ການຝຶກອົບຮົມທາງການແພດ - ເຕັກໂນໂລຢີຫຼື AI ບໍ່ສາມາດທົດແທນຄູໄດ້

ວັນທີ 8 ພະຈິກນີ້, ກອງປະຊຸມລະດັບຊາດກ່ຽວກັບການສຶກສາດ້ານການແພດຄັ້ງທີ 9 (VAME 2025) ໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ ແຄ໋ງຮ່ວາ. ຫົວຂໍ້ຂອງປີນີ້ໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທາງການແພດ

Báo Tuổi Trẻ•08/11/2025

Đào tạo y khoa - công nghệ hay AI không thể thay thế người thầy - Ảnh 1. — ກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ: “ການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ການແພດ ໃນຍຸກຫັນເປັນດິຈິຕອນ - ກາລະໂອກາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍ” ທີ່ກອງປະຊຸມ - ພາບ: NGUYEN XUAN

ກອງປະຊຸມໄດ້ຈັດຕັ້ງໂດຍສະມາຄົມ ການສຶກສາ ການແພດຫວຽດນາມ ຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລການແພດແລະການຢາ Can Tho. ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ການສຶກສາການແພດໃນຍຸກດິຈິຕອລ - ໂອກາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍ”, ກອງປະຊຸມໄດ້ສຸມໃສ່ແບ່ງປັນແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົບແບບປະດິດສ້າງ, ຄວາມກ້າວໜ້າໃນຂະແໜງການສຶກສາການແພດ ແລະ ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບັນດາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທາງການແພດໃນສະພາບການໃໝ່.

ກອງປະຊຸມປີນີ້ມີຫຼາຍກວ່າ 300 ບົດລາຍງານ ວິທະຍາສາດ , ສົ່ງມາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແລະໂຮງຫມໍໃນທົ່ວປະເທດ. ຢູ່ນອກກອງປະຊຸມ, ຍັງມີການໂອ້ລົມສົນທະນາຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ການປະເມີນຄວາມອາດສາມາດ, ການນຳໃຊ້ AI ທາງດ້ານການແພດ... ໂດຍສະເພາະແມ່ນກອງປະຊຸມເຍາະເຍີ້ຍນັກສຶກສາກ່ຽວກັບ “ປັນຍາປະດິດໃນການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນ-ການສອນທາງການແພດ” ສະແດງໃຫ້ເຫັນຈິດໃຈການຮຽນຮູ້, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໄວໜຸ່ມໃນຂະແໜງແພດສາດ.

ຈຸດເດັ່ນຂອງກອງປະຊຸມແມ່ນສອງບົດລາຍງານຂອງອົງການອະນາໄມສຸຂະພາບ (USA) ແລະສະຖາບັນການສອບເສັງໃບອະນຸຍາດເກົາຫຼີ; ລວມທັງກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືລະດັບສູງກ່ຽວກັບ "ການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີໃນການສ້າງໂຄງການປະເມີນຄວາມສາມາດດ້ານການປິ່ນປົວ (NMLE)".

Đào tạo y khoa - công nghệ hay AI không thể thay thế người thầy - Ảnh 2. — ທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ, ຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ - ພາບ: T. LUY

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ, ຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ) ເນັ້ນໜັກວ່າ: ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ປາດຖະໜາວ່າ “ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຈະສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບພວກເຮົາໃນການກໍ່ສ້າງທະນາຄານຄຳຖາມທົ່ວໄປ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສ້າງບັນດາມາດຕະການທີ່ດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ບັນດາມາດຖານປະຕິບັດວິຊາຊີບ, ສົມທົບກັບການເພີ່ມທະວີການປະຕິບັດການປິ່ນປົວຢູ່ໂຮງໝໍ, ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ.

ຕາມທ່ານ ກວາງຫງາຍແລ້ວ, ເພື່ອປະດິດສ້າງການສຶກສາດ້ານການແພດຂອງຫວຽດນາມ, ກ່ອນອື່ນໝົດພວກເຮົາຕ້ອງຮ່ຳຮຽນຈາກບັນດາຕົວແບບທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ປະຕິບັດການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດດ້ານການແພດໄດ້ມາດຕະຖານ.

ຕ້ອງຮັບປະກັນໃຫ້ພະນັກງານແພດໝໍທຸກຄົນມີຄວາມຮູ້, ທັກສະ ແລະ ທັດສະນະວິຊາຊີບຢ່າງພຽງພໍຕາມມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ຕາມກະຊວງສາທາລະນະສຸກແລ້ວ, ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ບຸກເບີກການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ, ຈຳລອງກໍລະນີທາງການແພດ, ຝຶກທັກສະ ແລະ ປະເມີນຄວາມສາມາດປະຕິບັດຕົວຈິງ.

“ແນວໃດກໍດີ, ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າ, ໃນການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການນຳໃຊ້, AI ຫລື ເຕັກໂນໂລຊີອື່ນບໍ່ສາມາດປ່ຽນແທນຄູສອນໄດ້, ແຕ່ເປັນພຽງເຄື່ອງມືທີ່ຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນນຳໃຊ້ຮ່ວມກັນພັດທະນາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນກວ່າອີກ”.

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ, ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມການແພດ ແລະ ໂຮງໝໍລ້ວນແຕ່ຢາກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຮູບແບບການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ມາດຕະຖານໃນການຕີລາຄາ ແລະ ມອບສິດຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບຂອງບັນດາປະເທດກ້າວໜ້າ.

ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ສະເໜີໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນສ້າງຍຸດທະສາດການຫັນເປັນດິຈິຕອລຢ່າງຮອບດ້ານໃນການຝຶກອົບຮົມທາງການແພດ, ສົມທົບການພັດທະນາເນື້ອໃນການຮຽນຮູ້ແບບເປີດ, ຫຼາຍຮູບແບບ, ພ້ອມທັງຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນ ແລະກົດໝາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນຫາຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນໃນການນຳໃຊ້ AI ທາງດ້ານການແພດ.

ໄທລື້ - ອານທູ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/dao-tao-y-khoa-cong-nghe-hay-ai-khong-the-thay-the-nguoi-thay-20251108144009051.htm