(ດ່ານັ້ງ) - ຮ່າງຖະແຫຼງການປະກາດໃຊ້ລະບຽບການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັດແໜ້ນເງື່ອນໄຂການເສັງເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ 10 ໂດຍກົງ.
ຮ່າງບົດຄວາມຫຼ້າສຸດສະເໜີ 5 ຫົວຂໍ້ທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໂດຍກົງ .
3/5 ວິຊາຮຽນແມ່ນຮັກສາໄວ້ຄືກັບລະບຽບການເກົ່າ, ໃນນັ້ນມີ: ນັກຮຽນໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ນັກຮຽນພິການ.
ສ່ວນສອງວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນມີການດັດແກ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນທິດທາງທີ່ເຄັ່ງຕຶງ.
ສະເພາະຮ່າງກົດໝາຍອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດດ້ານວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ ແລະ ກິລາທີ່ກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈັດຂຶ້ນ ຫຼື ສົມທົບກັບກະຊວງ, ອົງການຈັດຕັ້ງໃນທົ່ວປະເທດ.
ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາທີ່ຊະນະລາງວັນລະດັບສາກົນ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກຈາກລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.
ກົດລະບຽບນີ້ເຮັດໃຫ້ຈໍານວນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ 10 ໂດຍກົງຍ້ອນລາງວັນວັດທະນະທໍາ, ສິລະປະແລະ ກິລາ ລະດັບຊາດແລະສາກົນຖືກແຄບລົງ.

ຫງວຽນເຟືອງທາວ - ນັກຮຽນ 7H3 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Olympia ຍາດໄດ້ຫຼຽນຄຳໃນງານມະຫາກຳຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດສາກົນ (IMSO) 2024 (ພາບ: ຮວ່າງຮົງ).
ອີງຕາມການປະກາດຢ່າງເປັນທາງການຂອງ 2216 ຂອງ 2019 ການຄຸ້ມຄອງວິຊາຂອງການເຂົ້າໂຮງຮຽນໂດຍກົງ, ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າໂດຍກົງຂອງນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນແຫ່ງຊາດໃນວິຊາວັດທະນະທໍາແລະວິທະຍາສາດໃນການແຂ່ງຂັນຈັດຫຼືຮ່ວມກັນໂດຍກະຊວງ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກະຊວງຖະແຫຼງຂ່າວຍັງໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບຊາດໃນການແຂ່ງຂັນວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ກິລາ ໂດຍກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ (MCST).
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ກ່ອນຈະສອບເສັງລະດັບຊາດ, ນັກຮຽນຕ້ອງຜ່ານການສອບເສັງລະດັບພື້ນຖານ (ລະດັບໂຮງຮຽນ, ລະດັບກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ແລະ ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກ ແລະ ອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າສອບເສັງຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ໃນລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າສະໝັກໂດຍກົງຂອງຜູ້ສະໝັກທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນຄັດເລືອກໂດຍກະຊວງ ຫຼື ກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ.
ໃນຊຸມປີຜ່ານມາ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ອອກບົດແນະນຳກ່ຽວກັບຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຢູ່ຊັ້ນ ມ.10 ໂດຍລວມນັກຮຽນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນການແຂ່ງຂັນ 7 ຄົນ.
7 ການແຂ່ງຂັນນີ້ບໍ່ລວມເອົາການແຂ່ງຂັນສິລະປະ, ການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມທີ່ຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມພາຍໃນ 2-3 ປີຜ່ານມາ ເຊັ່ນ: ການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດສາກົນ (IMSO).

7 ການແຂ່ງຂັນນໍາໃຊ້ຜົນໄດ້ຮັບສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນສາທາລະນະຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໂດຍກົງຕາມລະບຽບການໃນປັດຈຸບັນ (Screenshot).
ກ່ຽວກັບ ວິຊາທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບຄະແນນໂບນັດໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10 , ຮ່າງໃບປະກາດສະນີຍະບັດສະບັບໃໝ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີຄະແນນໂບນັດສູງສຸດ 2 ຄະແນນ. ກົດລະບຽບເກົ່າບໍ່ໄດ້ຈໍາກັດຈໍານວນຄະແນນໂບນັດ.
ຈຸດບູລິມະສິດພື້ນຖານຍັງຄົງຮັກສາໄວ້ເປັນ 3 ກຸ່ມ. ກຸ່ມ 1 ໄດ້ຮັບ 2 ຄະແນນ, ກຸ່ມ 2 ໄດ້ຮັບ 1,5 ຄະແນນ ແລະ ກຸ່ມ 3 ໄດ້ຮັບ 1 ຄະແນນ.
ຈຸດປ່ຽນແປງອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນຢູ່ໃນວັດຖຸສຸດທ້າຍໃນກຸ່ມ 3.
ພິເສດແມ່ນຫົວຂໍ້ “ນັກຮຽນດຳລົງຊີວິດ ແລະ ຮໍ່າຮຽນຢູ່ບັນດາເຂດທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ” ສະເພາະແມ່ນ “ນັກຮຽນດຳລົງຊີວິດ ແລະ ຮໍ່າຮຽນຢູ່ບັນດາຕາແສງເຂດ I, ພາກພື້ນ II, ພາກພື້ນ III, ພິເສດແມ່ນບັນດາບ້ານປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເຂດແຄມທະເລ, ໝູ່ເກາະ ຕາມລະບຽບການຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ”.
ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຄາດວ່າຈະໄດ້ອອກກ່ອນວັນທີ 31 ທັນວາປີ 2025 ໂດຍມີການນຳໃຊ້ນັບແຕ່ລະດູການເຂົ້າຮຽນໃນລະດູການປະຊາຊົນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ປີ 2025.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/dat-giai-quoc-gia-quoc-te-cua-bo-vh-ttdl-khong-duoc-tuyen-thang-lop-10-20241024112122234.htm






(0)