ນັກຮຽນເກົ່າຂອງ 3 ໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງໃນໂລກ ໄດ້ປະຫລາດໃຈຕໍ່ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ

(ແດນຈີ) - ອະດີດນັກສຶກສາຂອງ 3 ໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງໃນໂລກລວມມີ Harvard, Stanford, Tsinghua, ເປັນນັກສຶກສາສາກົນພຽງຄົນດຽວໃນປະຫວັດສາດທີ່ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດວິຊາການສູງສຸດຢູ່ ນິວຊີແລນ, ທ່ານ Fangzhou Jiang ໄດ້ປະຫຼາດໃຈຕໍ່ນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ.

Báo Dân trí•03/08/2025

Fangzhou Jiang (ເກີດໃນປີ 1994) ເປັນບຸກຄົນທີ່ມີບົດຮຽນທີ່ປະທັບໃຈແລະປະສົບການຫຼາຍໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາໃນ ໂລກ . ລາວເປັນອະດີດນັກສຶກສາຂອງ 3 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນໂລກ, ລວມທັງມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard, ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford, ແລະມະຫາວິທະຍາໄລ Tsinghua.

ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນທຶນການສຶກສາ John F. Kennedy ສໍາລັບໂຄງການລະດັບປະລິນຍາສອງອັນທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງ MBA ຈາກ Stanford ແລະ MPA ຈາກ Harvard. ລາວຍັງໄດ້ສຶກສາປະລິນຍາໂທສາຂາການພົວພັນສາກົນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Tsinghua (ຈີນ) ແລະປະລິນຍາໂທສາຂາ ວິທະຍາສາດ ການຄຸ້ມຄອງແລະວິສະວະກໍາທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford.

Fangzhou Jiang ແມ່ນມີຊື່ສຽງສໍາລັບຜົນສໍາເລັດໃນການສຶກສາຂອງຕົນເອງໃນ 7 ວິຊາ AP ແລະບັນລຸໄດ້ຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບໃນທຸກວິຊາ, ໄດ້ຮັບລາງວັນ AP Scholar with Distinction (ຫນຶ່ງໃນຫົວຂໍ້ສໍາລັບນັກສຶກສາດີເດັ່ນໃນ AP (Advanced Placement) ຂອງຄະນະກໍາມະວິທະຍາໄລ). ລາວຍັງໄດ້ຮັບກຽດຢູ່ໃນລາຍຊື່ Forbes 30 Under 30 ແລະ Hurun U30.

Cựu sinh viên 3 trường top đầu thế giới ngạc nhiên về học sinh Việt - 1 — Fangzhou Jiang ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ນິວຊີແລນ Christopher Luxon (ພາບ: NVCC).

ລາວຍັງໄດ້ຮັບຮາງວັນ Premier Scholar - ຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການສູງສຸດໃນນິວຊີແລນ. Jiang ເປັນນັກສຶກສາສາກົນຄັ້ງທໍາອິດແລະພຽງແຕ່ໃນປະຫວັດສາດທີ່ໄດ້ຮັບຕໍາແຫນ່ງນີ້.

ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໃນແຜນທີ່ການສຶກສາທົ່ວໂລກ: ຄວາມສ່ຽງມາພ້ອມກັບກາລະໂອກາດ

ໃນການໂອ້ລົມສົນທະນາກັບນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໃນອາທິດຜ່ານມາຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ທ່ານ Fangzhou Jiang ໄດ້ກ່າວເຖິງຈຸດແຂງ ແລະ ສິ່ງກີດຂວາງຂອງນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໃນແຜນທີ່ການສຶກສາໂລກ.

ທ່ານ Fangzhou Jiang ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂດຍໄດ້ມີໂອກາດຫຼາຍຢ່າງເພື່ອເຂົ້າໃກ້ບັນດານັກສຶກສາຫວຽດນາມ, ລາວຮູ້ສຶກປະຫຼາດໃຈ ແລະ ປະຫລາດໃຈຕໍ່ບັນດາຄວາມສາມາດ ແລະ ພອນສະຫວັນຂອງນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ລາວໄດ້ພົບປະກັບນັກຮຽນຫວຽດນາມຄົນໜຶ່ງທີ່ມີພອນສະຫວັນດ້ານດົນຕີ. ນັກສຶກສານີ້ກໍາລັງເຮັດວຽກກ່ຽວກັບໂຄງການດົນຕີ, ການກະກຽມທີ່ຈະປ່ອຍວິດີໂອເພງຄຸນນະພາບສູງ.

Cựu sinh viên 3 trường top đầu thế giới ngạc nhiên về học sinh Việt - 2 — Fangzhou Jiang, ອະດີດນັກສຶກສາຂອງສາມມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຂອງໂລກ, ແບ່ງປັນກັບນັກສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (ພາບ: TN).

