ຮັບປະກັນການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານຂອງກຳມະກອນເພດຍິງຢູ່ບັນດາເຂດອຸດສາຫະກຳ ແລະ ເຂດປຸງແຕ່ງສົ່ງອອກ

ຫນຶ່ງໃນບັນຫາທີ່ສໍາຄັນແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບແຮງງານແມ່ຍິງແມ່ນການຮັບປະກັນການລ້ຽງດູເດັກ, ໂດຍສະເພາະສໍາລັບເດັກນ້ອຍກ່ອນໄວຮຽນ. ເມື່ອຄົນງານຍິງຕ້ອງໄປເຮັດວຽກຢູ່ຫ່າງໄກຈາກຄອບຄົວ ຫຼືບໍ່ມີພີ່ນ້ອງມາດູແລ, ຄວາມປອດໄພແລະ ການສຶກສາ ຂອງເດັກນ້ອຍກາຍເປັນສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່.

ຈໍານວນຂອງສະຖານທີ່ອະນຸບານບໍ່ໄດ້ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ.

ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ພັດທະນາ, ບັນດາເຂດອຸດສາຫະກຳ ແລະ ເຂດປຸງແຕ່ງການສົ່ງອອກພວມກາຍເປັນຈຸດໃຈກາງຂອງພື້ນຖານ ເສດຖະກິດ ດ້ວຍກຳລັງແຮງງານຕົ້ນຕໍ, ໃນນັ້ນແມ່ຍິງກວມອັດຕາສ່ວນສູງ. ຄອບຄົວຄົນງານເຄື່ອນຍ້າຍສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນອາໄສຢູ່ເຮືອນກິນນອນ, ຂາດໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ຫ້ອງຮຽນໃກ້ກັບບ່ອນຢູ່ອາໄສ ແລະ ເຮັດວຽກ. ລາຍໄດ້ຕໍ່າ, ພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນແຮງງານເຄື່ອນຍ້າຍເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະເລືອກເອົາໂຮງຮຽນສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຕາມບົດລາຍງານຂອງສະຫະພັນແຮງງານຫວຽດນາມ (VGCL) ແລ້ວ, ໝາກຜົນແຫ່ງການປະຕິບັດນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍໂຮງຮຽນລ້ຽງເດັກ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານໃຫ້ເດັກນ້ອຍຜູ້ອອກແຮງງານຕາມຄຳສັ່ງເລກທີ 105/2020/ND-CP, ປະຈຸບັນ, 50 ແຂວງ, ນະຄອນໄດ້ອອກມະຕິຂອງສະພາປະຊາຊົນໂດຍລະອຽດກ່ຽວກັບລະດັບເງິນອຸດໜູນໃຫ້ແກ່ລູກຄົນງານ. ບັນດາແຂວງສ່ວນຫຼາຍປະຕິບັດລະດັບຕ່ຳສຸດທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນດຳລັດ 160.000 ດົ່ງ/ເດັກ/ເດືອນ. ແຂວງທີ່ມີລະດັບການໜູນຊ່ວຍສູງກວ່າຄື: ບິ່ງດິ້ງ (300.000 ດົ່ງ/ເດັກ/ເດືອນ); ຮ່າໂນ້ຍ, ກວາງນິງ, ບາເລຍວຸ້ງເຕົ່າ (240.000 ດົ່ງ/ລູກ/ເດືອນ); Vinh Phuc (220.000 ດົ່ງ/ລູກ/ເດືອນ); ຫາຍຟ່ອງ, ດ່າໜັງ (200.000 ດົ່ງ/ລູກ/ເດືອນ).

ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນຈາກອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ ແລະທ້ອງຖິ່ນໃນແຕ່ລະປີ. ການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ສັງຄົມມີຄວາມສົນໃຈໂດຍສະເພາະບັນດາແຂວງ, ນະຄອນທີ່ມີສວນອຸດສາຫະກຳຫຼາຍແຫ່ງ, ເຂດປຸງແຕ່ງການສົ່ງອອກ, ເຂດເສດຖະກິດພິເສດ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ບັນດາອົງການ, ບຸກຄົນ, ນັກທຸລະກິດເຂົ້າຮ່ວມການລົງທຶນພັດທະນາການສຶກສາອະນຸບານ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນສະພາບຕົວຈິງ, ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ສູນລ້ຽງເດັກໃນບັນດາແຂວງຍັງບໍ່ທັນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ອອກແຮງງານທີ່ມີລູກໃນເກນອາຍຸໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູເດັກຍ້ອນຈຳນວນເດັກເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງວ່ອງໄວ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄົນງານຍິງຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍມີລາຍໄດ້ຕ່ຳ ແລະ ບໍ່ສາມາດຈ່າຍຄ່າບໍລິການລ້ຽງເດັກສ່ວນຕົວທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.

Đảm bảo giáo dục mầm non cho con nữ công nhân lao động tại các khu công nghiệp, khu chế xuất - Ảnh 1. — ວັນທີ 10 ພຶດສະພາ ໂຮງຮຽນອະນຸບານແມ່ນໜຶ່ງໃນຈຳນວນໂຮງຮຽນທີ່ສ້າງຂຶ້ນຢ່າງກ້ວາງຂວາງ ແລະ ໄດ້ລົງທຶນໃສ່ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ທັນສະໄໝຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ໃນວິທະຍາເຂດຂອງບໍລິສັດ, ໜູນຊ່ວຍຄົນງານ ແລະ ຄົນອອກແຮງງານໃຫ້ເຮັດວຽກຢ່າງສະຫງົບສຸກ.

ໂດຍແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາວິສາຫະກິດມີໂຮງຮຽນອະນຸບານເພື່ອເບິ່ງແຍງລູກຫຼານຂອງຜູ້ອອກແຮງງານ, ທ່ານ ນາງ ວູທິກູ້ - ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ 10 ພຶດສະພາ (ພາຍໃຕ້ບໍລິສັດ 10 ພຶດສະພາ - JSC) - ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນຕັ້ງຢູ່ພາຍໃນຂອບເຂດບໍລິສັດ, ສະດວກໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນການໄປມາຫາສູ່ກັນ, ສ້າງຄວາມສະດວກສະບາຍໃນການເຮັດວຽກ. ໂຮງຮຽນຮັບເດັກນ້ອຍແຕ່ 6 ເດືອນ (ຫຼັງຈາກແມ່ອອກລູກ), ສອນລູກ 6 ມື້/ອາທິດ, ຮັບລູກກ່ອນ 7 ໂມງເຊົ້າ ແລະ ເລີກຮຽນຫຼັງ 6 ໂມງແລງ, ແລະ ມີຫ້ອງຮຽນໃນວັນເສົາ ແລະ ລະດູຮ້ອນ ໂດຍບໍ່ເກັບຄ່າຮຽນເພີ່ມເຕີມຈາກພໍ່ແມ່. ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຂອງ 10 ພຶດສະພາພະນັກງານແລະຜູ້ອອກແຮງງານໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນ 30% ຂອງຄ່າຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ / ເດືອນ.

ເຖິງວ່າມີຄວາມມານະພະຍາຍາມຫຼາຍຢ່າງໃນການດຳເນີນງານຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານພິເສດແຫ່ງນີ້, ແຕ່ວັນທີ 10 ພຶດສະພານີ້, ໂຮງຮຽນອະນຸບານຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງຄື: ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການລົງທຶນເຂົ້າໃນໂຮງຮຽນ; ເດັກນ້ອຍສ່ວນຫຼາຍແມ່ນລູກຫຼານຂອງພະນັກງານ-ລັດຖະກອນຂອງອົງການ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢູ່ຕ່າງແຂວງຕ້ອງໄປເຊົ່າເຮືອນ, ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ; ການຮັບສະໝັກຄູ ແລະ ພະນັກງານຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ເນື່ອງຈາກຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຄວາມໝັ້ນຄົງ ເມື່ອເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມເອກະຊົນ...

