ໃຊ້ງົບປະມານຢ່າງໜ້ອຍ 20% ຂອງງົບປະມານທັງໝົດເຂົ້າໃນການສຶກສາ

(ດ່ານັ້ງ) - ມະຕິ 71 ຂອງກົມການເມືອງເນັ້ນໜັກວ່າ ການໃຊ້ຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕ້ອງບັນລຸຢ່າງໜ້ອຍ 20% ຂອງລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດທັງໝົດ.

Báo Dân trí•31/08/2025

ມະຕິເລກທີ 71 ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະດິດສ້າງຂອງສະຖາບັນທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ມະຕິເນັ້ນໜັກວ່າ, ລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດໃນ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕ້ອງບັນລຸຢ່າງໜ້ອຍ 20% ຂອງລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດທັງໝົດ. ໃນນັ້ນ, ລາຍຈ່າຍການລົງທຶນຕ້ອງບັນລຸຢ່າງໜ້ອຍ 5% ຂອງລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດທັງໝົດ, ລາຍຈ່າຍການສຶກສາຊັ້ນສູງຕ້ອງບັນລຸຢ່າງໜ້ອຍ 3% ຂອງລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດທັງໝົດ.

Dành tối thiểu 20% tổng chi ngân sách cho giáo dục - 1 — ໃຊ້ງົບປະມານຢ່າງໜ້ອຍ 20% ຂອງລາຍຈ່າຍງົບປະມານທັງໝົດໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ (ຮູບພາບ: ຮ່ວາຍນາມ).

ຕົກລົງກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດສະບັບໃໝ່ ກ່ຽວກັບການຫັນເປັນທັນສະໄໝ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄລຍະ 2026 - 2035; ບູລິມະສິດການລົງທຶນໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ຂະຫຍາຍນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນດ້ານການເງິນ ແລະ ສິນເຊື່ອບຸລິມະສິດໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນ, ບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຄົນໃດເລີກຮຽນຍ້ອນເງື່ອນໄຂທາງດ້ານການເງິນ. ສ້າງແລະປະຕິບັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນ, ບູລິມະສິດພື້ນຖານ ວິທະຍາສາດ , ວິສະວະກໍາແລະເຕັກໂນໂລຊີ.

ສ້າງຕັ້ງກອງທຶນທຶນການສຶກສາແຫ່ງຊາດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ສົ່ງເສີມກອງທຶນອື່ນໆ ເພື່ອສົ່ງເສີມພອນສະຫວັນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຈາກງົບປະມານຂອງລັດ ແລະ ແຫຼ່ງນິຕິກໍາອື່ນໆ ເພື່ອຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ ແລະ ພັດທະນາອາຊີບການສຶກສາ.

ມະຕິໄດ້ກຳນົດຄວາມຈຳເປັນຕ້ອງຍົກສູງມາດຕະຖານບັນດາສະຖານທີ່ສຶກສາທຸກຂັ້ນ, ກຳນົດບັນດາຂົງເຂດ, ມາດຕະຖານ ແລະ ມາດຖານຂັ້ນຕ່ຳເພື່ອກ້າວເຂົ້າສູ່ມາດຕະຖານພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ.

ບຸລິມະສິດກອງທຶນທີ່ດິນສະອາດ, ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການຫັນປ່ຽນຈຸດປະສົງການນຳໃຊ້ທີ່ດິນເປັນທີ່ດິນການສຶກສາ; ສຸມໃສ່ການບຸກເບີກພື້ນທີ່, ຈັດສັນທີ່ດິນສະອາດໃຫ້ແກ່ໂຄງການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ. ຫ້າມເກັບຄ່ານຳໃຊ້ທີ່ດິນ, ຫຼຸດຄ່າເຊົ່າທີ່ດິນ ແລະ ອາກອນທີ່ດິນໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາພາຍໃນ.

ອາກອນລາຍໄດ້ຂອງບໍລິສັດແມ່ນບໍ່ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ກັບສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາເອກະຊົນທີ່ດຳເນີນທຸລະກິດບົນພື້ນຖານທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລ.

ໃຫ້ບຸລິມະສິດຈັດສັນສໍານັກງານໃຫຍ່ຂອງລັດສ່ວນເກີນຫຼັງການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ໃຫ້ແກ່ອົງການສຶກສາ; ອະນຸຍາດໃຫ້ນໍາໃຊ້ແບບຟອມການເຊົ່າສະຖານທີ່ຂອງລັດໃຫ້ກັບສະຖາບັນການສຶກສາເອກະຊົນ.

ສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍໃຫ້ເຂັ້ມແຂງ ເພື່ອຊຸກຍູ້ບັນດາອົງການ ແລະ ວິສາຫະກິດລົງທຶນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືພາກລັດ-ເອກະຊົນ; ເປີດກວ້າງການຮ່ວມມື ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ວິສາຫະກິດຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ; ບຸລິມະສິດທຶນສິນເຊື່ອໃຫ້ແກ່ໂຄງການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ.

ສ້າງຂອບເຂດນິຕິກຳເພື່ອສ້າງກອງທຶນໃຫ້ແກ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ເພື່ອລະດົມທຶນໃນຊຸມຊົນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ຕາມບົດລາຍງານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນໄລຍະ 2013-2024, ອັດຕາສ່ວນລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດກ່ຽວກັບການສຶກສາຍັງບໍ່ບັນລຸລະດັບຕ່ຳສຸດ 20%. ໃນນັ້ນ, ລາຍຈ່າຍປົກກະຕິກວມ 83,4%, ສ່ວນລາຍຈ່າຍການລົງທຶນກວມເອົາພຽງ 17,6%, ບໍ່ໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການໃນການປັບປຸງ, ປັບປຸງ ແລະ ລົງທຶນໃໝ່.

ພິເສດ, ງົບປະມານການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມ ຍັງຕ່ຳ. ຕາມກະຊວງການເງິນແລ້ວ, ງົບປະມານການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມ ໃນປີ 2020 ກວມເອົາພຽງ 0,27% GDP, ຕ່ຳກວ່າບັນດາປະເທດໃນພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ.

ຕາມຂໍ້ສະເໜີຂອງທະນາຄານໂລກ, ຫວຽດນາມ ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາຊັ້ນສູງປະມານ 0,8-1% GDP ໃນປີ 2030.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/danh-toi-thieu-20-tong-chi-ngan-sach-cho-giao-duc-20250828224843185.htm