ທ່ານຍັງໄດ້ເຫັນນັກສຶກສາຫວຽດນາມຫລາຍຄົນເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ STEM, ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ່ໜ້າປະທັບໃຈໃນທົ່ວໂລກກ່ຽວກັບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ນັກສຶກສາຫວຽດນາມຫຼາຍຄົນທີ່ອາໄສຢູ່ອາເມລິກາ, ອົດສະຕຣາລີ, ການາດາ... ໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ Ivy League (8 ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງອາເມລິກາ). ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ທ່ານຟາງໂຈ່ວຈຽງກ່າວວ່າ, ນັກສຶກສາຫວຽດນາມຢູ່ນິວຊີແລນໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເຕັມທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Yale.

ຕາມທ່ານ Fangzhou Jiang ແລ້ວ, ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບໜຶ່ງໃນໂລກປາດຖະໜາຢາກເຫັນນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍຍ້ອນວ່າ ຫວຽດນາມ ມີວັດທະນະທຳທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ, ນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ມີທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ມີຄວາມໄດ້ປຽບໃນດ້ານຄະແນນ ແລະ ສາຂາ STEM, ວິສະວະກໍາ, ຄະນິດສາດ, ທຸລະກິດ, ແລະອື່ນໆ.

ມັນບໍ່ສາມາດປະຕິເສດໄດ້ວ່າໃນຫຼາຍປະເທດ, ຄະແນນທາງວິຊາການແມ່ນປັດໃຈສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ແຕ່ Fangzhou Jiang ກ່າວວ່າການເບິ່ງມະຫາວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດ, ໂຮງຮຽນ G5 ໃນອັງກິດ, ຫຼື Tsinghua, ພວກເຂົາຍັງເບິ່ງປັດໃຈອື່ນໆຂອງນັກຮຽນ.

ຖ້ານັກຮຽນພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ຄະແນນ, ແມ່ນບໍ່ພຽງພໍ, ບາງຄັ້ງພຽງແຕ່ຕອບສະຫນອງ 70-80% ຂອງຄວາມຕ້ອງການເສັງເຂົ້າ.

ໂດຍສະເພາະ, ມະຫາວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍກ່ຽວກັບວິທີທີ່ນັກຮຽນເອົາໃຈໃສ່ແລະປະກອບສ່ວນຕໍ່ຄຸນຄ່າມະນຸດສະທໍາແລະຄຸນຄ່າຂອງການພັດທະນາຊຸມຊົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້ານັກຮຽນມຸ່ງໄປສູ່ການສຶກສາແບບເສລີຄືສະຫະລັດ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຄຸນຄ່າທາງດ້ານສັງຄົມແລະມະນຸດສະທໍາແມ່ນສິ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້.

ນອກນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການພັດທະນາຮອບດ້ານຂອງນັກສຶກສາ, ຕີລາຄາສູງການເຂົ້າຮ່ວມໃນຂົງເຂດດົນຕີ, ກິລາ, ສິລະປະແລະອື່ນໆ.

ສະນັ້ນ, ທ່ານ ຈ່າງຈ້ຽນເຍີນ ຖືວ່າ, ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ຕ້ອງເປີດກວ້າງກວ່າອີກ, ຕ້ອງລົງທຶນເຂົ້າບັນດາການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດ, ພັດທະນາຕົນເອງຢ່າງຮອບດ້ານ, ຄຸນສົມບັດການເປັນຜູ້ນຳເພື່ອເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດຊອກຫາຢູ່ໃນແຜນທີ່ການສຶກສາທົ່ວໂລກ.

Cựu sinh viên 3 trường top đầu thế giới ngạc nhiên về học sinh Việt - 3 — ນັກສຶກສາຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຖາມ Fangzhou Jiang (ພາບ: TN).

“ຂ້າພະເຈົ້າຊົມເຊີຍບັນດານັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໃນຄວາມພາກພຽນ, ມີຈັນຍາບັນ, ມີສາຍພົວພັນທີ່ດີ, ສິ່ງໜຶ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງປັບປຸງແມ່ນຊອກຫາວິທີກາຍເປັນຄົນກ້າຫານ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີຄວາມມຸ່ງໝັ້ນຮັບເອົາຄວາມສ່ຽງ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫລາຍກວ່າ, ດ້ວຍເຫດນັ້ນໃຫ້ຕົນເອງມີກາລະໂອກາດຫລາຍຂຶ້ນ.

ທ່ານ Fangzhou Jiang ກ່າວວ່າ “ຢູ່ໃນໂລກ, ໂດຍສະເພາະໃນສັງຄົມຕາເວັນຕົກ, ສິ່ງຕ່າງໆຈະບໍ່ເກີດຂຶ້ນຕາມທຳມະຊາດ.

ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຫຼີກເວັ້ນການເປັນ "ພໍ່ແມ່ເຮລິຄອບເຕີ"

ອີງຕາມປະສົບການຂອງນາງ, Fangzhou Jiang ເຊື່ອວ່າສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຈະສາມາດເຂົ້າໄປໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດີເລີດໃນໂລກ, ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ກະກຽມຫຼາຍຢ່າງ.

