ຂ້ອຍຄວນຮຽນການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນບໍ?

ອັດຕາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມ ການສຶກສາ ໄວເດັກໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ມີທ່າອ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼາຍໆທ່ານຄົງສົງໄສວ່າຄວນຮຽນຊັ້ນປະຖົມສຶກສາບໍ? ບົດຄວາມຕໍ່ໄປນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຕອບຄໍາຖາມນີ້.

ການສອນແມ່ນຖືວ່າເປັນໜຶ່ງໃນອາຊີບທີ່ສູງສົ່ງ. (ຮູບປະກອບ)

ຈະເປັນແນວໃດຫຼັງຈາກຮຽນຈົບການສຶກສາອະນຸບານ?

ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນພາກສະຫນາມຂອງການສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງເດັກນ້ອຍຕັ້ງແຕ່ປີທໍາອິດຂອງຊີວິດ. ສະນັ້ນ, ສາຂາວິຊານີ້ຈຶ່ງໃຫ້ຄວາມສຳຄັນໃນການເລືອກເຟັ້ນບຸກຄະລາກອນທີ່ເກັ່ງຢ່າງແທ້ຈິງ, ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ມີກຽດສັກສີ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຕ້ອງມີຄວາມຮັກຕໍ່ເດັກນ້ອຍ.

ເປົ້າໝາຍຂອງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນເພື່ອແນະນຳຄູໃຫ້ເບິ່ງແຍງ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງເດັກທຸກໆມື້ ແລະ ຮັດກຸມການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍໃນປີທຳອິດຂອງຊີວິດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນຂະບວນການຮຽນ, ໂຮງຮຽນຈະສຸມໃສ່ການປັບປຸງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະໃນການສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍແລະທັກສະແລະຄວາມຮູ້ໃນການແຕ້ມຮູບ, ເຕັ້ນລໍາ, ຮ້ອງເພງ, ການໂຕ້ຕອບແລະການດູແລນັກຮຽນ.

ນອກຈາກການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນແລ້ວ, ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບແລ້ວ, ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນວິຊາການອະນຸບານສາມາດກາຍເປັນຄູສອນ ວິຊາດົນຕີ , ສິລະປະ, ຟ້ອນ, ເຮັດວຽກຢູ່ອົງການບໍລິຫານ; ເຮັດວຽກຢູ່ສູນ ຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາໃນ ແລະຕ່າງປະເທດ. ເຈົ້າສາມາດສອນຢູ່ເຮືອນ, ເປີດໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າເອງໄດ້ ຖ້າເຈົ້າມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ປະສົບການພຽງພໍ.

ບາງໂຮງຮຽນການຝຶກອົບຮົມໃນການສຶກສາອະນຸບານ

ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ - 2023 ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນນັກສຶກສາອະນຸບານ ດ້ວຍ 4 ວິທີການເຂົ້າຮຽນຄື: ການເສັງເຂົ້າກົງ; ການເສັງໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ຫຼື ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ການນໍາໃຊ້ຜົນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ເຂົ້າຮ່ວມ. ປີນີ້, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ວິທີຄະແນນການສອບເສັງຈົບຂອງວິຊາວິຊານີ້ແມ່ນ 22,25 ຄະແນນ.

ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ) ລົງທະບຽນນັກສຶກສາ 70 ຄົນ, ມີ 4 ວິຊາຮຽນ: A00 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ), B00 (ຄະນິດສາດ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ), C00 (ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ), D01 (ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ).

ຄະແນນຄາດຄະເນປີນີ້ສຳລັບຂະແໜງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ) ແມ່ນ 25,39 ຄະແນນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໃນ 2022, ຄະແນນ benchmark ຈະສູງຂຶ້ນຢູ່ທີ່ 25.7 ຈຸດ.

ມະຫາວິທະຍາໄລວິງ ພິຈາລະນາຄະແນນມາດຕະຖານການສຶກສາອະນຸບານມີ 21 ຄະແນນ, 4 ວິຊາສອບເສັງ ມ00; M01; M10; M13. ຄະແນນມາດຕະຖານສໍາລັບວິທີການທົບທວນຄືນການຖອດຖອນໄດ້ແມ່ນ 24 ຈຸດ, ມີ 4 ການປະສົມວິຊາການເຂົ້າຮ່ວມທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.

ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ ເຫວ້ຮັບນັກສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ 4 ວິທີຄື: ການພິຈາລະນາຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງ ແລະ ເປັນບູລິມະສິດ, ພິຈາລະນາຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ, ພິຈາລະນາບົດບັນທຶກວິຊາການ ຫຼື ຄະແນນສອບເສັງບວກກັບຄະແນນປະເມີນຄວາມສາມາດວິຊາສະເພາະ.

ດ້ວຍວິທີການພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ປີນີ້, ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີ 22 ຄະແນນ, ມີ 2 ວິຊາສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ M01; M09.

ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ພິຈາລະນາຄະແນນຕົວເລກເກນການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ໄດ້ 24,21 ຄະແນນ (ອີງຕາມຜົນການສອບເສັງມັດທະຍົມປາຍ), ໂດຍມີ 2 ກຸ່ມວິຊາການເສັງ M02; M03. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄະແນນ benchmark ໂດຍອີງໃສ່ transcripts ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນ 24.25 ຄະແນນ, ລວມທັງ 2 ກຸ່ມວິຊາເຂົ້າຮຽນທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.

ໃນປີ 2023, ຂະແໜງການສຶກສາອະນຸບານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະຮັບນັກສຶກສາທັງໝົດ 220 ຄົນ.

Tuyet Anh (ສັງເຄາະ)

ທີ່ມາ