ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ແລະ ນະໂຍບາຍຄວາມປອດໄພຂອງປະຊາຊົນ
ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຍື່ນສະເໜີ 83 ເອກະສານພາຍໃຕ້ອຳນາດການປົກຄອງຕົນ, ໃນນັ້ນມີຫຼາຍມະຕິສຳຄັນ. ພິເສດແມ່ນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ-ອາຈານ ໄດ້ຢືນຢັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃນການໃຫ້ກຽດ, ເບິ່ງແຍງດູແລ, ປົກປັກຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາພະນັກງານຄູ-ອາຈານ ແມ່ນກຳລັງສຳຄັນໃນການສຶກສາ.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ມະຕິ 2 ສະບັບຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການ ຈັດຕັ້ງການສຶກສາ ອະນຸບານທົ່ວປວງຊົນໃຫ້ເດັກນ້ອຍອາຍຸແຕ່ 3 – 5 ປີ ແລະ ເລື່ອງຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ໜູນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ສືບຕໍ່ຖືເປັນສຳຄັນການສຶກສາ.
“ຂ້າພະເຈົ້າດີໃຈທີ່ລັດເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ໃຫ້ນັກຮຽນ, ພິເສດແມ່ນເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າ, ການຍົກເວັ້ນ ແລະ ຫຼຸດຄ່າຮຽນ ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວມີຄວາມເປັນຫ່ວງໜ້ອຍໜຶ່ງໃນສົກຮຽນໃໝ່”, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຢູ່ ຕາແສງ ຕູມຮົ່ງ ( ກວາງງາຍ ).
ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຕິບັນດານະໂຍບາຍເທົ່ານັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງສຸມໃສ່ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາຕົວແບບຂອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຝ່າຍ. ໃນຕົ້ນເດືອນສິງຫາ, ກະຊວງໄດ້ຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມທາງອິນເຕີແນັດໃຫ້ແກ່ຜູ້ນຳບ້ານ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ບ້ານ ແລະ ເຈົ້າໜ້າທີ່ໂຮງຮຽນ ໂດຍມີຈຸດເຊື່ອມຕໍ່ 3.300 ກວ່າແຫ່ງ ແລະ ມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເກືອບ 50.000 ຄົນ.
ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມເນັ້ນ “2 ຈະແຈ້ງ, 2 ບໍ່”: ເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການຄຸ້ມຄອງຈະແຈ້ງ; ບໍ່ມີການຊ້ອນກັນ, ບໍ່ມີວຽກງານທີ່ຂາດຫາຍໄປ. ນີ້ແມ່ນຈຸດໝາຍສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ຂັ້ນບ້ານ ແລະ ໃນຂັ້ນຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານລັດເພີ່ມເຕີມໃຫ້ແກ່ການສຶກສານັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2025.
ສິ່ງທ້າທາຍໃນລະດັບຮາກຖານ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂ
ການຈັດຕັ້ງກົນໄກຄືນໃໝ່ຕາມມະຕິສູນກາງໄດ້ເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂັ້ນເມືອງຖືກຍຸບເລີກ. ໜ້າທີ່ການຄຸ້ມຄອງລັດຂອງການສຶກສາສາມັນໄດ້ຖືກຍົກຍ້າຍໄປໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງຂັ້ນບ້ານ.
ຢູ່ແຂວງຢາລາຍພຽງດຽວ, ໃນຈຳນວນ 144 ເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບການສຶກສາຢູ່ຕາແສງ ແລະ ຫວອດ, ມີພຽງ 63 ຄົນທີ່ມີຄຸນສົມບັດທາງການສຶກສາ; ສ່ວນທີ່ເຫຼືອສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມາຈາກຂົງເຂດອື່ນໆເຊັ່ນ: ກະສິກຳ, ການເງິນ, ການຄຸ້ມຄອງວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມເປັນຕົ້ນ.
ທ່ານ ຟ້າມວັນນາມ - ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງຢາລາຍ ກ່າວວ່າ: ສິ່ງດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຈຳເປັນອັນຮີບດ່ວນເພື່ອເສີມສ້າງທີມງານທີ່ຮັບຜິດຊອບວຽກງານສຶກສາຢູ່ຮາກຖານ ເພື່ອຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.
ຕໍ່ໜ້າສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກ່າເລີຍ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະປະຕິບັດງານຊີ້ນຳລວມມີ 8 ທ່ານ ເຊິ່ງແມ່ນພະນັກງານ, ວິຊາການຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ຄະນະປະຕິບັດງານລົງໂດຍກົງກັບບັນດາບ້ານ, ຕາແສງເພື່ອໜູນຊ່ວຍໃນໄລຍະ 1-2 ອາທິດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຊີ້ນຳ, ສົມທົບກັບທ້ອງຖິ່ນສ້າງແຜນງານ, ຂະບວນການແກ້ໄຂບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ຂະບວນການນີ້ຍັງເປັນໂອກາດໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພະນັກງານຂັ້ນຮາກຖານສາມາດເປັນເຈົ້າການໃນການຄຸ້ມຄອງ.
ໃນຕົວຈິງ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ຂັ້ນເມືອງຫຼາຍແຫ່ງມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນເບື້ອງຕົ້ນໃນການແກ້ໄຂບັນຫາການສຶກສາຢູ່ເຂດ; ຮູ້ວິທີການປະສານງານກັບຜູ້ອໍານວຍການ; ແນະນຳໃຫ້ບັນດາການນຳຂັ້ນເມືອງ, ເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນມີຄວາມສະດວກ.
ນະໂຍບາຍປະຕິບັດລັດຖະບານສອງຊັ້ນ ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ເໝາະສົມເພື່ອປັບປຸງກົນໄກ ແລະ ຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການຄຸ້ມຄອງລັດ. ໃນດ້ານການສຶກສາ, ການປ່ຽນແປງນີ້ກໍ່ມີຄວາມໝາຍຍິ່ງຂຶ້ນ ເພາະມັນຊ່ວຍໃຫ້ລັດຖະບານຮາກຖານມີການພົວພັນໂດຍກົງ ແລະ ໃກ້ຊິດກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ປະຊາຊົນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ເຖິງວ່າຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ດ້ວຍຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຊີ້ນຳຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງຄະນະພັກແຂວງ, ສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງພະນັກງານຮາກຖານ, ວຽກງານຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງແຂວງ ກ່າເລີຍ ເວົ້າລວມ ແລະ ທົ່ວປະເທດຈະກາຍເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນໂດຍໄວ.
ບັນດານະໂຍບາຍໃຫຍ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດ ພວມໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ເປັນກ້າວໆ. ນີ້ແມ່ນຈຸດໝາຍເພື່ອໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາສືບຕໍ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດໃນໄລຍະໃໝ່.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html
(0)