ກ່ອນອື່ນຫມົດ, ທ່ານຕ້ອງມີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາແຂງ, ທ່ານຕ້ອງສາມາດເວົ້າພາສາອັງກິດຫຼືພາສາຕ່າງປະເທດອື່ນໆທີ່ເຫມາະສົມກັບສະຖານທີ່ທີ່ທ່ານຮຽນຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ.

ນັກສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ກໍານົດຄວາມສົນໃຈແລະວຽກອະດິເລກຂອງເຂົາເຈົ້າໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້ເພື່ອໃຫ້ມີເວລາຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອສຸມໃສ່ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງວິຊາແລະກິດຈະກໍາທີ່ຈໍາເປັນ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ຫຼີກລ່ຽງການສັບສົນ ແລະ ຫຼົງທາງ ເພາະບໍ່ຮູ້ວ່າຈະຮຽນຫຍັງໃນອານາຄົດ, ຈະເດີນຕາມເສັ້ນທາງໃດ. ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນແມ່ນການລົງທຶນໃນດ້ານວິຊາການ, ຊັ້ນຮຽນ, ກິດຈະກໍານອກຫລັກສູດແລະທັກສະການເປັນຜູ້ນໍາ.

ເມື່ອຖາມກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງພໍ່ແມ່ໃນການໄປຄຽງຄູ່ກັບລູກ, ທ້າວຈຽງເວົ້າວ່າ: ຕອນລາວຍັງນ້ອຍ, ພໍ່ແມ່ໄດ້ລ້ຽງດູລາວຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ມີລະບຽບວິໄນເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ລາວມີນິໄສການສຶກສາທີ່ດີ. ແຕ່ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຍ້ອນມີວຽກຫວ່າງ, ເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງເອົາໃຈໃສ່ສອນລູກຫຼານໃຫ້ມີຄວາມເປັນເອກະລາດ, ຮູ້ແຕ່ງກິນ ແລະ ເບິ່ງແຍງຕົນເອງຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ.

ເມື່ອໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ພໍ່ແມ່ຂອງລາວຮູ້ວ່າຄວາມຮູ້ຂອງຕົນບໍ່ພຽງພໍ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນລູກຊາຍຂອງພວກເຂົາເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ນອກແຂນຂອງພວກເຂົາແລະເລືອກທີ່ຈະຍ່າງກັບຄືນໄປບ່ອນເພື່ອໃຫ້ລາວເປັນເອກະລາດ, ບໍ່ໄດ້ເປັນ "ພໍ່ແມ່ຂອງເຮລິຄອບເຕີ".

ຕາມທ່ານ Fangzhou Jiang, ໃນຍຸກນີ້, ການຢູ່ກັບເດັກບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການ instinct ຂອງພໍ່ແມ່, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຮູ້ແລະຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ແທນທີ່ຈະ “ເກັບລູກໄວ້ໃນຄອກ” ພໍ່ແມ່ຕ້ອງໃຫ້ໂອກາດລູກຢ່າງກ້າຫານທີ່ຈະກ້າວອອກໄປ, ເຂົ້າໃຈຕົວເອງ ແລະອາດເຮັດຜິດພາດ. ຍິ່ງເຈົ້າຊັກຊ້າຄວາມລົ້ມເຫຼວດົນເທົ່າໃດ, ຄວາມລົ້ມເຫຼວຈະໃຫຍ່ຂຶ້ນ. ບາງຄັ້ງສິ່ງທ້າທາຍເປັນສິ່ງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ໄວ.

Cựu sinh viên 3 trường top đầu thế giới ngạc nhiên về học sinh Việt - 4 — Fangzhou Jiang ໃນການສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ຊາວອາຊີກ່ຽວກັບຄວາມປາຖະຫນາຂອງເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບການສຶກສາທົ່ວໂລກ (ພາບ: TN).

Fangzhou Jiang ເນັ້ນຫນັກວ່າ: "ຄອບຄົວຕ້ອງສະຫນອງການລ້ຽງດູລູກຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ສົມດູນ, ລະບຽບວິໄນເປັນສິ່ງສໍາຄັນ, ແຕ່ເດັກນ້ອຍບໍ່ຄວນຖືກບັງຄັບເກີນໄປ, ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນມີຄວາມໄວໃນການພັດທະນາທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນລູກຂອງພວກເຂົາຕົກຢູ່ໃນອາການປວດຮາກຫຼືຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມອ່ອນເພຍ."

* "ພໍ່ແມ່ເຮລິຄອບເຕີ" ເປັນຄໍາທີ່ໃຊ້ເພື່ອພັນລະນາພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນຫ່ວງເກີນໄປ, ປົກປ້ອງ, ແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນຊີວິດຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍສະເພາະໃນກິດຈະກໍາທາງວິຊາການແລະສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/cuu-sinh-vien-3-truong-top-dau-the-gioi-ngac-nhien-ve-hoc-sinh-viet-20250802164935504.htm