ຜູ້ສະໝັກໜຶ່ງໃນສີ່ຄົນໄດ້ຄະແນນ 9 ຄະແນນໃນສາຂາວັນນະຄະດີ, ແລະ ແຂວງຈ່າວິງໄດ້ປີນຂຶ້ນເກືອບ 50 ອັນດັບໃນການຈັດອັນດັບ.

ຄະແນນສູງເປັນພິເສດໃນວິຊາວັນນະຄະດີຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ໃນຫຼາຍແຂວງ ແລະ ນະຄອນຫຼວງຍັງຄົງດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງປະຊາຊົນ.

ນອກຈາກ ແຂວງບັກນິງ ເຊິ່ງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກຜູ້ສະໝັກໜຶ່ງໃນສິບຄົນ ເຊິ່ງໄດ້ຄະແນນ 9.5 ຫຼືສູງກວ່ານັ້ນ, ແຂວງຈ່າວິງຍັງໄດ້ສ້າງຄວາມແປກໃຈດ້ວຍຜູ້ສະໝັກໜຶ່ງໃນສີ່ຄົນ ເຊິ່ງໄດ້ຄະແນນ 9 ຫຼືສູງກວ່າ.

ໂດຍສະເພາະ, ອີງຕາມການວິເຄາະຂອງໜັງສືພິມ Dan Tri ໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນຄະແນນສອບເສັງທີ່ຈັດພິມໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ແຂວງ Tra Vinh ມີຜູ້ສະໝັກ 9,605 ຄົນທີ່ມີຄະແນນໃນວິຊາວັນນະຄະດີ, ໃນນັ້ນມີຜູ້ສະໝັກ 99 ຄົນບັນລຸໄດ້ 9.75 ຄະແນນ (1%); ແລະ ມີຜູ້ສະໝັກ 579 ຄົນບັນລຸໄດ້ 9.5 ຄະແນນ (6%).

ຖ້າພິຈາລະນາຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນ 9 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ, ແຂວງຈ່າວິງມີຜູ້ສະໝັກທັງໝົດ 2,545 ຄົນ, ກວມເອົາ 26.5% ຂອງຈຳນວນຜູ້ສະໝັກທັງໝົດ (ປະມານ 1/4). ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າ ສຳລັບຜູ້ສະໝັກທຸກໆ 4 ຄົນ, ມີ 1 ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນ 9 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ.

ເມື່ອປຽບທຽບຄະແນນທີ່ຄະແນນ 8 ຄະແນນ - ຖືວ່າດີເລີດ - ທົ່ວທັງແຂວງມີຜູ້ສະໝັກ 6,340 ຄົນທີ່ບັນລຸຄະແນນນີ້, ເທົ່າກັບ 66% (ປະມານ 3/5). ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າ ສຳລັບຜູ້ສະໝັກທຸກໆ 5 ຄົນທີ່ສອບເສັງ, ຈະມີ 3 ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນດີເລີດ.

ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກຮຽນຢູ່ແຂວງຈ່າວິງທີ່ໄດ້ຄະແນນ 8 ຂຶ້ນໄປໃນສາຂາວັນນະຄະດີຄິດເປັນ 3/5 ຂອງຈຳນວນນັກຮຽນທັງໝົດທີ່ເຂົ້າສອບເສັງຄັ້ງນີ້ (ຕາຕະລາງ: ຮ່ວຽນຫງວຽນ).

ດ້ວຍຄະແນນນີ້, ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງແຂວງຈ່າວິງໃນສາຂາວັນນະຄະດີໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເກືອບ 50 ອັນດັບເມື່ອທຽບກັບປີກາຍ. ໃນຂະນະທີ່ໃນປີ 2023, ຈ່າວິງມີຄະແນນສະເລ່ຍ 6.329 ໃນສາຂາວັນນະຄະດີ ແລະ ຢູ່ໃນອັນດັບທີ 51, ແຕ່ໃນປີນີ້ຄະແນນແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງ.

ດ້ວຍຄະແນນສະເລ່ຍ 8.094 ສາຂາວັນນະຄະດີ, ຈ່າວິງ ໄດ້ປ່ຽນແປງຕົນເອງຢ່າງສົມບູນໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024, ລື່ນກາຍຫຼາຍແຂວງ ແລະ ນະຄອນອື່ນໆ ແລະ ຂຶ້ນມາຢູ່ອັນດັບທີສອງໃນບັນດາແຂວງ ແລະ ນະຄອນອັນດັບຕົ້ນໆ ໃນດ້ານຄະແນນສະເລ່ຍໃນວິຊານີ້.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແບກວັນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງຈ່າວິງ, ກ່າວວ່າ ຍ້ອນວິທີການສິດສອນ ແລະ ຮຽນຮູ້ວັນນະຄະດີທີ່ມີນະວັດຕະກໍາໃນແຂວງ, ຈ່າວິງຈຶ່ງຢູ່ໃນອັນດັບທີສອງທົ່ວປະເທດໃນສາຂາວັນນະຄະດີ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 49 ອັນດັບ ເມື່ອທຽບກັບການສອບເສັງປີ 2023.

ອີງຕາມທ່ານນາງ ວັນ, ຜົນໄດ້ຮັບນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຮ່ວມກັນຂອງແຂວງ, ຂະແໜງ ການສຶກສາ , ໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່, ຄູສອນແຕ່ລະຄົນ, ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ມັນຍັງເນັ້ນໜັກໃສ່ການປະເມີນຜົນທີ່ອີງໃສ່ຂະບວນການຫຼາຍກວ່າການປະເມີນຜົນລວມ.

ແຂວງຈ່າວິງໄດ້ປີນຂຶ້ນ 49 ອັນດັບ, ຢູ່ອັນດັບທີ 2 ຈາກ 63 ແຂວງທີ່ມີຄະແນນສູງສຸດໃນວິຊາວັນນະຄະດີໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 (ຕາຕະລາງ: ຮວ່າງຮົ່ງ).

ນອກຈາກນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາແຂວງຍັງໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມ ວິທະຍາສາດ ລະດັບແຂວງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ພາສາ ແລະ ວັນນະຄະດີຫວຽດນາມ ພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້ “ການສ້າງຖານຂໍ້ມູນດ້ານພາສາ ແລະ ການອອກແບບການທົດສອບການປະເມີນຜົນເປັນໄລຍະສຳລັບພາສາ ແລະ ວັນນະຄະດີຫວຽດນາມ ໃນທິດທາງການພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ”; ກິດຈະກຳພັດທະນາວິຊາຊີບໂດຍອີງໃສ່ການສຶກສາບົດຮຽນ; ແລະ ກິດຈະກຳພັດທະນາວິຊາຊີບຂ້າມໂຮງຮຽນ ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງສະພາວິຊາພາສາ ແລະ ວັນນະຄະດີຫວຽດນາມລະດັບແຂວງ.

ຜູ້ອຳນວຍການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງຈ່າວິງ ກ່າວຕື່ມວ່າ ນອກເໜືອໄປຈາກຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງເສີມສ້າງການສອນແກ້ໄຂສຳລັບນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອ; ໃຫ້ການທົດສອບການປະຕິບັດ, ການໃຫ້ຄະແນນ ແລະ ເອກະສານທີ່ແກ້ໄຂແລ້ວ, ໃຫ້ຄຳຕິຊົມ ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດບົດຝຶກຫັດຄືນໃໝ່...

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://dantri.com.vn/giao-duc/cu-4-thi-sinh-thi-1-em-dat-9-diem-mon-van-tra-vinh-tang-gan-50-bac-20240722074344302.htm