ໂຮງຮຽນດຽວກັນ - ຄວາມປາຖະຫນາດຽວກັນ

ສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນປີຮຽນທຳອິດພາຍຫຼັງແຂວງຮ່ວາງກວາງໄດ້ຮັບການຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາເກືອບ 500 ຄົນທີ່ມາຈາກແຂວງຮ່າຢາງໃນເມື່ອກ່ອນເຂົ້າຮ່ວມ. ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ໂຮງຮຽນ ໄດ້ມີການກະກຽມຢ່າງຄົບຖ້ວນ ໃນດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ວິທີການສອນ ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ດີທີ່ສຸດໃນການເຂົ້າຮຽນໃນສົກຮຽນໃໝ່.

Báo Tuyên Quang•13/08/2025

ເພື່ອນໃໝ່, ໂຮງຮຽນໃໝ່

ອອກຈາກ ຮ່າຢາງ ຍ້າຍໄປຢູ່ Tuyen Quang ກັບຄອບຄົວ, Le Thanh Tung, ເມື່ອກ່ອນເປັນນັກຮຽນຫ້ອງ 2A4 ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລເລີຍ, ປະຈຸບັນ ສືບຕໍ່ຮຽນຢູ່ຫ້ອງ 3C6 ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ Phan Thiet, ຕາແສງ Minh Xuan. ເມື່ອໄປຮອດເຮືອນຫລັງໃໝ່, Tung ໄດ້ຄອຍຖ້າວັນທີ່ລາວໄດ້ພົບປະກັບຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ຫວັງວ່າຈະຊອກຮູ້ຫ້ອງຮຽນ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ສິ່ງທີ່ໜ້າສົນໃຈຢູ່ໂຮງຮຽນແຫ່ງໃໝ່. ທ່ານ ຕຸ່ງ ກ່າວວ່າ: “ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍຈະສາມາດເຂົ້າກັບໝູ່ໃນວິຊາອື່ນໄດ້. ແຕ່ຂ້ອຍເປັນຫ່ວງເລື່ອງພາສາອັງກິດໜ້ອຍໜຶ່ງ, ເພາະວ່າພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເກົ່າ, ໃນຂະນະທີ່ໝູ່ຢູ່ນີ້ຮຽນມາແຕ່ປ.1.

ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລວັນຕ໋າມ, ຕາແສງ ມິງຊວນ ຕ້ອນຮັບນັກຮຽນສົກຮຽນໃໝ່ 2025 - 2026.

ພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານ ເລດຶກວູງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຈາກຂະບວນການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນເຖິງການຕ້ອນຮັບ, ບັນດາຄູອາຈານໄດ້ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມໝັ້ນໃຈຢ່າງສິ້ນເຊີງ ເມື່ອລູກໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນໃໝ່”.

ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຟານທຽດ, ຈຳນວນນັກຮຽນກັບມາຈາກ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ) ແມ່ນ 50 ກວ່າຄົນ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນພວມກວດກາຄືນບັນດາສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ກະກຽມແຜນການຮັບນັກຮຽນ ແລະ ການຮຽນການສອນໃຫ້ດີທີ່ສຸດໃນສົກຮຽນໃໝ່. ອາຈານ ຫງວຽນທິທູຮັ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ແບ່ງປັນວ່າ: ຜ່ານການກວດກາເບື້ອງຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງດ້ານໃນການເຂົ້າຮຽນຄື: ຂາດສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຂາດຄູສອນ. ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ໂຮງຮຽນຈະຈັດຫ້ອງຮຽນຄືນໃໝ່, ສ້ອມແປງຫ້ອງວິຊາເປັນຫ້ອງຮຽນ, ມອບໜ້າທີ່ໃຫ້ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນຄືນໃໝ່... ເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາແຂວງ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ) ເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ ແລະ ເພື່ອເປີດສົກຮຽນໃໝ່.

ໂດຍແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາກັບຄືນສູ່ໂຮງຮຽນໄວທີ່ສຸດຂອງແຂວງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມເລວັນຕ່າ, ເມືອງໝິງຊວນ, ຄາດວ່າຈະຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາ 23 ຄົນຈາກ ຮ່າຢາງ ໃນປີນີ້. ຄູສອນ ຫງວຽນຫວຽດຫາຍ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນໃໝ່, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນແຕ່ປ 1 ຫາ 5 926 ຄົນ. ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃໝ່, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາຫ້ອງຮຽນ ວິທະຍາສາດ ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ແກ້ໄຂບັນຫາຂາດເຂີນ ແລະ ຂາດຄູ. ໂຮງຮຽນຈັດຫ້ອງຮຽນຄືນໃໝ່, ມອບໜ້າທີ່ໃຫ້ຄູສອນແຕ່ລະຄົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນໃໝ່ເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ຢ່າງວ່ອງໄວ.

ຄູອະນຸບານ ຟານທິດ ອະນາໄມຫ້ອງຮຽນເພື່ອກຽມຮັບມືກັບສົກຮຽນໃໝ່ 2025 – 2026.

ຄູສອນອະນຸບານຟານທຽດເຮັດຄວາມສະອາດຫ້ອງຮຽນໃນການກະກຽມສົກຮຽນໃໝ່ 2025 - 2026.

ປີນີ້, ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍທີ່ໄດ້ຍົກຍ້າຍມາຈາກ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ) ແມ່ນສຸມໃສ່ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ຫວອດ ມິງຊວນ. ສະຫາຍ ໂງຕ໋ວນແອງ, ຫົວໜ້າພະແນກ ວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ຫວອດ ມິງຊວານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ໃນຫວອດມີໂຮງຮຽນທັງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ 20 ກວ່າແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນພິເສດຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເລກວີໂດ ຫຼື ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ. ນັບແຕ່ຕົ້ນເດືອນກໍລະກົດເປັນຕົ້ນມາ, ຫວອດໄດ້ຊີ້ນໍາບັນດາໂຮງຮຽນກະກຽມເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກຮຽນ, ມີພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນພິເສດຈໍານວນຫນ້ອຍເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Le Quy Don ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດແມ່ນປະຕິບັດຕາມການຊີ້ນໍາຂອງພະແນກສຶກສາທິການ.

ບັນຫາການຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ) ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກບັນດາໂຮງຮຽນ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູຮົ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແທງຮວາ, ຕາແສງ ມິງຊວນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນກວ່າ 430 ຄົນ. ດ້ວຍສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນປັດຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນຄາດວ່າຈະສາມາດຮັບນັກຮຽນໄດ້ຕື່ມອີກ 50 ຄົນ ເຊິ່ງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ຍົກຍ້າຍໄປຢູ່ສູນແຂວງ. ຍ້ອນບໍ່ມີເງື່ອນໄຂພຽງພໍໃນການເປີດຫ້ອງຮຽນໃໝ່, ທາງໂຮງຮຽນຈຶ່ງຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍແຜນການ, ຈັດແບ່ງນັກຮຽນເປັນກຸ່ມ, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂຮັບນັກສຶກສາ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນຕາມລະບຽບ.

ຄວາມພະຍາຍາມສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຮັກແພງ

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ອອກເອກະສານ ເລກທີ 189/SGDĐT - GDPT ກ່ຽວກັບການຮັບນັກຮຽນຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນ ຍ້ອນການລວມຕົວຂອງແຂວງ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກົມກອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຕ້ອງຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ຄົນງານແຂວງ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ) ເຮັດວຽກຢ່າງມີຄວາມສະຫງົບ. ໃນກໍລະນີມີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການສູງຂອງການຍົກຍ້າຍນັກສຶກສາ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຮຽນເພີ່ມ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງຕັ້ງໜ້າຈັດວາງຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ; ຮັບຮອງເອົາຄືນໃໝ່ແຜນພັດທະນາການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີການປ່ຽນແປງຂະໜາດຫ້ອງຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນໃນສົກຮຽນ 2025-2026; ພ້ອມກັນນັ້ນ, 2 ແນະນຳໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີຄວາມສາມາດລະດົມຄູ ແລະ ຄູທີ 2 ໃຫ້ໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ ເນື່ອງຈາກຈຳນວນຫ້ອງຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ.

