ໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນຕິດຕໍ່ສື່ສານ ແລະ ສົນທະນາກັບໝູ່ເພື່ອນຢ່າງມີຄວາມສຸກ ແຕ່ຢ້ານທີ່ຈະລົມກັບຍາດພີ່ນ້ອງ - ພາບປະກອບ: WHITE CLOUD
ນັ້ນແມ່ນຄຳເວົ້າຂອງນາງຮົ່ງທາມ (ອາຍຸ 40 ປີ, ອາໄສຢູ່ເມືອງ ກູຈີ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ຈົ່ມກ່ຽວກັບສະພາບການທີ່ລູກສາວກັບບ້ານ ແລະ ບໍ່ຕິດຕໍ່ກັບຄອບຄົວ.
ພໍ່ຢາກເຄາະຖາດອາຫານຄ່ຳ ເພາະວ່າເຈົ້າງຽບ ແລະບໍ່ໄດ້ສື່ສານ.
ເລື່ອງຂອງນາງທາມບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກ. ຫລາຍຄອບຄົວມີເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນນັກສຶກສາ, ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງໄວຫນຸ່ມທີ່ມີວຽກເຮັດງານທໍາ, ແຕ່ເມື່ອພວກເຂົາກັບບ້ານເຂົາເຈົ້າບໍ່ຄ່ອຍຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບໃຜ. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງ, ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈໃນການສົນທະນາແລະ surfing ອິນເຕີເນັດ.
ນາງ ທາມ ຮູ້ສຶກເສຍໃຈວ່າ: “ລູກສາວຂອງຂ້ອຍຮຽນຢູ່ຊັ້ນປໍ 12 ແລະ ບໍ່ຄ່ອຍເວົ້າລົມກັບຄອບຄົວ. ເມື່ອຮອດເຮືອນ, ລາວນອນຫຼິ້ນໂທລະສັບ, ເຖິງວ່າແມ່ຈະກຽມອາຫານແລງ, ແຕ່ລາວກໍບໍ່ລົງມາກິນເຂົ້າ.”
ທໍາອິດ, ນາງບໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງນາງໃຊ້ໂທລະສັບໄວ. ແຕ່ການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ໃນໄລຍະການແຜ່ລະບາດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປີສຸດທ້າຍໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ນາງແລະຜົວຂອງນາງຊື້ໂທລະສັບໃຫ້ລູກຂອງພວກເຂົາເພື່ອສຶກສາແລະທ່ອງອິນເຕີເນັດເພື່ອຊອກຫາເອກະສານ.
ໄວໜຸ່ມສົນທະນາກັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍປະໂຫຍກສັ້ນ, ໃຊ້ສັນຍາລັກ... – ພາບ: NVCC
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເມື່ອເດັກເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ການນໍາໃຊ້ໂທລະສັບເພື່ອຕິດຕໍ່ສື່ສານແລະໄດ້ຮັບການແຈ້ງເຕືອນຈາກຄູອາຈານແລະຫມູ່ເພື່ອນຜ່ານກຸ່ມ Zalo ໄດ້ກາຍເປັນຄວາມຕ້ອງການທີ່ສໍາຄັນ. ແຕ່ຈາກນັ້ນມາຄູ່ຜົວເມຍໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍຄ່ອຍໆຫ່າງໄກຈາກຄອບຄົວ.
ຫຼາຍຄັ້ງ, ນາງຮູ້ສຶກເບື່ອເມື່ອນາງມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຈະສົ່ງຂໍ້ຄວາມຫຼືບອກລູກຂອງນາງ.
"ເຖິງແມ່ນວ່າເມື່ອຂ້ອຍໄດ້ສົ່ງຂໍ້ຄວາມໄປຫາລາວວ່າລາວຈະເປີດຫມໍ້ຫຸງເຂົ້າຫລືບໍ່ຖ້າລາວກັບບ້ານແຕ່ໄວຈາກໂຮງຮຽນ, ລາວບໍ່ຕອບ, ສ່ວນຫຼາຍ, ລາວຢາກເຮັດໃຫ້ມັນຫມົດໄປ, ລາວບໍ່ເຄີຍຖາມອີກ, ຫຼືຖ້າລາວມີຄໍາຖາມໃດໆກ່ຽວກັບວຽກບ້ານ, ລາວບໍ່ໄດ້ຖາມ," ນາງຖອນຫາຍໃຈ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເນື່ອງຈາກວ່າຜົນການສຶກສາຂອງລູກຂອງນາງຍັງດີ, ຄູ່ຜົວເມຍບໍ່ມີເຫດຜົນທີ່ຈະຍຶດຫຼືຈໍາກັດການໃຊ້ໂທລະສັບຂອງນາງ.