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ ກໍ່ມີບັນດານະໂຍບາຍດຶງດູດການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ພິເສດແມ່ນໂຮງຮຽນອະນຸບານຢູ່ບັນດາສວນອຸດສາຫະກຳ, ເຊັ່ນ: ໜູນຊ່ວຍອຸປະກອນການສອນໃຫ້ໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະລາດ ແລະ ເອກະຊົນຢູ່ບັນດາເຂດມີສວນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ກຸ່ມອຸດສາຫະກຳ; ເງິນອຸດຫນູນສໍາລັບເດັກນ້ອຍກ່ອນໄວຮຽນທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍຂອງແຮງງານແລະແຮງງານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສວນອຸດສາຫະ ກຳ ແລະກຸ່ມອຸດສາຫະ ກຳ; ນະໂຍບາຍສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບຄູອະນຸບານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນແລະເອກະຊົນໃນເຂດທີ່ມີສວນອຸດສາຫະກໍາແລະກຸ່ມອຸດສາຫະກໍາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການພັດທະນາໂຮງຮຽນອະນຸບານຢູ່ສວນອຸດສາຫະກຳຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານໃນສະພາບການກໍ່ສ້າງ, ການຫັນປ່ຽນຈຸດໝາຍນຳໃຊ້ທີ່ດິນ, ຂາດບັນດາລະບຽບການຈັດຕັ້ງຄູສອນ ແລະ ອື່ນໆ.

ຕ້ອງມີນະໂຍບາຍເຂັ້ມແຂງໃຫ້ບຸລິມະສິດການລົງທຶນໃນການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນໃນສວນອຸດສາຫະກໍາແລະເຂດປຸງແຕ່ງການສົ່ງອອກ.

ຕາມ ທ່ານນາງ ດ່າວຮົ່ງວັນ, ຫົວໜ້າຄະນະກຳມະການແມ່ຍິງ, ສະຫະພັນແຮງງານຫວຽດນາມ ແລ້ວ, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ສະຫະພັນແຮງງານທຸກຂັ້ນໄດ້ຕັ້ງໜ້າຄົ້ນຄວ້າ, ແນະນຳກ່ຽວກັບການຜັນຂະຫຍາຍ, ກວດກາ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາບັນດານະໂຍບາຍກົດໝາຍກ່ຽວກັບຜູ້ອອກແຮງງານເພດຍິງຄື: ທົດລອງກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານເດັກນ້ອຍຜູ້ອອກແຮງງານ; ເຂົ້າຮ່ວມນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບແຮງງານ, ການປະກັນສັງຄົມ, ການເປັນແມ່; ບັນຫາການລ້ຽງເດັກແລະອະນຸບານ; ເຂົ້າຮ່ວມການເຈລະຈາ ແລະ ເຈລະຈາ ເພື່ອປະກອບເຂົ້າໃນສັນຍາຮ່ວມມືດ້ານແຮງງານຫຼາຍຢ່າງທີ່ມີຜົນດີຕໍ່ຄົນງານຍິງ, ໃນນັ້ນມີການເຈລະຈາກ່ຽວກັບການລ້ຽງດູລູກໃຫ້ລູກຂອງຄົນງານ; ປະຕິບັດຮູບແບບເຕົ້າໂຮມກຳມະກອນເພດຍິງຢູ່ບ້ານກິນນອນຢູ່ສວນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ເຂດປຸງແຕ່ງສົ່ງອອກ.

ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປັບປຸງການເບິ່ງແຍງດູແລ, ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງລູກຫຼານຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ຄົນອອກແຮງງານ ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການໂຄສະນາບັນດານະໂຍບາຍກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນລ້ຽງເດັກ ແລະ ອະນຸບານເດັກຜູ້ອອກແຮງງານຢູ່ບັນດາເຂດອຸດສາຫະກຳໄດ້ມີການຜັນແປຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ປີ 2024, ສະຫະພັນແຮງງານຫວຽດນາມ ໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ສະຫະພັນແມ່ຍິງສະຫະພັນແຮງງານຫວຽດນາມ ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການ “ໜູນຊ່ວຍຄົນງານຢູ່ບັນດາສວນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ເຂດປຸງແຕ່ງສົ່ງອອກໃນການດູແລ ແລະ ສຶກສາເດັກ ໄລຍະ 2023 – 2028” ດ້ວຍເປົ້າໝາຍເຮັດສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄົນງານຢູ່ບັນດາສວນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ເຂດລ້ຽງດູເດັກຢູ່ເຂດປຸງແຕ່ງ ແລະ ການສົ່ງອອກ. ຖືກສົ່ງກັບຄືນບ້ານເກີດ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໄກ້ພໍ່ແມ່.

