາມຮັກແພງຂອງຕົນທີ່ມີຕໍ່ມໍລະດົກໄດ້ຕິດພັນກັບການເສຍສະລະຢ່າງງຽບໆຂອງຄອບຄົວ. Viet Hoc ເລົ່າຄືນຄຳເວົ້າຂອງນ້ອງສາວ ທີ່ຫາກໍ່ເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ເຕັມໄປດ້ວຍນ້ຳຕາ ແລະຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ມີຂອບເຂດວ່າ: “ພໍ່ກັບແມ່, ເປັນຫຍັງລູກບໍ່ເລີກຮຽນ ແລະ ໄປເຮັດວຽກຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ ເພື່ອຄວາມໄຝ່ຝັນຂອງຂ້ອຍ?” ຄຳເວົ້ານັ້ນໄດ້ກາຍເປັນແຮງຈູງໃຈອັນແຮງກ້າຂອງຫວຽດນາມ ເພື່ອພິສູດຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຕົນທີ່ຈະມານະພະຍາຍາມຕໍ່ພໍ່ແມ່, ເອື້ອຍນ້ອງຢູ່ສະຖາບັນດົນຕີແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ.
ພາຍຫຼັງ 6 ປີແຫ່ງການຮ່ຳຮຽນທັງດົນຕີ ແລະ ວັດທະນະທຳ, ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮຽນຈົບປະລິນຍາໂທລະດັບກາງຢູ່ ດ່ານບ໋າວ ໃນເດືອນ 6/2025. ລາວແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາໜຸ່ມໜ້າທີ່ຫາຍາກໃນການຮ່ຳຮຽນ ແດນບ໋າ - ເຄື່ອງດົນຕີດ້ວຍຈິດວິນຍານຂອງ ຫວຽດນາມ. ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳທີ່ສຸດຂອງຈິດຕະກອນປະຊາຊົນ ແທງຕື໋ (ດ່ານບາວ), ນັກສຶກສາຊາຍໄດ້ບັນລຸຜົນການສຶກສາດີເດັ່ນໃນຫຼາຍປີຕິດຕໍ່ກັນ ແລະ ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຄຸນງາມຄວາມດີໃຫ້ນັກສຶກສາດີເດັ່ນຂອງສະຖາບັນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, Viet Hoc ຍັງໄດ້ຮັບກຽດໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາໂດຍ Toyota ຫວຽດນາມ ສົມທົບກັບກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ໄດ້ຮັບກຽດເປັນນັກດົນຕີໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ໃນປີ 2022.
2. ເມື່ອຫວຽດຮົກກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍ, ລາວກໍ່ຍິ່ງຮັບຮູ້ວ່າພຽງແຕ່ຫຼິ້ນໂມໂຄຣດຍັງບໍ່ພຽງພໍ. ສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍປາຖະຫນາແມ່ນເພື່ອສໍາພັດຄວາມຮັບຮູ້, ຫົວໃຈແລະຄວາມເຂົ້າໃຈວັດທະນະທໍາ. “ຂ້າພະເຈົ້າຢາກໃຫ້ຜູ້ຄົນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຟັງດົນຕີເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຕ້ອງອ່ານເພື່ອເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງເຖິງບັນດາຄວາມໝາຍຂອງວັດທະນະທຳ”.
ຈາກເດັກຊາຍຜູ້ໜຶ່ງທີ່ມັກໃສ່ໃຈໃສ່ແຕ່ລະບົດດົນຕີ, ເມື່ອອາຍຸໄດ້ 18 ປີ, ຫວຽດຮອກ ໄດ້ຖືເອົາຄວາມທະເຍີທະຍານ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈມານະພະຍາຍາມຢ່າງສຸດຂີດເພື່ອເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສື່ສານມວນຊົນ, ເລືອກສາຂາພັດທະນາວັດທະນະທຳເພື່ອຮຽນເປັນເສັ້ນທາງທີ່ລາວເລືອກ. ຫວຽດນາມ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງເສຍສະຫຼະດົນຕີ, ແຕ່ປາດຖະໜາຢາກປະກອບສ່ວນເພີ່ມທະວີການເຄື່ອນໄຫວຮັກສາວັດທະນະທຳດ້ວຍເຄື່ອງມືໃໝ່. ສໍາລັບລາວ, monochord ສາມາດກະຈາຍຄວາມຮູ້ສຶກ, ແລະປາກກາຊ່ວຍໃຫ້ລາວຮັກສາແລະເຜີຍແຜ່ຂໍ້ຄວາມໃນທາງບວກກ່ຽວກັບຊີວິດວັດທະນະທໍາແລະສິລະປະ.
