ນະໂຍບາຍໃຫຍ່, ບາດກ້າວໃໝ່ໃນການສຶກສາ

GD&TĐ - ປີຮຽນໃໝ່ໄດ້ໄຂຂຶ້ນດ້ວຍຄວາມຕັດສິນໃຈໃຫຍ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດໃນຂົງເຂດການສຶກສາ, ໄດ້ຢືນຢັນຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໃຍຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•24/08/2025

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ແລະ ນະໂຍບາຍຄວາມປອດໄພຂອງປະຊາຊົນ

ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຍື່ນສະເໜີ 83 ເອກະສານພາຍໃຕ້ອຳນາດການປົກຄອງຕົນ, ໃນນັ້ນມີຫຼາຍມະຕິສຳຄັນ. ພິເສດແມ່ນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ-ອາຈານ ໄດ້ຢືນຢັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃນການໃຫ້ກຽດ, ເບິ່ງແຍງດູແລ, ປົກປັກຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາພະນັກງານຄູ-ອາຈານ ແມ່ນກຳລັງສຳຄັນໃນການສຶກສາ.

ຄຽງຄູ່ນັ້ນ, ມະຕິ 2 ສະບັບຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການ ຈັດຕັ້ງການສຶກສາ ອະນຸບານທົ່ວໄປສຳລັບເດັກອາຍຸ 3 – 5 ປີ ແລະ ກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຄ່າຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ສືບຕໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສຳຄັນຂອງການສຶກສາ.

“ຂ້າພະເຈົ້າດີໃຈທີ່ລັດເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ໃຫ້ນັກຮຽນ, ພິເສດແມ່ນເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າ, ການຍົກເວັ້ນ ແລະ ຫຼຸດຄ່າຮຽນ ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວມີຄວາມເປັນຫ່ວງໜ້ອຍໜຶ່ງໃນສົກຮຽນໃໝ່”, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຢູ່ ຕາແສງ ຕູມຮົ່ງ ( ກວາງງາຍ ).

ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຕິບັນດານະໂຍບາຍເທົ່ານັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງສຸມໃສ່ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາຕົວແບບຂອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຝ່າຍ. ໃນຕົ້ນເດືອນສິງຫາຜ່ານມາ, ກະຊວງໄດ້ຈັດການຝຶກອົບຮົມທາງອິນເຕີແນັດໃຫ້ແກ່ຜູ້ນຳບ້ານ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ບ້ານ ແລະ ເຈົ້າໜ້າທີ່ໂຮງຮຽນ ໂດຍມີ 3.300 ກວ່າຈຸດເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເກືອບ 50.000 ຄົນ.

ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມເນັ້ນ “2 ຈະແຈ້ງ, 2 ບໍ່”: ເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການຄຸ້ມຄອງຈະແຈ້ງ; ບໍ່ມີການຊ້ອນກັນ, ບໍ່ມີການລະເວັ້ນວຽກງານ. ນີ້ແມ່ນຈຸດໝາຍສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ຂັ້ນບ້ານ ແລະ ເມືອງສາມາດຮັບຜິດຊອບເພີ່ມເຕີມໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງລັດນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ.

ສິ່ງທ້າທາຍໃນລະດັບຮາກຖານ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂ

ຄູອາຈານເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຕັ້ງຫນ້າປັບປຸງຄວາມຮູ້ແລະປະສົບການ.

ການຈັດຕັ້ງກົນໄກຄືນໃໝ່ຕາມມະຕິສູນກາງໄດ້ເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂັ້ນເມືອງຖືກຍຸບເລີກ. ໜ້າທີ່ການຄຸ້ມຄອງລັດຂອງການສຶກສາສາມັນໄດ້ຖືກຍົກຍ້າຍໄປໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງຂັ້ນບ້ານ.

ຢູ່ແຂວງຢາລາຍພຽງດຽວ, ໃນຈຳນວນ 144 ເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບການສຶກສາຢູ່ຕາແສງ ແລະ ຫວອດ, ມີພຽງ 63 ຄົນທີ່ມີຄຸນສົມບັດທາງການສຶກສາ; ສ່ວນທີ່ເຫຼືອສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມາຈາກຂົງເຂດອື່ນໆເຊັ່ນ: ກະສິກຳ, ການເງິນ, ການຄຸ້ມຄອງວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມເປັນຕົ້ນ.

ທ່ານ ຟ້າມວັນນາມ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ຢາລາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ອັນນີ້ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນ ເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄະນະຮັບຜິດຊອບການສຶກສາຂັ້ນຮາກຖານ ເພື່ອຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມໃນເຂດດັ່ງກ່າວ.

ຕໍ່ໜ້າສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກ່າເລີຍ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະປະຕິບັດງານຊີ້ນຳລວມມີ 8 ທ່ານ ເຊິ່ງແມ່ນພະນັກງານ, ວິຊາການຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ຄະນະປະຕິບັດງານລົງໂດຍກົງກັບບັນດາບ້ານ, ຕາແສງເພື່ອໜູນຊ່ວຍໃນໄລຍະ 1-2 ອາທິດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຊີ້ນຳ, ສົມທົບກັບທ້ອງຖິ່ນສ້າງແຜນງານ, ຂະບວນການແກ້ໄຂບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ຂະບວນການນີ້ຍັງເປັນໂອກາດໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພະນັກງານຂັ້ນຮາກຖານສາມາດເປັນເຈົ້າການໃນການຄຸ້ມຄອງ.

ໃນຕົວຈິງ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ຂັ້ນເມືອງຫຼາຍແຫ່ງມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນເບື້ອງຕົ້ນໃນການແກ້ໄຂບັນຫາການສຶກສາຢູ່ເຂດ; ຮູ້ວິທີການປະສານງານກັບຜູ້ອໍານວຍການ; ແນະນຳໃຫ້ບັນດາການນຳຂັ້ນເມືອງ, ເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນມີຄວາມສະດວກ.

ນະໂຍບາຍປະຕິບັດລັດຖະບານສອງຊັ້ນ ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ເໝາະສົມເພື່ອປັບປຸງກົນໄກ ແລະ ຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການຄຸ້ມຄອງລັດ. ທາງດ້ານການສຶກສາ, ການປ່ຽນແປງນີ້ກໍ່ມີຄວາມໝາຍຍິ່ງຂຶ້ນ ເພາະມັນຊ່ວຍໃຫ້ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນມີການພົວພັນໂດຍກົງ ແລະ ໃກ້ຊິດກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ປະຊາຊົນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ເຖິງວ່າຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ດ້ວຍຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຊີ້ນຳຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງຄະນະພັກແຂວງ, ສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງພະນັກງານຮາກຖານ, ການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງແຂວງ ກ່າເລີຍ ເວົ້າລວມ ແລະ ທົ່ວປະເທດຈະກາຍເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ບັນດານະໂຍບາຍໃຫຍ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດ ພວມໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ເປັນກ້າວໆ. ນີ້ແມ່ນຈຸດໝາຍເພື່ອໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາສືບຕໍ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດໃນໄລຍະໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html