ໂຮງຮຽນດຽວກັນ - ຄວາມປາຖະຫນາດຽວກັນ

ສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນປີຮຽນທຳອິດພາຍຫຼັງແຂວງຮ່ວາງກວາງໄດ້ຮັບການຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາເກືອບ 500 ຄົນທີ່ມາຈາກແຂວງຮ່າຢາງໃນເມື່ອກ່ອນເຂົ້າຮ່ວມ. ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ໂຮງຮຽນ ໄດ້ມີການກະກຽມຢ່າງຮອບດ້ານໃນດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ວິທີການສອນ ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ດີທີ່ສຸດໃນການເຂົ້າຮຽນໃນສົກຮຽນໃໝ່.

Báo Tuyên Quang•13/08/2025

ເພື່ອນໃໝ່, ໂຮງຮຽນໃໝ່

ອອກຈາກ ຮ່າຢາງ ເພື່ອຍ້າຍໄປຢູ່ Tuyen Quang ກັບຄອບຄົວ, Le Thanh Tung, ອະດີດນັກຮຽນຫ້ອງ 2A4 ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລເລີ້ຍ, ປະຈຸບັນ ສືບຕໍ່ຮຽນຢູ່ຫ້ອງ 3C6 ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ Phan Thiet, ຫວອດ Minh Xuan. ເມື່ອໄປຮອດເຮືອນຫລັງໃໝ່, Tung ໄດ້ຄອຍຖ້າວັນທີ່ລາວໄດ້ພົບປະກັບຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ຫວັງວ່າຈະຊອກຮູ້ຫ້ອງຮຽນ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ສິ່ງທີ່ໜ້າສົນໃຈຢູ່ໂຮງຮຽນແຫ່ງໃໝ່. ທ່ານ Tung ກ່າວວ່າ “ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າສາມາດຮຽນກັບໝູ່ເພື່ອນໃນວິຊາອື່ນໆໄດ້, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບພາສາອັງກິດ, ເພາະວ່າພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເກົ່າຂອງພວກເຮົາ, ໃນຂະນະທີ່ໝູ່ເພື່ອນຢູ່ທີ່ນີ້ຮຽນມັນມາແຕ່ປ.1.

ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລວັນຕ໋າມ, ຕາແສງ ມິງຊວນ ຕ້ອນຮັບນັກຮຽນສົກຮຽນໃໝ່ 2025 - 2026.

ພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານ ເລດຶກວູງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຈາກຂະບວນການຍົກຍ້າຍໄປສູ່ການຕ້ອນຮັບ, ບັນດາຄູອາຈານ ຍາມໃດກໍ່ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມໝັ້ນໃຈຢ່າງສິ້ນເຊີງ ເມື່ອລູກຂອງພວກຂ້າພະເຈົ້າເລີ່ມດຳເນີນການຮ່ຳຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນໃໝ່”.

ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຟານທຽດ, ຈຳນວນນັກຮຽນກັບມາຈາກ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ) ແມ່ນ 50 ກວ່າຄົນ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນພວມກວດກາຄືນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ກະກຽມແຜນການຮັບນັກຮຽນ ແລະ ການຮຽນການສອນໃຫ້ດີທີ່ສຸດໃນສົກຮຽນໃໝ່. ອາຈານ ຫງວຽນທິທູຮັ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ແບ່ງປັນວ່າ: ຜ່ານການກວດກາເບື້ອງຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງດ້ານໃນການເຂົ້າຮຽນຄື: ຂາດສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຂາດຄູສອນ. ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ໂຮງຮຽນຈະຈັດຫ້ອງຮຽນຄືນໃໝ່, ສ້ອມແປງຫ້ອງວິຊາເປັນຫ້ອງຮຽນ, ມອບໜ້າທີ່ໃຫ້ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນຄືນໃໝ່... ເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາແຂວງ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ) ເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ ແລະ ເພື່ອເປີດສົກຮຽນໃໝ່.

ໂດຍແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາກັບຄືນສູ່ໂຮງຮຽນໄວທີ່ສຸດຂອງແຂວງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມເລວັນຕ່າ, ເມືອງໝິງຊວນ, ຄາດວ່າຈະຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາ 23 ຄົນຈາກ ຮ່າຢາງ ໃນປີນີ້. ທ່ານຄູ ຫງວຽນວຽດຫາຍ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນໃໝ່, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນແຕ່ປ 1 ຫາ 5 926 ຄົນ. ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃໝ່, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາຫ້ອງຮຽນ ວິທະຍາສາດ ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ແກ້ໄຂບັນຫາຂາດເຂີນຄູສອນຢ່າງທັນການ. ໂຮງຮຽນຈັດຫ້ອງຮຽນຄືນໃໝ່, ມອບໜ້າທີ່ໃຫ້ຄູສອນແຕ່ລະຄົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນໃໝ່ເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ຢ່າງວ່ອງໄວ.

ຄູອະນຸບານ ຟານທິດ ອະນາໄມຫ້ອງຮຽນເພື່ອກຽມຮັບມືກັບສົກຮຽນໃໝ່ 2025 – 2026.

ຄູສອນອະນຸບານຟານທຽດເຮັດຄວາມສະອາດຫ້ອງຮຽນໃນການກະກຽມສົກຮຽນໃໝ່ 2025 - 2026.

ປີນີ້, ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍທີ່ໄດ້ຍົກຍ້າຍມາຈາກ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ) ແມ່ນສຸມໃສ່ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ຫວອດ ມິງຊວນ. ສະຫາຍ ໂງຕ໋ວນແອງ, ຫົວໜ້າພະແນກ ວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ຫວອດ ມິງຊວານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ໃນຫວອດມີໂຮງຮຽນທັງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນກວ່າ 20 ໂຮງຮຽນ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນພິເສດຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເລກວີໂດ ຫຼື ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ. ນັບແຕ່ຕົ້ນເດືອນກໍລະກົດເປັນຕົ້ນມາ, ຫວອດໄດ້ຊີ້ນໍາບັນດາໂຮງຮຽນກະກຽມເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກຮຽນ, ມີພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນພິເສດຈໍານວນຫນ້ອຍເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Le Quy Don ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດແມ່ນປະຕິບັດຕາມການຊີ້ນໍາຂອງພະແນກສຶກສາທິການ.

ບັນຫາການຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ) ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກບັນດາໂຮງຮຽນ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູຮົ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແທງຮວາ, ຕາແສງ ມິງຊວນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນກວ່າ 430 ຄົນ. ດ້ວຍສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນປັດຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນຄາດວ່າຈະສາມາດຮັບນັກຮຽນໄດ້ອີກ 50 ຄົນ ທີ່ໄດ້ຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ສູນກາງແຂວງກັບພໍ່ແມ່. ຍ້ອນບໍ່ມີເງື່ອນໄຂພຽງພໍໃນການເປີດຫ້ອງຮຽນໃໝ່, ທາງໂຮງຮຽນຈຶ່ງຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍແຜນການ, ຈັດແບ່ງນັກຮຽນເປັນກຸ່ມ, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂຮັບນັກສຶກສາ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນຕາມລະບຽບ.

ຄວາມພະຍາຍາມສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຮັກແພງ

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ອອກເອກະສານ ເລກທີ 189/SGDĐT - GDPT ກ່ຽວກັບການຮັບນັກຮຽນຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນ ຍ້ອນການລວມຕົວຂອງແຂວງ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກົມກອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສອນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ພະນັກງານຂອງແຂວງ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ) ເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ. ໃນກໍລະນີມີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຍົກຍ້າຍນັກຮຽນເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຫ້ອງຮຽນເພີ່ມເຕີມ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງຕັ້ງໜ້າຈັດວາງຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ; ຮັບຮອງເອົາຄືນໃໝ່ແຜນພັດທະນາການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີການປ່ຽນແປງຂະໜາດຫ້ອງຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນໃນສົກຮຽນ 2025-2026; ພ້ອມກັນນັ້ນ, 2 ແນະນຳໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີຄວາມສາມາດລະດົມຄູ ແລະ ຄູທີ 2 ໃຫ້ໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ ເນື່ອງຈາກຈຳນວນຫ້ອງຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ.