ດ້ວຍຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກກາຍເປັນນັກຂ່າວອາຊີບໃນອະນາຄົດ, ຫວຽດນາມ ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮ່ຳຮຽນຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ສຳເລັດບັນດາຫົວໜ່ວຍວິຊາພັດທະນາວັດທະນະທຳ; ແຕ່ຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ຢ່າງຈິງຈັງ, ເຂົ້າຫາ, ຮຽນຮູ້, ແລະຄຸ້ນເຄີຍກັບວຽກການຂຽນບົດຄວາມ. ພາຍຫຼັງ 2 ປີ ເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວຢູ່ສະໂມສອນຂ່າວ Song Tre ສະຖາບັນນັກຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ (ສະຖາບັນວາລະສານ ແລະ ສື່ສານ), Viet Hoc ໄດ້ມີໂອກາດເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງບັນດານັກໜັງສືພິມ, ເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍກິດຈະກຳ, ການເຄື່ອນໄຫວຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ສະຖາບັນ, ຜ່ານນັ້ນໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ຖ່າຍທອດວິຊາສື່ສານມວນຊົນຕາມມາດຕະຖານ ແລະ ວິຊາສະເພາະ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຫວຽດນາມ ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຂ່າວ, ບົດຄວາມ, ຮູບພາບ ແລະ ຄລິບເກືອບ 100 ສະບັບລົງໃນໜ້າຂໍ້ມູນຂ່າວສານເອເລັກໂຕຼນິກຂອງ Song Tre ຂອງສະຖາບັນນັກຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ (ໜ້າຂ່າວໄດ້ຮັບອະນຸຍາດດຳເນີນງານຈາກອົງການຄຸ້ມຄອງລັດຕັ້ງແຕ່ປີ 2012), ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຈາກບັນດາຄູອາຈານຂອງຕົນໃຫ້ຮັບຜິດຊອບຂະແໜງວັດທະນະທຳຂອງໜ້າຂ່າວນີ້.
ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຫວຽດນາມ, ໃນຖານະເປັນເຈົ້າໜ້າທີ່ (ພ້ອມກັບ ຮ່າລິງ ແລະ ຕ່ອງຈີ້), ໄດ້ສຳຫຼວດ, ເກັບກຳເອກະສານ, ເອກະສານ, ສຳພາດຜູ້ຊ່ຽວຊານເພື່ອຜະລິດຊຸດທີ 3 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ: “ປະຕູວຽກເຮັດງານທຳສຳລັບຄົນພິການຕາແມ່ນຫຍັງ?”. ຜົນງານດັ່ງກ່າວ ຢູ່ໃນ 10 ອັນດັບ ໜັງສືພິມເອເລັກໂຕຼນິກ ຂອງລາງວັນ ວາລະສານຊາວໜຸ່ມ ຄັ້ງທີ 10 ຂອງສະຖາບັນ ວາລະສານ ແລະ ສື່ສານ ໃນປີ 2025.
