ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອສົ່ງເສີມການຮຽນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົນເອງ
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Bach Lieu (ຕາແສງ ອຽນແທ່ງ, ແຂວງ Nghe An) ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາກຸ່ມທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນການປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວ “ເດືອນຮຽນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົນເອງ” ໃນປີ 2025 ໂດຍພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ເຫງ້ອານ ໄດ້ຈັດຕັ້ງ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ເດືອນຮຽນພາສາອັງກິດຂອງແຂວງ Nghe An ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດແຕ່ເດືອນມິຖຸນາຫາເດືອນສິງຫາ, ໃນເວລາທີ່ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍພວມກວດກາຄືນການສອບເສັງ, ໃນຂະນະທີ່ຊັ້ນຮຽນອື່ນໆແມ່ນພັກລະດູຮ້ອນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ບາກລຽວ ໄດ້ປະຕິບັດຫຼາຍກິດຈະກຳຕົວຈິງເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນ. ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນໂດຍກົງ, ກິດຈະກໍາສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຖືກປະຕິບັດອອນໄລນ໌.

ຄູສອນໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຝຶກທັກສະການຟັງ, ເວົ້າ, ອ່ານ ແລະ ຂຽນຢ່າງຫ້າວຫັນຜ່ານສະໂມສອນພາສາອັງກິດ, ການນຳສະເໜີ, ການສະແດງລະຄອນ ແລະ ການແຂ່ງຂັນອອນໄລນ໌.
ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ມັນໄດ້ສ້າງບັນຍາກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ຄຶກຄື້ນ, ກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຈິງຈັງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກໂຮງຮຽນແລ້ວ, ນ້ອງໆນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ບາກລຽວ ກໍ່ໄດ້ໃຫ້ກຽດຂຶ້ນຮັບໃບຍ້ອງຍໍ ແລະ ລາງວັນໃນພິທີປິດແຂວງ. ຕາມທ່ານ ຫງວຽນຝູ໋ຈ້ອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ແລ້ວ, ໝາກຜົນຂອງເດືອນຮຽນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນກຳລັງໜູນເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການຝຶກອົບຮົມແລະການສ້າງຈິດສໍານຶກໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນເນື້ອໃນທີ່ສໍາຄັນທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງສໍາລັບນັກຮຽນໃນທຸກວິຊາ. ໂດຍສະເພາະພາຍຫຼັງທີ່ Circular 29 ໄດ້ອອກ, ຢຸດເຊົາການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມເຕີມໂດຍມີຄ່າທໍານຽມໃນໂຮງຮຽນ. ໃນສະພາບການນັ້ນ, ນັກຮຽນຕ້ອງແຍກອອກຈາກການຮຽນຮູ້ແບບ passive, ບ່ອນທີ່ຄູອາຈານ "ຈັບມືຂອງພວກເຂົາແລະສະແດງໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວິທີເຮັດສິ່ງຕ່າງໆ". ແທນທີ່ຈະ, ຄູອາຈານແມ່ນຜູ້ທີ່ນໍາພາແລະສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້, ສະຫນອງແຫຼ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖືສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຮຽນຢູ່ເຮືອນ. ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການນັ້ນ, ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາບໍ່ໄດ້ສູນເສຍການເຊື່ອມຕໍ່, ແຕ່ເປັນປົກກະຕິສາມາດແລກປ່ຽນໂດຍຜ່ານກຸ່ມເຟສບຸກ, Zalo, ຫຼືສຶກສາອອນໄລນ໌ໂດຍຜ່ານຊອບແວອອນໄລນ໌.
ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ, ແຂວງ ເງ້ອານ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ: ເດືອນຮຽນພາສາອັງກິດໄດ້ດຶງດູດ 491 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມເຂົ້າຮ່ວມ. ໃນນັ້ນ, ມີນັກຮຽນລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມທັງໝົດ 174.000 ກວ່າຄົນ (ບັນລຸ 56,65% ຂອງຈຳນວນນັກຮຽນທັງໝົດໃນທົ່ວແຂວງ); ມີຄູສອນເກືອບ 10,000 ຄົນ ໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມ (ບັນລຸ 66,49% ຂອງຈໍານວນຄູທັງໝົດໃນແຂວງ).
ໃນຂະບວນການຮຽນ, ນັກສຶກສາເກືອບ 50,000 ຄົນໄດ້ຜ່ານການທົດສອບຄວາມສາມາດພາສາອັງກິດ, ບັນລຸ 87,21% ຂອງຈໍານວນນັກສຶກສາທັງຫມົດ. ຈໍານວນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນວິຊາຕ່າງໆໃນທົ່ວແຂວງມີ 37.000 ຄົນ, ບັນລຸ 74.14% ຂອງຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ສອບເສັງຈົບວິຊາພາສາອັງກິດທັງໝົດ.
ຊຸກຍູ້ປະສິດທິຜົນຂອງເດືອນຮຽນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົນເອງ, ພະແນກສຶກສາແຂວງ Nghe An ສືບຕໍ່ເປີດເດືອນຮຽນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົນເອງແລະມີແຜນການທີ່ຈະຫຼາກຫຼາຍຮູບແບບແລະສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດທີ່ມີຊີວິດຊີວາເຊັ່ນ: ສະໂມສອນໃນໂຮງຮຽນ, ການສໍາຫຼວດແລະການແຂ່ງຂັນເປັນກຸ່ມ, ແລະການແຂ່ງຂັນໃນຄວາມສາມາດແຍກຕ່າງຫາກ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ສ້າງຄວາມມັກໃນການເຂົ້າຫາພາສາອັງກິດ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການຮຽນໄດ້ດີ, ສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃຫ້ກັບນັກຮຽນໃນຂະບວນການຮຽນ.
ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງ
ຄູສອນ ໂຮ່ທິຫງອກດີບ (ເກີດປີ 1997) ແມ່ນຄູສອນຍິງໜຸ່ມສຸດທີ່ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດຄູສອນພາສາອັງກິດເກັ່ງລະດັບແຂວງ ເຫງະອານ ໃນປີ 2024. ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ເມື່ອມອບໝາຍໃຫ້ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫວິງເຕິນ (ເມືອງ ວີ້ງ, ເງ້ອານ), ເຖິງວ່າຕັ້ງຢູ່ໃນຕົວເມືອງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດທົ່ວໄປຂອງນັກຮຽນຍັງຈຳກັດ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເປັນລູກຫຼານຂອງຜູ້ອອກແຮງງານເອງ, ຂາດຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ການເບິ່ງແຍງຈາກຄອບຄົວ. ອາຈານ ຫງອກດີບ ຖືວ່າ, ຂຶ້ນກັບຄຸນລັກສະນະຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ, ຄູສອນຕ້ອງເປັນເຈົ້າການໃນການປ່ຽນວິທີສອນໃຫ້ເໝາະສົມ.
ອາຈານ Ngoc Diep ປັບປຸງຄວາມຊ່ຽວຊານຂອງຕົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເຊັ່ນ: ສໍາເລັດໂຄງການປະລິນຍາໂທ, ລົງທະບຽນສໍາລັບການສອບເສັງ IELTS ເພື່ອຕໍ່ອາຍຸຕົນເອງ. ແຕ່ສໍາລັບນັກຮຽນ, ນາງອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາເລືອກລະດັບຄວາມຮູ້ແລະທັກສະພື້ນຖານທີ່ສຸດ, ປະຕິບັດຕາມໂຄງການຢ່າງໃກ້ຊິດເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດດູດຊຶມມັນໄດ້. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນາງຍັງໄດ້ນຳໃຊ້ວິທີການໃໝ່, ນຳໃຊ້ AI ເຂົ້າໃນການອອກແບບບົດຮຽນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ ເພື່ອສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ຕາມທ່ານ ໄທວັນແທ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ເຫງະອານແລ້ວ, ວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດບໍ່ພຽງແຕ່ກຳນົດກາລະໂອກາດໃນການຮຽນ ແລະ ການຈ້າງງານຂອງແຕ່ລະຄົນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງປະກອບສ່ວນຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ປະເທດໃນຍຸກໂລກາພິວັດອີກດ້ວຍ.
ພະແນກສຶກສາແຂວງ ເງ້ອານ ພວມປະຕິບັດມະຕິ 91 ຂອງ ກົມການເມືອງ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ 2 ໃນໂຮງຮຽນ; ມະຕິເລກທີ 71 ກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂຄວາມກ້າວໜ້າໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ມະຕິເລກທີ 57, 59, 66, 68 ກໍ່ສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຕອບສະໜອງການເຕີບໂຕຂອງຍຸກໃໝ່. ສະນັ້ນ, ເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ, ຕ້ອງມີພື້ນຖານດ້ານພາສາອັງກິດຢ່າງໜັກແໜ້ນ. ຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ພາສາອັງກິດດີຈະມີໂອກາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່ກວ່າ, ສະນັ້ນ, ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງປະເທດກໍ່ຈະມີຄວາມສະດວກສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນ.
ດ້ວຍເຫດນີ້, ຄ່ອຍໆເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນໃນແຂວງ ເງ້ອານ. ດ້ວຍເທັກໂນໂລຍີໃໝ່, ຍັງສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ນັກຮຽນຈາກພາກພື້ນຕ່າງໆໄດ້ເຂົ້າເຖິງພື້ນຖານຄວາມຮູ້ອັນດຽວກັນ, ສ້າງທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງໃຫ້ແກ່ທຸກຄົນ, ຝຶກທັກສະ 4 ດ້ານຄື ຟັງ-ເວົ້າ-ອ່ານ-ຂຽນ ພາສາອັງກິດໃຫ້ຄ່ອງແຄ້ວ.
ກ້າວເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນໃໝ່, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ເຫງະອານ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ກ່ຽວກັບໂຄງການຍົກລະດັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ, ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ ໄລຍະ 2025 – 2035. ເພື່ອເຮັດໄດ້, ແຂວງ ເຫງ້ອານ ຍັງຈະມີບັນດາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບພະນັກງານສິດສອນ, ລົງທຶນກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການສອນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ, ນັກສຶກສາເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນພາສາອັງກິດໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ຂະແໜງການຍັງຈະດຳເນີນການສຳຫຼວດຂະໜາດໃຫຍ່ຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ ມ5 ແລະ ມ9 ບົນພື້ນຖານການຮ່ວມມືກັບສູນພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ມີຊື່ສຽງ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຮໍ່າຮຽນ ແລະ ພັດທະນາຕາມກຳລັງແຮງ ແລະ ຄວາມສົນໃຈ, ສະເພາະນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.
ຕາມທ່ານ ໄທວັນແທ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Nghe An ແລ້ວ, ດ້ວຍຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຫຼາຍຢ່າງໃນໄລຍະໃໝ່, ຂະແໜງການສຶກສາ Nghe An ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາແບບຢ່າງ, ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ຫັນການຮຽນພາສາອັງກິດເປັນສາກົນ. ໂດຍສະເພາະແມ່ນການແກ້ໄຂການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI ແລະການປັບແຕ່ງສ່ວນບຸກຄົນຕາມຄວາມສາມາດ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-nang-cao-nang-luc-day-hoc-tieng-anh-o-nghe-an-post749528.html
(0)