ລູກຂອງຂ້ອຍຊ່ວຍວຽກບ້ານ ແລະ ບໍ່ສະແດງການຄັດຄ້ານພໍ່ແມ່ຂອງລາວ, ດັ່ງນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງບໍ່ຮູ້ວິທີທີ່ຈະຊ່ວຍລາວເພີ່ມການພົວພັນ ແລະ ການສື່ສານກັບຄອບຄົວ.
ການສັງຄົມກັບຫມູ່ເພື່ອນແມ່ນມ່ວນຫຼາຍກວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ພໍ່ແມ່ມັກຈະດ່າແລະຕັດສິນ
ເຖິງວ່າຮັກພໍ່ແມ່ເອື້ອຍນ້ອງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ TK (ອາຍຸ 21 ປີ, ຢູ່ບ້ານ ເຕີນບິ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ເປັນຄົນທີ່ງຽບສະຫງົບ, ມີສະຕິປັນຍາເມື່ອກັບມາເຮືອນ. ໃນຖານະເປັນນັກສຶກສາ, ໃນເວລາທີ່ໄປໂຮງຮຽນແລະ hangout ກັບຫມູ່ເພື່ອນ, K. ແມ່ນຄ້າຍຄືນົກທີ່ຮ້ອງໄຫ້, ກະຕືລືລົ້ນການເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຂອງຫ້ອງຮຽນ.
ເມື່ອເອື້ອຍຂອງລາວຖາມກ່ຽວກັບການສອບເສັງແລະວຽກນອກເວລາ, K. ນັ່ງຢູ່ໃນຄອມພິວເຕີ, ບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່. ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ເອື້ອຍຂອງລາວ scolding ລາວ K. ຕອບ, ແຕ່ດ້ວຍເບິ່ງທີ່ຫນ້າລໍາຄານ.
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ເມື່ອແມ່ຂອງລາວຢູ່ໃນ ວິດີໂອ ຊົນນະບົດໂທຫາລາວເພື່ອຖາມວ່າລາວເປັນແນວໃດ, ເມື່ອລາວມີຄວາມສຸກ, ລາວທັກທາຍແມ່, ຖາມກ່ຽວກັບອາຫານ, ສະພາບອາກາດ. ໃນເວລາທີ່ນາງ "ບໍ່ພໍໃຈ", K. ນັ່ງຢູ່, ເຖິງແມ່ນວ່າແມ່ຂອງນາງຖາມຜ່ານລໍາໂພງໂທລະສັບ "K. ຢູ່ໃສ?" ນາງຍັງບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຕອບ, ແລະໃຫ້ຂໍ້ແກ້ຕົວວ່ານາງກໍາລັງຮຽນ.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໃນເວລາທີ່ຕິດຕໍ່ສື່ສານແລະສົນທະນາກັບຫມູ່ເພື່ອນ, ນາງເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງຂອງທຸກປະເພດແລະຖິ້ມໃນສະຕິກເກີຕະຫລົກ. ເມື່ອເອື້ອຍຂອງນາງບໍ່ຢູ່ເຮືອນ, ນາງໄດ້ໂທວິດີໂອ ແລະສົນທະນາກັບໝູ່ຂອງນາງ.
ເມື່ອກັບມາຈາກໂຮງຮຽນຫຼືເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ, ນາງຈະເຕົ້າໂຮມກັນແລະບໍ່ມັກທີ່ຈະກັບບ້ານໄວ.
ເມື່ອ K. ເຫັນຂໍ້ຄວາມຂອງແມ່, ນາງມັກຈະຕອບວ່າແມ່ນ. ຫຼືນາງໄດ້ສົ່ງ emoticons ທີ່ມີຄໍາວ່າ "ແມ່ນ", "Ok", "Hehe". ຫຼາຍເທື່ອ, ນ້ອງສາວຂອງ K. ໄດ້ດ່ານາງເມື່ອນາງບໍ່ສາມາດຊັກຊວນໄດ້, ແຕ່ K. ຍັງຄົງຢູ່ຄືເກົ່າ.
ນ້ອງສາວເວົ້າວ່າ ບໍ່ວ່າຈະພະຍາຍາມຫຼາຍປານໃດກໍຕາມ ນ້ອງສາວກໍບໍ່ປ່ຽນແປງ. ເຖິງແມ່ນວ່ານາງໄດ້ຖືກກ່າວຫາວ່າເປັນຜູ້ພິພາກສາ.
"ລາວເວົ້າວ່າຂ້ອຍມັກດ່າ, ແລະສາບແຊ່ງທຸກຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍມີໂອກາດ, ແຕ່ຖ້າຂ້ອຍຢູ່ງຽບໆ, ບັນຍາກາດຈະເຄັ່ງຕຶງແລະຫນັກຫນ່ວງ, ຂ້ອຍເປັນຄົນດຽວທີ່ກະຕືລືລົ້ນໃນເວລາເວົ້າ," ນາງເວົ້າ.
ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນວ່າສິ່ງທີ່ຈະຊື້ໃຫ້ແມ່ຂອງນາງສໍາລັບ Tet, K. ເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ຫຍັງ, ຂ້ອຍຊື້ຫຍັງ."
ການສື່ສານເປັນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ຈະແບ່ງປັນແລະເຂົ້າໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນຄອບຄົວ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນໃນທຸກມື້ນີ້ ບໍ່ພຽງແຕ່ຂີ້ຄ້ານລົມໜ້າ, ຂີ້ຄ້ານລົມໂທລະສັບ, ແຕ່ກໍ່ຍັງຂີ້ຄ້ານລົມກັນຢູ່ Zalo, Facebook ກັບຍາດພີ່ນ້ອງ.
ຂະນະດຽວກັນ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງກໍຢາກຮູ້ສະພາບການຂອງລູກເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ແກ້ໄຂເມື່ອມີບັນຫາ. ຫຼືຢາກຮູ້ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມປາຖະໜາຂອງລູກໆ, ແຕ່ຄຳຕອບດຽວຄື “ແມ່ນ”, “ອັນໃດກໍໄດ້”, “ຂຶ້ນກັບເຈົ້າ”, “ເຈົ້າສາມາດຊື້ອັນໃດກໍໄດ້ຕາມທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ”… ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ທັງເສຍໃຈ ແລະ ໃຈຮ້າຍ.
ທຸກໆມື້ຂ້ອຍສື່ສານບໍ່ເກີນ 10 ປະໂຫຍກ.
ທ່ານ ເຟືອງຫວູ (ອາຍຸ 38 ປີ, ອາໄສຢູ່ ເມືອງລອງອານ ) ສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງເມື່ອລູກສາວຊັ້ນປໍ 7 ຂອງລາວເວົ້າໜ້ອຍ ແລະຫ່າງໄກ.
ລາວເວົ້າວ່າ “ຂ້ອຍບໍ່ເວົ້າກັບພໍ່ແມ່ຫຼາຍກວ່າ 10 ເທື່ອຕໍ່ມື້. ແທນທີ່ຈະເວົ້າລົມ, ລູກສາວຂອງລາວໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຂອງລາວຫຼິ້ນກັບໂທລະສັບຂອງຕົນ, emross ເບິ່ງວິດີໂອໃນ TikTok ແລະ Facebook.
ທ່ານກ່າວວ່າໃນປີ 2021, ເມື່ອໂລກລະບາດໂຄວິດ-19 ບັງຄັບໃຫ້ໂຮງຮຽນຕ້ອງປ່ຽນໄປຮຽນອອນໄລນ໌, ລາວ ແລະ ເມຍຂອງລາວໄດ້ຊື້ໂທລະສັບເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າມີອຸປະກອນເພື່ອຮຽນອອນໄລນ໌. ຫຼັງຈາກໂລກລະບາດໄດ້ສິ້ນສຸດລົງແລະພວກເຂົາໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນປົກກະຕິ, ຄູ່ຜົວເມຍໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະ "ຍຶດ" ໂທລະສັບ, ແຕ່ເດັກນ້ອຍສັນຍາວ່າຈະໃຊ້ມັນພຽງແຕ່ 30 ນາທີຕໍ່ມື້ຫຼັງຈາກເຮັດວຽກບ້ານຂອງລາວສໍາເລັດ.
ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 4, ລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເປັນນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ, ແຕ່ໂທລະສັບເບິ່ງຄືວ່າໄດ້ເອົາໄປຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານຂອງຕົນ.
ໃນລະຫວ່າງການກິນອາຫານ, ລູກຂອງຂ້ອຍໃຫ້ຄໍາຕອບສັ້ນໆເມື່ອຖືກຖາມ. ລາວບໍ່ໄດ້ເວົ້າເປັນປະໂຫຍກຍາວ, ແລະບໍ່ສາມາດຮັກສາການສົນທະນາທີ່ຍາວນານຫຼາຍກ່ວາບາງປະໂຫຍກ. "ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າລາວບໍ່ສາມາດສື່ສານສອງຫຼືສາມປະໂຫຍກທີ່ສົມບູນ," ລາວເວົ້າຢ່າງໂສກເສົ້າ.
ເຈົ້າເຄີຍພົບສະຖານະການທີ່ຄ້າຍຄືກັນບໍ? ແມ່ນຫຍັງຄືການແກ້ໄຂເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າລົມກັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ ແທນທີ່ຈະສື່ສານ “ໂດຍບໍ່ມີຄຳເວົ້າ” ທາງອິນເຕີເນັດ?
(0)