ໂຮງຮຽນໃນຕາແສງທ່ວນເຈົາມີສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເອື້ອອຳນວຍສຳລັບການຫັນປ່ຽນເປັນດິຈິຕອລ, ຍ້ອນໂຄງສ້າງພື້ນຖານດິຈິຕອລທີ່ຂ້ອນຂ້າງສົມບູນທີ່ໄດ້ຮັບການລົງທຶນ ແລະ ກໍ່ສ້າງໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງທ່ວນເຈົາໃນອະດີດ. ຕັ້ງແຕ່ປີ 2020, ໂຮງຮຽນໃນຕາແສງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໃນເວທີດິຈິຕອລ. ພວກເຂົາຍັງໄດ້ໃຊ້ຊອບແວວຽກມອບໝາຍອອນໄລນ໌ເຊັ່ນ: E-learning ແລະ Study365, ພ້ອມກັບແອັບພລິເຄຊັນຟຣີ ແລະ ມີຄວາມໝັ້ນຄົງສູງເຊັ່ນ: Google Meet, Google Classroom, ແລະ Msteam ເພື່ອຈັດການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌.

ປະຈຸບັນ, ຕາແສງທ່ວນເຈົາມີໂຮງຮຽນ 15 ແຫ່ງຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານຈົນເຖິງມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດປະມານ 20.000 ຄົນ. ເພື່ອປະຕິບັດການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນໃນ ການສຶກສາ , ຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມ, ພັດທະນາແຜນການສອນ ແລະ ເອກະສານການສອນແບບອີເລັກໂທຣນິກ, ຮຽນຮູ້ວິທີການໃຊ້ອຸປະກອນການສອນ, ຕິດຕັ້ງຊອບແວ, ແລະ ອອກແບບບົດຮຽນໃນແອັບພລິເຄຊັນຕ່າງໆ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີການຝຶກອົບຮົມທາງອອນໄລນ໌ກ່ຽວກັບການອອກແບບບົດຮຽນການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ ແລະ ການນຳໃຊ້ວິທີການສອນໃນຍຸກ 4.0; ຄູອາຈານຫຼາຍກວ່າ 400 ຄົນໄດ້ຮັບການແນະນຳໃຫ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ທັກສະການສອນຂັ້ນສູງ ແລະ ມອບໝາຍວຽກບ້ານໃຫ້ນັກຮຽນໃນເວທີດີຈີຕອນ.

ທ່ານ ໂດ ດິ່ງ ກວນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມເທດສະບານເມືອງທ່ວນເຈົາ, ກ່າວວ່າ: "ໂຮງຮຽນສະເໝີສຸມໃສ່ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການບໍລິຫານ, ແລະ ການສິດສອນ. ໃນແຕ່ລະອາທິດ, ໂຮງຮຽນຈະອັບເດດຖານຂໍ້ມູນທັງໝົດຂອງຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ, ແລະ ກິດຈະກຳການສິດສອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນລະບົບເຄືອຂ່າຍພາຍໃນ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ເວລາທີ່ໃຊ້ໃນການກະກຽມບົດລາຍງານ ແລະ ການກວດສອບຂໍ້ມູນຈຶ່ງຖືກຫຼຸດໜ້ອຍລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໃຊ້ໄຟລ໌ເອເລັກໂຕຣນິກ, ແຜນການສອນເອເລັກໂຕຣນິກ, ບັນທຶກນັກຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ, ບັນທຶກການສື່ສານເອເລັກໂຕຣນິກ, ແລະ ລາຍເຊັນເອເລັກໂຕຣນິກ... ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າການນຳໃຊ້ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນສະໜັບສະໜູນພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການຄຸ້ມຄອງວຽກງານວິຊາຊີບ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສິດສອນ."

ນອກເໜືອໄປຈາກບົດຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄູຍັງໄດ້ລວມເອົາກິດຈະກຳການຮຽນຮູ້ທາງອອນໄລນ໌ ແລະ ວຽກມອບໝາຍໃຫ້ນັກຮຽນ. ການບັນຍາຍແມ່ນໄດ້ຖືກສະແດງ ຫຼື ສົ່ງໃຫ້ນັກຮຽນຜ່ານອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກຜ່ານຊອບແວ; ຄູສາມາດຕິດຕາມກິດຈະກຳຂອງນັກຮຽນໃນອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ເຫຼົ່ານີ້. ວຽກມອບໝາຍຈະຖືກມອບໃຫ້ຢ່າງວ່ອງໄວຜ່ານຊອບແວ, ແລະ ເມື່ອນັກຮຽນເຮັດວຽກມອບໝາຍສຳເລັດແລ້ວ, ລະບົບຈະວິເຄາະຈຸດແຂງ ແລະ ຈຸດອ່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ປະເມີນຜົນໄດ້ຮັບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຈາກສິ່ງນີ້, ຄູສາມາດປັບປຸງເພື່ອແກ້ໄຂຈຸດອ່ອນໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ ແລະ ອະທິບາຍສ່ວນທີ່ຍາກຂອງວຽກມອບໝາຍໃຫ້ນັກຮຽນ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮວ່າ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຕອງລານ ໃນຕາແສງທ່ວນເຈົາ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: "ດ້ວຍຄວາມປາຖະໜາຢາກຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ສ້າງຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນຄວ້າວິທີການສອນທີ່ດີທີ່ສຸດດ້ວຍບົດຮຽນທີ່ເປັນພາບ, ປະສົມປະສານການນຳສະເໜີການບັນຍາຍເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ຂອງນັກຮຽນຜ່ານຮູບພາບ ຫຼື ວິດີໂອ ທີ່ມີຊີວິດຊີວາ. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບນັກຮຽນເປັນປະຈຳໂດຍການມອບໝາຍວຽກບ້ານທາງອອນລາຍ, ຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າລວບລວມຄວາມຮູ້ທີ່ຂາດຫາຍໄປ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນບົດຝຶກຫັດຂັ້ນສູງ."

ທ້າວ ລໍມິງຫງອກ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.6 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຕອງລານ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຂໍຂອບໃຈກັບ ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ , ຂ້ອຍສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນບົດຮຽນອອນໄລນ໌ຫຼາຍບົດຮຽນ; ການຮັບເອກະສານການຮຽນ ແລະ ວຽກມອບໝາຍຈາກຄູອາຈານກໍ່ໄວ ແລະ ສະດວກສະບາຍຫຼາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້ອຍສາມາດເຂົ້າເຖິງເອກະສານ ຫຼື ເຮັດວຽກມອບໝາຍໄດ້ທຸກເວລາ. ຂ້ອຍຍັງອ້າງອີງເຖິງຂໍ້ມູນທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງທາງອອນໄລນ໌, ເຊິ່ງເປັນການເສີມຄວາມຮູ້ຂອງຂ້ອຍ."
ມາຮອດປະຈຸບັນ, 100% ຂອງໂຮງຮຽນໃນຕາແສງທ່ວນເຈົາໄດ້ນຳໃຊ້ລະບົບການຄຸ້ມຄອງບັນທຶກເອເລັກໂຕຣນິກ ແລະ ນຳໃຊ້ລາຍເຊັນດິຈິຕອນໃນການບໍລິຫານ. ຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງຄູອາຈານມີຄວາມຊຳນານໃນການນຳໃຊ້ເຄື່ອງມືການສອນອອນໄລນ໌ ແລະ ເວທີດິຈິຕອນ. ຊອບແວສຳລັບການຄຸ້ມຄອງພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ສະຖານທີ່ ແລະ ການອັບເດດຖານຂໍ້ມູນຂອງຂະແໜງການສຶກສາຊ່ວຍໃຫ້ອົງການຄຸ້ມຄອງເຂົ້າໃຈສະຖານະການ ແລະ ອອກຄຳສັ່ງທີ່ເໝາະສົມຢ່າງວ່ອງໄວ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນທ້ອງຖິ່ນຜ່ານການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນ; ແລະ ໃນເວລາດຽວກັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມສາມາດຮຽນຮູ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້ຕັ້ງແຕ່ເວລາຮຽນ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baosonla.vn/chuyen-doi-so-tinh-son-la-giai-doan-2021-2025-dinh-huong-den-nam-2030/day-manh-chuyen-doi-so-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-SelcaaNvR.html









(0)