
ຕອນບ່າຍວັນທີ 17/11, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ
ການຫຼຸດຜ່ອນສິ່ງເສດເຫຼືອດ້ວຍຮູບແບບການໃຫ້ກູ້ຢືມປຶ້ມ - ການຄົ້ນຄວ້າປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ
ທີ່ການປຶກສາຫາລືຢູ່ກຸ່ມ 1 (ຄະນະຜູ້ແທນ ສະພາແຫ່ງຊາດ ນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ), ທ່ານນາງ Duong Minh Anh ໄດ້ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຖ້າຫາກນັກສຶກສາໄດ້ຮັບປຶ້ມແບບຮຽນຊຸດໃໝ່ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃນແຕ່ລະປີ ແລ້ວປະຖິ້ມໄວ້, ມັນຈະເປັນສິ່ງເສຍຫາຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ທ່ານຜູ້ແທນກ່າວວ່າ, ຕ້ອງດັດແປງຮູບແບບການໜູນຊ່ວຍຄືນໃໝ່, ປ່ຽນມາເປັນການໃຫ້ນັກຮຽນຢືມປຶ້ມຈາກຫໍສະໝຸດຂອງໂຮງຮຽນແທນທີ່ຈະສະໜອງປຶ້ມໃໝ່ທຸກໆປີ.
ຈາກນັ້ນ, ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ດັ້ງມິງແອງ ສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານມອບໝາຍໃຫ້ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປະກອບປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍຕາມເສັ້ນທາງຮອດປີ 2030. ຕາມບັນດາຜູ້ແທນແລ້ວ, ການຫັນເປັນຮູບແບບເອເລັກໂຕຣນິກ ບໍ່ພຽງແຕ່ສອດຄ່ອງກັບທິດທາງຫັນເປັນດີຈີຕອນຮອບດ້ານເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຊ່ວຍຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ.
ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ດັ້ງມິງແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕົ້ນທຶນລົງທຶນເບື້ອງຕົ້ນໃຫ້ແກ່ພື້ນຖານໂຄງລ່າງດີຈີຕອນ, ຕີລາຄາ ແລະ ສັງລວມເອກະສານ e-books ຈະບໍ່ໜ້ອຍ, ແຕ່ໃນໄລຍະຍາວຈະຊ່ວຍປະຢັດງົບປະມານ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນພາລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຮຽນຮູ້ຂອງພໍ່ແມ່. ແບບຟອມນີ້ຍັງຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການພິມ, ການຂົນສົ່ງແລະການເກັບຮັກສາຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນແຕ່ລະປີ.

ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ດັ້ງມິງແອງ ປຶກສາຫາລືເປັນກຸ່ມ. ພາບ: Quochoi.vn
ນອກຈາກນັ້ນ, ປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກຍັງມີຄວາມສາມາດປັບປຸງເນື້ອຫາໄດ້ໄວ, ປະສົມປະສານວິດີໂອ, ຮູບພາບ ແລະບົດຝຶກຫັດແບບໂຕ້ຕອບ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສົນໃຈ ແລະເຂົ້າເຖິງເນື້ອຫາການຮຽນຮູ້ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນດ້ວຍການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດ. ຕາມທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ Duong Minh Anh ແລ້ວ, ນີ້ກໍ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ບັນດາຄູອາຈານຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ປະດິດສ້າງວິທີການສອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບແວດລ້ອມດີຈີຕອນ.
ຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຮູບແບບ "ຊຸດປື້ມມາດຕະຖານດຽວ".
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ນີ້, ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫວູວັນເກື່ອງ ໄດ້ຊົມເຊີຍມະຕິຊີ້ນຳສະເພາະຂອງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາໃຫ້ມີຈຸດໝາຍຕັດສິນອະນາຄົດຂອງປະເທດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ແທນໄດ້ສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງຕໍ່ຂໍ້ສະເໜີມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນຜູ້ຂຽນ ແລະ ສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ເປັນເອກະພາບໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ.
ຕາມທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫວູວັນເກື່ອງ ແລ້ວ, ຖ້າອົງການຄຸ້ມຄອງທັງສ້າງໂຄງການ ແລະ ຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນ “ມາດຕະຖານ”, ປຶ້ມແບບຮຽນຈະກາຍເປັນເອກະສານ “ແບບເກົ່າ”, ເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາເປັນທີ່ເພິ່ງພາອາໄສ, ໂດຍວິທີນັ້ນຈະຈຳກັດຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃໝ່ - ສິ່ງທີ່ການສຶກສາຫວຽດນາມ ຕ້ອງຊຸກຍູ້.
ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫວູວັນເກື່ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງສາມາດສະໜອງປຶ້ມປົກກະຕິເປັນເຄື່ອງມືຮໍ່າຮຽນເພື່ອຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງຢ່າງສະເໝີພາບ, ແຕ່ບໍ່ຄວນຖືເປັນປຶ້ມຊຸດດຽວ.

ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຮ່ວາງວັນເກື່ອງປຶກສາຫາລືເປັນກຸ່ມ. ພາບ: Quochoi.vn
ກ່ຽວກັບແຫຼ່ງກຳລັງ, ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫວູວັນເກື່ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຕິເລກທີ 71 ໄດ້ວາງອອກບັນດາຈຸດໝາຍຕ່ຳສຸດກ່ຽວກັບການໃຊ້ຈ່າຍງົບປະມານດ້ານການສຶກສາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຮ່າງມະຕິສະບັບນີ້, ລາວຍັງບໍ່ທັນເຫັນລະດັບສະເພາະຂອງການລົງທຶນ ຫຼື ການໃຊ້ຈ່າຍໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນ.
ຕາມການວິເຄາະຂອງຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫວູວັນເກື່ອງ, ປະຈຸບັນ ລາຍຈ່າຍປະຈຳຂອງຂະແໜງການສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໃຊ້ເງິນເດືອນ, ໃນຂະນະທີ່ພະນັກງານສິດສອນກວມປະມານ 70% ແມ່ນໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຈາກງົບປະມານ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ຊັບພະຍາກອນສໍາລັບການລົງທຶນໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນ-ການສອນເກືອບບໍ່ມີ. ສະນັ້ນ, ຜູ້ແທນສະເໜີວ່າ, ມະຕິຕ້ອງຊີ້ແຈ້ງອັດຕາການລົງທຶນຕ່ຳສຸດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການລົງທຶນຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການສຶກສາ.
ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງຍຸຕິທຳ ຫງວຽນຫາຍນິງ ໄດ້ສະເໜີບົດລາຍງານກ່ຽວກັບຮ່າງມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ກ່ຽວກັບກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບວິວັດການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງຍຸຕິທຳ ຫງວຽນຫາຍນິງ ແລ້ວ, ມະຕິສະບັບໃໝ່ຈະສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍທີ່ດີກ່ວາ, ລົບລ້າງສິ່ງກີດຂວາງໃນບັນດາສະຖາບັນ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ການເງິນ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານ, ຜ່ານນັ້ນລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຊຸກຍູ້ການປົກຄອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ພິເສດແມ່ນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຢີຍຸດທະສາດ.
ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ສຸມໃສ່ 6 ກຸ່ມນະໂຍບາຍໃຫຍ່, ໃນນັ້ນມີການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການສຶກສາ; ນະວັດຕະກໍາໃນໂຄງການ ແລະ ກົນໄກການສຶກສາ; ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ; ການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ; ການເງິນ ແລະການລົງທຶນ. ຈຸດພົ້ນເດັ່ນແມ່ນຂໍ້ສະເໜີສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃນປີ 2030; ຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ຫຼັກສູດການສຶກສາປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ; ແລະອະນຸຍາດໃຫ້ການພັດທະນາທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງການຫັນເປັນດິຈິຕອນແລະເວທີການສຶກສາ smart ...






(0)