ສະຫາຍ ບຸ່ຍກວາງຈີ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອຄຳຮ້ອງຂໍລວມແຂວງກ່ອນວັນທີ 1 ກໍລະກົດ ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ພະແນກສຶກສາໄດ້ອອກເອກະສານຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ ຕ່ຽນກວາງ ເພື່ອຈັດຕັ້ງການເພີ່ມຈຳນວນນັກຮຽນໃຫ້ໄດ້ສູງສຸດໃນ 1 ຊັ້ນຮຽນ. ຖ້າມີຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການເປີດໂຮງຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ, ພວກເຮົາພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະເຮັດວຽກກັບໂຮງຮຽນເພື່ອຮັບປະກັນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຕ່າງໆ, ພ້ອມທັງມອບຫມາຍໃຫ້ຄູອາຈານເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນເມື່ອມີຈໍານວນຫ້ອງຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ.

ໂຮງຮຽນ ມສ ເລກູຍດອນ ຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາສົກຮຽນໃໝ່ 2025 - 2026.

ຈໍານວນນັກຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ, ແຕ່ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ວາງແຜນຢ່າງຕັ້ງຫນ້າ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮົງກົງ, ຄຸ້ມໝິງຊວນ, ຄາດວ່າຈະຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາ 20 ກວ່າຄົນໃນປີນີ້. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອມີນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງເພີ່ມຈຳນວນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ, ແຕ່ຍັງສ້າງເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ນັກສຶກສາ. ເຖິງວ່າປະຈຸບັນໂຮງຮຽນຍັງຂາດເຂີນຄູສອນປະມານ 5 ຄົນ, ແຕ່ຍ້ອນລັກສະນະອຸດສາຫະກຳ, ຄູສອນຍັງຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສະພາບການສິດສອນຂອງນັກຮຽນ.

ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຄືກັນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູຮ່ວາງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຟານທິ໋ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີນີ້, ຫ້ອງຮຽນຊັ້ນ 8 ມີ 7 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 370 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີນັກຮຽນຈາກ ຮ່າຢາງ 11 ຄົນ. ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປະຈຸບັນ, ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີ 52/45 ຄົນ. ທາງໂຮງຮຽນຂໍຄວາມເຫັນຈາກຂັ້ນເທິງກ່ຽວກັບການແຍກຊັ້ນປໍ 8 ອອກໄປອີກ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຈໍານວນນັກຮຽນເຂົ້າໃກ້ກັບລະບຽບການ.

ໃນຖານະທີ່ເປັນໂຮງຮຽນພິເສດ, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ພິເສດ ຕ່ຽນກວາງ ພວມກະກຽມເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດ ເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກຮຽນ ຮ່າຢາງ (ອະດີດ) ເຂົ້າມາຮໍ່າຮຽນ ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ເອກະສານສະບັບເລກທີ 141/QD - SGDĐT ຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ຕ່ຽນກວາງ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ, ຈະສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ຮ່າຢາງ ຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ຕ່ຽນກວາງ ພາຍຫຼັງການລວມຕົວຂອງແຂວງ. ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດຈະສອບເສັງສໍາລັບຫ້ອງຮຽນພິເສດທີ່ສອດຄ້ອງກັນ. ທ່ານນາງ ຟ້າມທິທູຕ໋ຽນລານ, ເຂດ 2 ຮ່າຢາງ ແບ່ງປັນວ່າ: ເມື່ອກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກເອກະສານ, ຄອບຄົວໄດ້ຊຸກຍູ້ ແລະ ພ້ອມກັບລູກ ເພື່ອກະກຽມຈິດໃຈໃຫ້ດີທີ່ສຸດເພື່ອເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ. ປະຈຸບັນ, ນາງກຳລັງສຸມໃສ່ການສຶກສາເພື່ອກຽມຄວາມພ້ອມໃນການສອບເສັງທີ່ຈະມາເຖິງ. ນັກສຶກສາ ຮ່ວາງຕຽນຟຸກ, ເມືອງ ຮ່າຢາງ 1 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວຫາກໍ່ເສັງໄດ້ວິຊາພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ຮ່າຢາງ. ໃນຄັ້ງນີ້, ເມື່ອເສັງເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດຕວຽນກວາງ, ນາງຈະມານະພະຍາຍາມຈົນສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ຕົນມັກ.

ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ປັດຈຸບັນທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນທັງໝົດ 1.054 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນນອກໂຮງຮຽນ 7 ແຫ່ງ; 1,803 ໂຮງຮຽນດາວທຽມ, 17,217 ກຸ່ມ/ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 493,707 ຄົນ. ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 2 ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ ຈະມີການປ່ຽນແປງໃນການຄຸ້ມຄອງລັດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຍົກຍ້າຍນັກສຶກສາໄປຢູ່ສູນກາງແຂວງກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນ, ໄດ້ຍົກບັນຫາກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ພະນັກງານສິດສອນ ແລະ ຂັ້ນຕອນການຮັບນັກຮຽນ. ອີງໃສ່ເອກະສານແນະນຳຂອງກະຊວງ, ທິດຊີ້ນຳຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ແລະ ພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຂະແໜງສຶກສາ ສືບຕໍ່ໃຫ້ຄຳແນະນຳໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຢ່າງທັນການ, ຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ມີຊ່ອງຫວ່າງ ຫຼື ຫຍໍ້ທໍ້ໃນໜ້າວຽກ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນປັດຈຸບັນ ສະຖາບັນການສຶກສາພວມເຂົ້າສູ່ລະດູເຂົ້າຮຽນ ແລະ ກະກຽມສົກຮຽນໃໝ່.

ອາຈານ ຫງວຽນທິຮັ່ງ
ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ Tuyen Quang

ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກຮຽນ

ໂຮງຮຽນ ມສ ພິເສດ ມີ 33 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 1.000 ກວ່າຄົນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ມີນັກສຶກສາ 22 ຄົນໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ. ປະຕິບັດທິດທາງຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເອກະສານ ສະບັບເລກທີ 141/QD – SGDĐT ລົງວັນທີ 8 ສິງຫາ 2025 ວ່າດ້ວຍການຮັບຮອງເອົາແຜນການເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາປາຍວິຊາສະເພາະ ແຕ່ປີ 2025 – 2026, ໂຮງຮຽນພວມກະກຽມທຸກເງື່ອນໄຂທີ່ດີ.
ເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາ ຮ່າຢາງ ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງ. ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ປະກາດເງື່ອນໄຂ ແລະ ເວລາໃນການຮັບໃບສະໝັກ ເພື່ອກະກຽມການສອບເສັງໃນວັນທີ 16 ສິງຫານີ້. ຈິດໃຈທົ່ວໄປແມ່ນສ້າງເງື່ອນໄຂສູງສຸດໃຫ້ນັກຮຽນຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແຫ່ງໃໝ່ໃນໃຈກາງແຂວງ, ເໝາະສົມກັບບ່ອນເຮັດວຽກຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຮຽນ-ການສອນ, ຮັກສາສະຖຽນລະພາບດ້ານຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນໃນໄລຍະຕົ້ນສົກຮຽນໃໝ່.

ອາຈານ Luu Thi Thanh Binh
ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມ ເລ ກີ ດອນ, ຫວອດ ມິງ ຊວນ

ເບິ່ງແຍງ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນໃໝ່

ປີນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບນັກສຶກສາ 43 ຄົນທີ່ຍົກຍ້າຍມາຈາກ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ). ໃນນັ້ນ, ຫ້ອງ 8B, ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຮັບຜິດຊອບ, ມີນັກຮຽນ 3 ຄົນ. ຂະຫນາດຫ້ອງຮຽນປະຈຸບັນແມ່ນ 50 ນັກຮຽນ. ໂຮງຮຽນໃໝ່, ຫ້ອງຮຽນໃໝ່, ໝູ່ໃໝ່, ນັກຮຽນຄົງຈະຮູ້ສຶກສັບສົນໃນຕອນທຳອິດ, ສະນັ້ນ ຂ້ອຍມັກຊຸກຍູ້ ແລະ ໃກ້ຊິດກັບເຂົາເຈົ້າ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນ. ໃນຫ້ອງຮຽນ, ພວກເຮົາຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງການພົບປະລະຫວ່າງນັກຮຽນເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮູ້ຈັກ, ສ້າງເພື່ອນມິດແລະປະສົມປະສານເຂົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມໃຫມ່. ຄູອາຈານຍັງໄດ້ແລກປ່ຽນກັບນັກຮຽນຢ່າງເປັນປົກກະຕິເພື່ອເຂົ້າໃຈສະຖານະການການຮຽນຮູ້ແລະຈິດໃຈ, ແລະສະຫນັບສະຫນູນພວກເຂົາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູສອນຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ການລວມຕົວ, ການປ່ຽນແປງທາງບວກທີ່ນັກຮຽນສາມາດໄດ້ຮັບ, ເປັນການປຸກລະດົມຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິເຢືອງ, ຫວອດມິນຊວນ

ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຢ່າງທັນເວລາຈາກໂຮງຮຽນ

ຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າຫາກໍ່ໄດ້ຍ້າຍອອກຈາກບ້ານ ຮ່າຢາງ 1 ໄປຢູ່ຫວອດມິນຊວານ. ເພື່ອຄວາມສະດວກໃນການເຮັດວຽກ ແລະການດູແລເດັກ, ຂ້ອຍໄດ້ລົງທະບຽນລູກຂອງຂ້ອຍເພື່ອໂອນໄປໂຮງຮຽນປະຖົມ ຟານທິ. ກົມສຶກສາໄດ້ຍົກຍ້າຍບັນຊີລາຍຊື່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນຕາມຄວາມປາຖະໜາຂອງຄອບຄົວ. ນັບແຕ່ທ້າຍເດືອນກໍລະກົດຜ່ານມາ, ເຖິງວ່າຍັງເປັນວັນພັກລະດູຮ້ອນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ບັນດາຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ຟານທຽນ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງ, ຊີ້ນຳ, ສະໜັບສະໜູນຂະບວນການເຂົ້າຮຽນຂອງເດັກຢ່າງວ່ອງໄວ. ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຂ້ອຍໄປຊື້ປຶ້ມແບບຮຽນ, ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ, ຈັດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ເໝາະສົມ, ແລະ ໄດ້ຖາມຫາ ແລະ ຊຸກຍູ້ລູກຂ້ອຍເປັນປະຈຳ ເພື່ອໃຫ້ລາວມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແຫ່ງໃໝ່. ການສະໜັບສະໜຸນທີ່ທັນເວລາ, ຮອບຄອບ ແລະ ໃກ້ຊິດຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ການຍົກຍ້າຍຂອງລູກຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນໃໝ່ຢ່າງສະດວກ, ແລະພໍ່ແມ່ສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ດ້ວຍຄວາມສະຫງົບສຸກ.

ຂ້າພະເຈົ້າ ຫງວຽນແມ້ງຕຸ່ງ.
ນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Hong Thai

ປະສົມປະສານຢ່າງໄວວາເພື່ອສຶກສາໄດ້ດີ

ຂ້າພະເຈົ້າຫາກໍ່ຍ້າຍຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Minh Khai ໄປໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Hong Thai. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງສະຫມຸດ, ຫ້ອງປະຕິບັດຫນ້າທີ່, ພາກສະຫນາມກິລາ, ແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດທີ່ຈະຈັດຂຶ້ນໃນສົກຮຽນ; ຄູແມ່ນເອົາໃຈໃສ່ ແລະໃຫ້ກຳລັງໃຈສະເໝີ. ຂໍຂອບໃຈກັບຄວາມເປັນມິດແລະຄວາມໃກ້ຊິດນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຫມັ້ນໃຈແລະຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ. ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າຂ້ອຍຈະປະສົມປະສານຢ່າງໄວວາ, ສ້າງເພື່ອນໃຫມ່ຫຼາຍຄົນແລະຈະພະຍາຍາມຈົນສຸດຄວາມສາມາດຂອງຂ້ອຍເພື່ອສຶກສາໃຫ້ດີໃນສົກຮຽນໃຫມ່.

ບົດຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: ເລດີ້

ທີ່ມາ: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/chung-mai-truong-chung-khat-vong-4357836/