Đảm bảo giáo dục mầm non cho con nữ công nhân lao động tại các khu công nghiệp, khu chế xuất - Ảnh 2. — ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Thuan Giao (ນະຄອນ Thuan An, Binh Duong) ແມ່ນໂຮງຮຽນເອກະຊົນທີ່ມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນທີ່ເປັນລູກຫຼານຂອງຊາວຜູ້ອອກແຮງງານ ແລະ ຄົນງານໃນບໍລິເວນ.

ຕາມທ່ານນາງ Do Thi Hong Van ແລ້ວ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ທີ່ການພົບປະປະຈຳປີກັບທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ສະຫະພັນແຮງງານຫວຽດນາມ ໄດ້ສະເໜີບັນດານະໂຍບາຍກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນອະນຸບານໃຫ້ລູກອອກແຮງງານ, ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ຊີ້ນຳຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ແທດຈິງໃຫ້ແກ່ຄົນງານ. ບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມດັ່ງກ່າວ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນບົດບາດຂອງສະຫະພັນການຄ້າໃນການເບິ່ງແຍງ ແລະ ປົກປັກຮັກສາສິດ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດອັນຊອບທຳຂອງຄົນງານ ແລະ ລັດຖະກອນ, ເພີ່ມທະວີການສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງສະຫະພັນກຳມະບານ ແລະ ລັດຖະບານ ແລະ ບັນດາອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງໃນລະບົບການເມືອງ, ສ້າງກຳລັງແຮງລວມໃນການເບິ່ງແຍງ, ສຶກສາ ແລະ ປົກປ້ອງເດັກນ້ອຍທົ່ວປວງຊົນ ແລະ ເດັກນ້ອຍຂອງສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ຄົນງານເວົ້າສະເພາະ.

ເພື່ອຮັບປະກັນການສຶກສາອະນຸບານໃນສວນອຸດສາຫະ ກຳ ແລະເຂດປຸງແຕ່ງສົ່ງອອກໄດ້ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ, ປະກອບສ່ວນຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ແກ່ຜູ້ອອກແຮງງານ ແລະ ແຮງງານ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການແກ້ໄຂສະເພາະໜ້າຫຼາຍດ້ານຈາກທຸກຂັ້ນ ແລະ ຂະແໜງການ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ລັດຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ໜູນຊ່ວຍບັນດາວິສາຫະກິດທີ່ມີຜູ້ອອກແຮງງານຍິງສ່ວນຫຼາຍ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານມີໜ້ອຍທີ່ສຸດຂອງວິສາຫະກິດ, ດັ່ງນັ້ນຕ້ອງມີບັນດານະໂຍບາຍ, ລະບອບທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ, ພະນັກງານ, ເປັນລະບອບບຸລິມະສິດໃຫ້ແກ່ວິສາຫະກິດ, ໜູນຊ່ວຍລູກຫຼານທີ່ພໍ່ແມ່ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາວິສາຫະກິດມີຜູ້ອອກແຮງງານເພດຍິງ; ເພີ່ມທະວີນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດກ່ຽວກັບເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນແກ່ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານວິສາຫະກິດ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ...

ພິເສດແມ່ນຕ້ອງເພີ່ມທະວີການປະຕິບັດໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມຂອງວິສາຫະກິດກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານດຳເນີນທຸລະກິດແບບບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລ; ນຳໃຊ້ ແລະ ສ້າງແບບແຜນການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນໃນສວນອຸດສາຫະກຳຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍ.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/dam-bao-giao-duc-mam-non-cho-con-cua-nu-cong-nhan-cac-khu-cong-nghiep-khu-che-xuat-20241128165513819.htm