ການສອບເສັງວັນນະຄະດີສາມາດຄວບຄຸມໄດ້, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການຮຽນວິຊາຕໍ່ໆໄປ.

ໃນການແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບການສອບເສັງວິຊາວັນນະຄະດີ ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ຮ່າໂນ້ຍ ສົກຮຽນ 2026-2027, ທ່ານ ຫງວຽນຟີຮຸ່ງ, ຄູສອນວິຊາວັນນະຄະດີ ຢູ່ລະບົບການສຶກສາ HOCMAI, ກ່າວວ່າ ການສອບເສັງແມ່ນຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ສ້າງບັນຍາກາດທີ່ຜ່ອນຄາຍໃຫ້ກັບຜູ້ສະໝັກກ່ອນທີ່ຈະຮຽນວິຊາຕໍ່ໆໄປ.

Báo Đại Đoàn Kết•30/05/2026

ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 30 ພຶດສະພາ, ຜູ້ກວດກາໄດ້ແຈກຢາຍເອກະສານສອບເສັງວິຊາວັນນະຄະດີຢູ່ສູນສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່ຽນ. ພາບ: ກວາງວິງ.

ອີງຕາມຄູສອນ ຫງວຽນຟີຮຸ່ງ, ການສອບເສັງວັນນະຄະດີປີນີ້ມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍຫຼາຍ, ປະກອບດ້ວຍສອງພາກສ່ວນຄື: ການອ່ານເຂົ້າໃຈ (4.0 ຄະແນນ) ແລະ ການຂຽນ (6.0 ຄະແນນ). ພາກສ່ວນການອ່ານເຂົ້າໃຈມີ 5 ຄຳຖາມທີ່ສຳຫຼວດຂໍ້ຄວາມທີ່ກຳນົດໃຫ້, ໃນຂະນະທີ່ພາກສ່ວນການຂຽນກຳນົດໃຫ້ຂຽນວັກ 200 ຄຳ (ຄຳຖາມທີ 1) ແລະ ບົດຂຽນວິຈານສັງຄົມ (ຄຳຖາມທີ 2).

ຄຳຖາມໃນການສອບເສັງສອດຄ່ອງກັບເນື້ອໃນ ແລະ ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ຂອງຫຼັກສູດວັນນະຄະດີປີ 2018. ໂຄງສ້າງ ແລະ ຮູບແບບຂອງການສອບເສັງຍັງຄ້າຍຄືກັນກັບການສອບເສັງຂອງປີກ່ອນ. ຂໍ້ກຳນົດໃນແຕ່ລະຄຳຖາມໄດ້ຖືກລະບຸໄວ້ຢ່າງຊັດເຈນ. ປັດໄຈທັງໝົດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ໂດຍສະເພາະ, ໃນພາກສ່ວນຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານ, ບົດເລື່ອງແມ່ນບົດກະວີທີ່ບໍ່ມີເນື້ອໃນ, ພ້ອມດ້ວຍຄຳຖາມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກ່ຽວກັບການລະບຸຮູບແບບກະວີ, ການຊອກຫາ ແລະ ການອະທິບາຍຄວາມໝາຍຂອງພາບພົດກະວີ, ແລະ ການວິເຄາະຜົນກະທົບຂອງອຸປະກອນການໂຕ້ວາທີ. ຄຳຖາມເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພື້ນຖານຫຼາຍ.

ຄຳຖາມສຸດທ້າຍແມ່ນຄຳຖາມສຳລັບການສະໝັກ, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງລະບຸທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຄວາມຄິດເຫັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາໃນໂລກຕົວຈິງ. ໃນບົດຂຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນັກສຶກສາຈຳເປັນຕ້ອງສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງຢ່າງຈະແຈ້ງ, ໂດຍສະໜອງການໂຕ້ຖຽງ ແລະ ຫຼັກຖານເພື່ອຊີ້ແຈງ ແລະ ພິສູດທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການນຳສະເໜີຄວນຈະສັ້ນກະທັດຮັດ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ມີເຫດຜົນ.

ການສອບເສັງວັນນະຄະດີສາມາດຄວບຄຸມໄດ້, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການຮຽນວິຊາຕໍ່ໆໄປ.

ການສອບເສັງວັນນະຄະດີໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 30 ພຶດສະພາ.

ພາກສ່ວນບົດຂຽນ, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການວິເຄາະຮູບພາບຂອງຕົວລະຄອນໃນບົດກະວີ, ເປັນຄຳຖາມປະເພດທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ. ນັກຮຽນຕ້ອງລະບຸລັກສະນະຂອງຕົວລະຄອນ, ລັກສະນະທີ່ໂດດເດັ່ນໃນສິລະປະການພັດທະນາຕົວລະຄອນ, ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງຕົວລະຄອນຕໍ່ຜົນງານ ແລະ ຕໍ່ຜູ້ອ່ານຢ່າງຊັດເຈນ.

ບົດຂຽນວິຈານສັງຄົມແມ່ນບົດຂຽນປະເພດໜຶ່ງທີ່ສົນທະນາກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຕ້ອງການແກ້ໄຂ, ຍົກບັນຫາການສ້າງ ແລະ ຮັກສາການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ເປັນບວກໃນຊີວິດ. ຫົວຂໍ້ແມ່ນຄຸ້ນເຄີຍ, ຮູບແບບບົດຂຽນແມ່ນພື້ນຖານ, ແລະ ຄຳແນະນຳແມ່ນຈະແຈ້ງ. ພຽງແຕ່ປະຕິບັດຕາມໂຄງສ້າງທີ່ຄູຂອງທ່ານໄດ້ສອນ, ແລະ ທ່ານກໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ດີໃນການສອບເສັງຂອງທ່ານ.

ໃນການສອບເສັງນີ້, ຄວາມແຕກຕ່າງແມ່ນຢູ່ທີ່ຄວາມລະອຽດຮອບຄອບ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ລາຍລະອຽດໃນການນຳສະເໜີ, ທັກສະການຂຽນໂຕ້ຖຽງ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຊື່ນຊົມຜົນງານວັນນະຄະດີຢ່າງລະອຽດ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ.