ການຮຽນການສອນ 2 ພາກ/ມື້ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມກ້າວໜ້າຂອງນະວັດຕະກໍາການສຶກສາ

GD&TĐ - ນະໂຍບາຍຈັດຕັ້ງການສອນສອງຄັ້ງຕໍ່ມື້, ເພື່ອແນໃສ່ພັດທະນານັກຮຽນຢ່າງຮອບດ້ານ, ໄດ້ຮັບການຕ້ອນຮັບ ແລະ ປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກໂຮງຮຽນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•31/10/2025

ເພື່ອເປັນການຜັນຂະຫຍາຍຄຳສັ່ງເລກທີ 17/CT-TTg ລົງວັນທີ 6 ມິຖຸນາ 2025 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ແລະ ຮັບຮູ້ເນື້ອໃນຈິດໃຈມະຕິ 29-NQ/TW ວ່າດ້ວຍນະວັດຕະກໍາການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊີ້ນຳ ແລະ ນຳພາການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ 2 ພາກຮຽນ/ວັນ ໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນສາມັນສຶກສາ ສົກປີ 2020-2026. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຊຸດທີ 1 ໄດ້ຈັດການຮຽນ-ການສອນຫຼັກສູດສາມັນສຶກສາ, ພາກທີ 2 ໄດ້ຈັດກິດຈະກຳສັງລວມການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ນັກຮຽນສົມບູນ ແລະ ພັດທະນາຄຸນສົມບັດສິນທຳ-ສະຫຼາດ-ສຸຂະພາບ-ຄວາມງາມ.

ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟູ໋ບິງ (ແຂວງ ໄຕຫງວຽນ) ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນກັບບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ ການສຶກສາ ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາ.

ເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດພັດທະນາຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ

ທ່ານ ເຢືອງຊວນບິ່ງ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟູ໋ບິ່ງ (ແຂວງ ໄທ ຫງວຽນ ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຈັດ 2 ຫ້ອງຮຽນ/ວັນ ແມ່ນບາດກ້າວສຳຄັນ, ແທດເໝາະກັບທ່າອ່ຽງຂອງນະວັດຕະກໍາການສຶກສາ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮໍ່າຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຂອງຫ້ອງຮຽນນອກໂຮງຮຽນ.

ບົນຈິດໃຈນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟູບິ່ງ ກຳນົດກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 1 ແມ່ນເວລາປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປຢ່າງເປັນທາງການ; ກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 2 ເປັນຄັ້ງທີ່ຈັດກິດຈະກຳການສຶກສາເສີມ, ພັດທະນາຂີດຄວາມສາມາດ, ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງ, ຄູສອນນັກຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ, ການສຶກສາທັກສະຊີວິດ, ການສຶກສາດ້ານການເງິນ, ການສຶກສາສິລະປະ, ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, STEM, ການແນະນຳອາຊີບ, ປັນຍາປະດິດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ... ໃນທິດທາງການພັດທະນາຮອບດ້ານ ເໝາະສົມກັບຈິດຕະວິທະຍາຂອງນັກຮຽນ.

ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງຮັບຮູ້ວ່າໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ໂຮງຮຽນຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງ. “ຍ້ອນເງື່ອນໄຂຕົວຈິງກ່ຽວກັບຈຳນວນຄູອາຈານຂອງແຕ່ລະວິຊາ ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃນການຈັດຕັ້ງຊົ່ວໂມງສອນ, ການຈັດຕັ້ງ 2 ພາກ/ວັນ ບໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້ຕາມຄວາມຄາດໝາຍ,”.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູເຍີດ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຕີນທິງ (ເຂດຟານດິງເຟືອງ, ແຂວງ ໄທງວຽນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະໂຍບາຍການສອນ 2 ພາກ/ວັນ ແມ່ນເປີດກາລະໂອກາດທີ່ດີກວ່າໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຮອບດ້ານດ້ານຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບ, ຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ສອດຄ່ອງກັບຈິດໃຈຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຕີນແທ່ງ ໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ໂດຍອີງໃສ່ການລົງທະບຽນຂອງນັກຮຽນ, ຈາກນັ້ນ ໄດ້ຄັດເລືອກເອົາບາງເນື້ອໃນໃນກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 2 ຄື: ກິດຈະກຳສະໂມສອນພອນສະຫວັນ, ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງ, ກວດກາຄືນນັກຮຽນປີສຸດທ້າຍ... ຂອບໃຈບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາໃນພາກຮຽນທີ 2, ນັກຮຽນມີຄວາມຕື່ນຕົວ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈໃນການຮຽນ ແລະ ພັດທະນາຕົນເອງ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູດມາແລ້ວ, ສະພາບຕົວຈິງຂອງໂຮງຮຽນ ກໍ່ຄືບາງສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ເພື່ອໃຫ້ການຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ພາກ/ວັນ ເປັນປະສິດທິຜົນ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ທຸກຂັ້ນກໍ່ຕ້ອງສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເພີ່ມທະວີການຕອບສະໜອງໂຄຕາຄູ, ສະພາບຫ້ອງຮຽນ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນຮັບໃຊ້ການສອນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນໃຫ້ດີຂຶ້ນ.

ຫ້ອງຮຽນທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tan Thinh (ວັດ Phan Dinh Phung, ແຂວງ Thai Nguyen).

ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕົວຈິງ

ທ່ານ Dao Xuan Tan, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄທ ຫງວຽນຫງວຽນ ຢືນຢັນວ່າ: ການນຳຂະແໜງການສຶກສາປະຕິບັດການສອນ 2 ພາກ/ວັນ ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ກ່ຽວກັບຫົວຄິດປະດິດສ້າງການສຶກສາໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ.

ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງເປັນເອກະພາບ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄທ ຫງວຽນໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາອົງການການສຶກສາຜັນຂະຫຍາຍແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ ໃຫ້ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງ, ຢືດຢຸ່ນ, ເປັນໄປໄດ້, ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂຂອງພະນັກງານສິດສອນ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການສອນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ແຜນການດັ່ງກ່າວຕ້ອງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງແຜນການປຸກລະດົມ ແລະ ນຳໃຊ້ແຫຼ່ງທຶນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນເພື່ອຈັດຕັ້ງ 2 ຄັ້ງຕໍ່ວັນຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານຕາມຄຳສັ່ງເລກທີ 17/CT-TTg ລົງວັນທີ 6 ມິຖຸນາ 2025 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ແລະ ເອກະສານຊີ້ນຳຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງ; ຕ້ອງກຳນົດເນື້ອໃນ, ໄລຍະເວລາ, ເວລາ, ສະຖານທີ່ ແລະ ນັກສຶກສາທີ່ຈັດເຂົ້າຮຽນ 2 ພາກ/ມື້; ມອບໝາຍໃຫ້ຄູສອນຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ມີວິທະຍາສາດ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການກ່ຽວກັບເວລາເຮັດວຽກ, ສອດຄ່ອງກັບສະພາບການຮຽນ-ການສອນຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ.

ທ່ານ ດ່າວຊວນຕວນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ການສ້າງ ແລະ ປະຕິບັດແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງໃຫ້ບຸລິມະສິດດ້ານຄຸນນະພາບ ແລະ ຜົນຂອງການຮຽນ-ການສອນ, ສອດຄ່ອງກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງສະຖານທີ່, ພະນັກງານສິດສອນ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ສຸຂະພາບ, ໂພຊະນາການ, ສຸຂະອະນາໄມຂອງໂຮງຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-dap-ung-xu-huong-doi-moi-doi-moi-giao-duc-post754835.html