ສະຫາຍ ບຸ່ຍກວາງຈີ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອຄຳຮຽກຮ້ອງລວມບັນດາແຂວງກ່ອນວັນທີ 1 ກໍລະກົດ ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ກົມສຶກສາໄດ້ອອກເອກະສານຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ ຕ່ຽນກວາງ ຈັດຕັ້ງການເພີ່ມຈຳນວນນັກຮຽນໃຫ້ໄດ້ສູງສຸດໃນ 1 ຊັ້ນຮຽນ. ຖ້າມີຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການເປີດໂຮງຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ, ພວກເຮົາພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະເຮັດວຽກກັບໂຮງຮຽນເພື່ອຮັບປະກັນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຕ່າງໆ, ພ້ອມທັງມອບຫມາຍໃຫ້ຄູອາຈານເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນເມື່ອມີຈໍານວນຫ້ອງຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ.

ໂຮງຮຽນ ມສ ເລກູຍດອນ ຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາສົກຮຽນໃໝ່ 2025 - 2026.

ຈໍານວນນັກຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ, ແຕ່ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ວາງແຜນຢ່າງຕັ້ງຫນ້າ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮົງກົງ, ຄຸ້ມໝິງຊວນ, ຄາດວ່າຈະຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາ 20 ກວ່າຄົນໃນປີນີ້. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູຍຽນ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອມີນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂຮງຮຽນຈະຕ້ອງເພີ່ມຈໍານວນນັກຮຽນໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ກໍ່ຍັງຈະສ້າງເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮໍ່າຮຽນ. ເຖິງວ່າປະຈຸບັນໂຮງຮຽນຍັງຂາດເຂີນຄູສອນປະມານ 5 ຄົນ, ແຕ່ຍ້ອນລັກສະນະອຸດສາຫະກຳ, ຄູສອນຍັງຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຮຽນ-ການສອນຂອງນັກຮຽນ.

ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຄືກັນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູຮົ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານທຽດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫ້ອງຮຽນທີ 8 ປີນີ້ ມີ 7 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 370 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີນັກຮຽນຈາກ ຮ່າຢາງ 11 ຄົນ. ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປະຈຸບັນ, ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີ 52/45 ຄົນ. ທາງໂຮງຮຽນຂໍຄວາມເຫັນຈາກຂັ້ນເທິງກ່ຽວກັບການແຍກຫ້ອງ 8 ຕື່ມອີກ 1 ຄົນ ເພື່ອນຳຈຳນວນນັກຮຽນເຂົ້າໃກ້ກັບລະບຽບ.

ໃນຖານະທີ່ເປັນໂຮງຮຽນພິເສດ, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ພິເສດ ຕ່ຽນກວາງ ພວມກະກຽມເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດ ເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກຮຽນ ຮ່າຢາງ (ອະດີດ) ເຂົ້າມາຮໍ່າຮຽນ ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ເອກະສານສະບັບເລກທີ 141/QD - SGDĐT ຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ຕ່ຽນກວາງ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ, ຈະສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ຮ່າຢາງ ຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ຕ່ຽນກວາງ ພາຍຫຼັງການລວມຕົວຂອງແຂວງ. ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດຈະສອບເສັງສໍາລັບຫ້ອງຮຽນພິເສດທີ່ສອດຄ້ອງກັນ. ນາງ ຟ້າມທິທູຕ໋ຽນ, ບ້ານ ຮ່າຢາງ ຮ່ອມ 2, ແບ່ງປັນວ່າ: ທັນທີທີ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກເອກະສານ, ຄອບຄົວໄດ້ຊຸກຍູ້ ແລະ ພ້ອມດ້ວຍກະກຽມຈິດໃຈໃຫ້ດີທີ່ສຸດເພື່ອສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ. ປະຈຸບັນນາງກໍາລັງສຸມໃສ່ການທົບທວນຄືນເພື່ອກະກຽມສໍາລັບການສອບເສັງທີ່ຈະມາເຖິງ. ນັກສຶກສາ ຮ່ວາງຕຽນຟຸກ, ບ້ານ ຮ່າຢາງ ເຂດ 1, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວຫາກໍ່ໄດ້ເສັງສອບເສັງພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນພິເສດສະເພາະ ຮ່າຢາງ. ໃນຄັ້ງນີ້, ເມື່ອເສັງເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດຕວຽນກວາງ, ຈະພະຍາຍາມຈົນສຸດຄວາມສາມາດໃນການຮ່ຳຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ຕົນມັກ.

ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ປະຈຸບັນທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນທັງໝົດ 1.054 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນນອກໂຮງຮຽນ 7 ແຫ່ງ; 1,803 ໂຮງຮຽນດາວທຽມ, 17,217 ກຸ່ມ/ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 493,707 ຄົນ. ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 2 ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ ຈະມີການປ່ຽນແປງໃນການຄຸ້ມຄອງລັດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຍົກຍ້າຍນັກຮຽນໄປຢູ່ສູນກາງແຂວງກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນ, ໄດ້ຍົກບັນຫາກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດວາງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ພະນັກງານສິດສອນ ແລະ ຂັ້ນຕອນການຮັບນັກຮຽນ. ອີງໃສ່ເອກະສານແນະນຳຂອງກະຊວງ, ທິດຊີ້ນຳຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ແລະ ພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຂະແໜງສຶກສາ ສືບຕໍ່ໃຫ້ຄຳແນະນຳໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຢ່າງທັນການ, ຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ມີຊ່ອງຫວ່າງ ຫຼື ຫຍໍ້ທໍ້ໃນໜ້າວຽກ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນປັດຈຸບັນ ສະຖາບັນການສຶກສາພວມເຂົ້າສູ່ລະດູເຂົ້າຮຽນ ແລະ ກະກຽມສົກຮຽນໃໝ່.

ອາຈານ ຫງວຽນທິຮັ່ງ
ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ Tuyen Quang

ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກຮຽນ

ໂຮງຮຽນ ມສ ພິເສດ ມີ 33 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 1.000 ກວ່າຄົນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ມີນັກສຶກສາ 22 ຄົນໄດ້ລົງທະບຽນຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ. ປະຕິບັດທິດທາງຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສະບັບເລກທີ 141/QD – SGDĐT ລົງວັນທີ 8 ສິງຫາ 2025 ວ່າດ້ວຍການຮັບຮອງເອົາແຜນການເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາສະເພາະ ແຕ່ປີ 2025 – 2026, ໂຮງຮຽນພວມກະກຽມທຸກເງື່ອນໄຂທີ່ດີ.
ເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາ ຮ່າຢາງ ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງ. ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ປະກາດເງື່ອນໄຂ ແລະ ເວລາໃນການຮັບໃບສະໝັກ ເພື່ອກະກຽມການສອບເສັງໃນວັນທີ 16 ສິງຫານີ້. ຈິດໃຈທົ່ວໄປແມ່ນສ້າງເງື່ອນໄຂສູງສຸດໃຫ້ນັກຮຽນຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແຫ່ງໃໝ່ໃນໃຈກາງແຂວງ, ເໝາະສົມກັບບ່ອນເຮັດວຽກຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຮຽນ-ການສອນ, ຮັກສາສະຖຽນລະພາບດ້ານຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນໃນໄລຍະຕົ້ນສົກຮຽນໃໝ່.

ອາຈານ Luu Thi Thanh Binh
ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມ ເລ ກີ ດອນ, ຫວອດ ມິງ ຊວນ