ເຊື່ອໝັ້ນໃນຕົວຂ້າພະເຈົ້າ, ຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຍາມໃດກໍ່ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສືບຕໍ່ມີຄວາມຮັກແພງໃນວົງການນັກຂ່າວ ເພາະຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນເມື່ອສາມາດນັ່ງຂີ່ລົດຈັກ ແລະ ເດີນຕາມຖະໜົນຫົນທາງ, ໝູ່ບ້ານ; ຖືກ້ອງຖ່າຍຮູບຢູ່ເທິງບ່າຂອງລາວເພື່ອບັນທຶກເວລາທີ່ສວຍງາມຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ປະເທດແລະເຂດວັດທະນະທໍາຂອງລາວ; ຖືໂທລະສັບຢູ່ໃນມືຂອງລາວເພື່ອບັນທຶກການສົນທະນາ, ການສົນທະນາແລະການສໍາພາດກັບຕົວອັກສອນ; ແລະນັ່ງຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງລາວໃນຕອນແລງ, ແຕະສິບນິ້ວມືຂອງລາວໃສ່ແປ້ນພິມເພື່ອສ້າງວຽກງານນັກຂ່າວທີ່ສະທ້ອນເຖິງຊີວິດວັດທະນະທໍາທີ່ອຸດົມສົມບູນຂອງຊຸມຊົນ, ສັງຄົມແລະຊົນນະບົດ. “ເຂດຊາຍແດນ, ພູສູງ, ໝູ່ບ້ານຫ່າງໄກສອກຫຼີກ… ຍາມໃດກໍ່ມີຄວາມດຶງດູດ ແລະ ດູດດື່ມສຳລັບໄວໜຸ່ມທີ່ມີຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກເປັນນັກຂ່າວຄືຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ນັ້ນກໍ່ແມ່ນເປົ້າໝາຍທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມຸ່ງໄປເຖິງການເດີນທາງໄປປະຕິບັດຕົວຈິງເມື່ອເງື່ອນໄຂສະດວກ,”.
ໃນອະນາຄົດ - ດັ່ງທີ່ຫວຽດນາມ ເຄີຍເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ລາວມຸ່ງໄປເຖິງການເປັນນັກຂ່າວທີ່ຫ້າວຫັນໃນຂົງເຂດວັດທະນະທໍາ, ສິລະປະ, ປະກອບສ່ວນເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນທາງບວກ, ນໍາໃຊ້ປາກກາຂອງຕົນເພື່ອປະກອບສ່ວນສ້າງຄຸນຄ່າໃຫມ່. ທ່ານຢືນຢັນວ່າ: ບົດບາດຂອງໄວໜຸ່ມໃນການອະນຸລັກຮັກສາວັດທະນະທຳແມ່ນມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງບົນພື້ນຖານຂຸດຄົ້ນບັນດາຄຸນຄ່າທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ ແລະ ນຳເຂົ້າສູ່ຊີວິດທີ່ທັນສະໄໝໂດຍຜ່ານທັດສະນະຂອງໄວໜຸ່ມ.
ຖ້າເຈົ້າຢາກສ້າງອະນາຄົດທີ່ສົດໃສໃຫ້ກັບຕົນເອງ, ເຈົ້າຕ້ອງຕັ້ງໃຈຮຽນຢູ່ສະເໝີ. ດ້ວຍຄວາມຄິດທີ່ລຽບງ່າຍນັ້ນ, ນັກຮຽນນ້ອຍໄດ້ສ້າງຄວາມສຳເລັດທີ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈໃຫ້ແກ່ຕົນເອງ. ໃນສອງປີທີ່ຜ່ານມາ, ລາວສະເຫມີຮັກສາ GPA ທີ່ດີແລະດີເລີດ (ຄະແນນສະເລ່ຍສະສົມ), ແລະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຈາກສະຖາບັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ລາງວັນທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນ "Student Startup Ideas 2025" ຂອງສະຖາບັນວາລະສານ ແລະການສື່ສານ; ລາງວັນໃຫ້ກຳລັງໃຈໃນການເສັງ “ຂໍ້ຄວາມຂຽວ” ປີ 2025 ຈັດຕັ້ງໂດຍສະພາບັນດານັກຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ ສົມທົບກັບສະຖາບັນ Friedrich Ebert Stiftung ເຢຍລະມັນ ປະຈຳ ຫວຽດນາມ ໄດ້ເປັນກຳລັງໜູນໃຫ້ທ່ານ Tran Viet Hoc ສືບຕໍ່ບັນທຶກຄວາມມຸ່ງຫວັງໃໝ່ໃຫ້ແກ່ອາຊີບຂອງຕົນ.
ທີ່ມາ: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/chang-sinh-vien-voi-khat-vong-cao-ca-ve-nghe-bao-1013934
(0)