ເບິ່ງແຍງ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນໃໝ່

ປີນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບນັກສຶກສາ 43 ຄົນທີ່ຍົກຍ້າຍມາຈາກ ຮ່າຢາງ (ເກົ່າ). ໃນນັ້ນ, ຫ້ອງ 8B, ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຮັບຜິດຊອບ, ມີນັກຮຽນ 3 ຄົນ. ຂະຫນາດຫ້ອງຮຽນປະຈຸບັນແມ່ນ 50 ນັກຮຽນ. ໂຮງຮຽນໃໝ່, ຫ້ອງຮຽນໃໝ່, ໝູ່ໃໝ່, ນັກຮຽນຄົງຈະຮູ້ສຶກສັບສົນໃນຕອນທຳອິດ, ສະນັ້ນ ຂ້ອຍມັກຊຸກຍູ້ ແລະ ໃກ້ຊິດກັບເຂົາເຈົ້າ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນ. ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຍັງມີການພົບປະລະຫວ່າງນັກຮຽນເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮູ້ຈັກ, ສ້າງເພື່ອນມິດ ແລະ ເຊື່ອມຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່. ຄູອາຈານຍັງໄດ້ແລກປ່ຽນກັບນັກຮຽນເປັນປະຈໍາເພື່ອເຂົ້າໃຈສະຖານະການການຮຽນຮູ້ແລະຈິດໃຈ, ແລະສະຫນັບສະຫນູນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮ່ວມກັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູສອນຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ການລວມຕົວ, ການປ່ຽນແປງທາງບວກທີ່ນັກຮຽນສາມາດໄດ້ຮັບ, ເປັນການປຸກລະດົມຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິເຢືອງ, ຫວອດມິນຊວນ

ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຢ່າງທັນເວລາຈາກໂຮງຮຽນ

ຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າຫາກໍ່ໄດ້ຍ້າຍອອກຈາກບ້ານ ຮ່າຢາງ 1 ໄປຢູ່ຫວອດມິນຊວານ. ເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການເຮັດວຽກ ແລະ ເບິ່ງແຍງລູກຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍໄດ້ລົງທະບຽນໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍໂອນເຂົ້າໂຮງຮຽນປະຖົມ ຟານທິ. ກົມສຶກສາໄດ້ຍົກຍ້າຍບັນຊີລາຍຊື່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນຕາມຄວາມປາຖະໜາຂອງຄອບຄົວ. ນັບແຕ່ທ້າຍເດືອນກໍລະກົດຜ່ານມາ, ເຖິງວ່າຍັງເປັນວັນພັກລະດູຮ້ອນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ບັນດາຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ຟານທຽນ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງ, ຊີ້ນຳ, ສະໜັບສະໜູນຂະບວນການເຂົ້າຮຽນຂອງເດັກຢ່າງວ່ອງໄວ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຂ້ອຍໄປຊື້ປຶ້ມແບບຮຽນ, ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ, ຈັດຫ້ອງທີ່ມີຈຳນວນນັກຮຽນພໍສົມຄວນ, ພ້ອມທັງຖາມຫາ ແລະ ຊຸກຍູ້ລູກຂ້ອຍເປັນປະຈຳ ເພື່ອໃຫ້ລາວມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນໃໝ່. ການສະໜັບສະໜຸນທີ່ທັນເວລາ, ຮອບຄອບ ແລະ ໃກ້ຊິດຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ການຍົກຍ້າຍຂອງລູກຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນໃໝ່ຢ່າງສະດວກ, ແລະພໍ່ແມ່ສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ດ້ວຍຄວາມສະຫງົບສຸກ.

ຂ້າພະເຈົ້າ ຫງວຽນແມ້ງຕຸ່ງ.
ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫົງສາ

ປະສົມປະສານຢ່າງໄວວາເພື່ອສຶກສາໄດ້ດີ

ຂ້າພະເຈົ້າຫາກໍ່ຍ້າຍຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Minh Khai ໄປໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Hong Thai. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງສະຫມຸດ, ຫ້ອງປະຕິບັດຫນ້າທີ່, ສະຖານທີ່ກິລາ, ແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດທີ່ຈະຈັດຂຶ້ນໃນສົກຮຽນ; ຄູແມ່ນເອົາໃຈໃສ່ ແລະໃຫ້ກຳລັງໃຈສະເໝີ. ຂໍຂອບໃຈກັບຄວາມເປັນມິດແລະຄວາມໃກ້ຊິດນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຫມັ້ນໃຈແລະຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ. ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າຂ້ອຍຈະປະສົມປະສານຢ່າງໄວວາ, ມີເພື່ອນໃຫມ່ຫຼາຍ, ແລະຈະພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອຮຽນໃຫ້ດີໃນສົກຮຽນໃຫມ່.

ບົດຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: ເລດີ້

ທີ່ມາ: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/chung-mai-truong-chung-khat-vong-4357836/