ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ 'ອັດຕາເງິນເຟີ້', ເກືອບ 10 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາຍັງລົ້ມເຫລວ, ມີຫຍັງເກີດຂຶ້ນ?

ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງປີນີ້ໄດ້ທຳລາຍສະຖິຕິກ່ອນໜ້າ, ໂດຍສະເພາະເມື່ອທຽບໃສ່ກັບປີ 2024. ສາຂາວິຊາຕ່າງໆທີ່ມີຜູ້ສະໝັກໄດ້ຄະແນນເກືອບ 10 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາໜຶ່ງຍັງລົ້ມເຫລວ.

Báo Tuổi Trẻ•23/08/2025

điểm chuẩn - Ảnh 1. — ສະຖິຕິການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີນີ້ໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາແມ່ນສູງຫຼາຍ, ເກືອບ 10 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາຍັງເສັງບໍ່ໄດ້ - ພາບ: ເຈີ່ນແທງ

ພິຈາລະນາວິທີການໃຫ້ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໃນປີ 2024 ຈະມີ 8 ສາຂາວິຊາສະເພາະໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານ 29 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ, ບໍ່ມີວິຊາສະເພາະທີ່ມີ 30 ຄະແນນ. ຫຼາຍປີກ່ອນ, ມີວິຊາສະເພາະທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານຢ່າງແທ້ຈິງ, ແຕ່ໃນສອງສາມປີຜ່ານມາ, ຄະແນນນີ້ບໍ່ໄດ້ບັນລຸ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນປີນີ້, ສະຖິຕິຄະແນນມາດຕະຖານເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ຖືກທໍາລາຍ.

ນັກວິຊາການແຫ່ງຊາດຍັງລົ້ມເຫລວ

ຍັງມີບາງມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ທີ່ຍັງບໍ່ທັນປະກາດຄະແນນ benchmark ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ສະຖິຕິຈາກ Tuoi Tre Online ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມີມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ກວ່າ 20 ວິຊາທີ່ມີຄະແນນ benchmark 29 ຂຶ້ນໄປ, ໃນນັ້ນ 6 ວິຊາຮຽນໄດ້ຄະແນນຢ່າງແທ້ຈິງ 30. ສະຖິຕິເຫຼົ່ານີ້ພຽງແຕ່ພິຈາລະນາວິທີການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ເທົ່ານັ້ນ.

ໃນບັນດາ 6 ສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານ 30, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ບໍ່ມີຈຸດສໍາຄັນຈະຕ້ອງໄດ້ຄະແນນ 10 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາທີ່ຈະເຂົ້າ, ລວມທັງ 4 ສາຂາວິຊາຄູ. ບັງເອີນ, ຄະແນນມາດຕະຖານຢ່າງແທ້ຈິງແມ່ນຢູ່ໃນສອງໂຮງຮຽນແລະສອງວິຊາດຽວກັນ: pedagogy ພາສາອັງກິດແລະ pedagogy ຈີນ.

điểm chuẩn - Ảnh 2. — ຮູບພາບ: MINH GIANG

ທັງສອງມະຫາວິທະຍາໄລດັ່ງກ່າວເປັນໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມພາສາຕ່າງປະເທດ, ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນສ້າງຄູ.

ດ້ວຍຄະແນນມາດຕະຖານນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຮຽນຊັ້ນນໍາຂອງຕັນ D1 ທົ່ວປະເທດໃນປີນີ້ທີ່ມີຄະແນນ 29, ຖ້າບໍ່ມີຈຸດບູລິມະສິດສໍາລັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້, ຈະລົ້ມເຫລວໃນທາງເລືອກທໍາອິດ.

ສາຂາວິຊາສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານ 29 ຫຼືສູງກວ່າແມ່ນ pedagogy ແລະປັນຍາປະດິດ. ເປັນທີ່ໜ້າສັງເກດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນຄູສອນໃຫຍ່ເທົ່ານັ້ນ, ເຖິງແມ່ນໂຮງຮຽນຂອງແຂວງເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລ ອານຢາງ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ກໍ່ມີ 2 ສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນສູງກວ່າ 29 ຄະແນນ.

ກົມສອນວິຊາພາສາອັງກິດ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຍັງໄດ້ສ້າງສະຖິຕິຄະແນນມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ເມື່ອບັນລຸ 29,57 ຄະແນນ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍບໍ່ມີຈຸດບູລິມະສິດ, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີ 9.58 ຈຸດຕໍ່ວິຊາຍັງຈະລົ້ມເຫລວ.

ຄະແນນ Benchmark ເພີ່ມຂຶ້ນໃນພາກໃຕ້

ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນຂົງເຂດການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ທ່າອ່ຽງຂອງຄະແນນດັດຊະນີທີ່ສູງໃນປີນີ້ແມ່ນຫັນໄປສູ່ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ພາກໃຕ້. ຖ້າຫາກວ່າໃນຊຸມປີຜ່ານມາຂະແຫນງການສຶກສາແລະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນພາກເຫນືອມີທ່າອ່ຽງສູງກ່ວາພາກໃຕ້, ປີນີ້ແມ່ນກົງກັນຂ້າມ.

ບໍ່ເຫມືອນກັບປີກ່ອນ, ປີນີ້ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພາກເຫນືອຂອງເຕັກໂນໂລຢີແລະວິສະວະກໍາບໍ່ສູງເກີນໄປ, ເຖິງແມ່ນວ່າຕ່ໍາກວ່າມະຫາວິທະຍາໄລພາກໃຕ້ຈໍານວນຫຼາຍ.

ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ 2 ວິຊາແມ່ນປັນຍາປະດິດ ແລະ ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີທີ່ມີຄະແນນສູງສຸດໃນພາກເໜືອຂອງປີນີ້, ດ້ວຍຄະແນນ 29.38 ແລະ 29.19. ແລະເຫຼົ່ານີ້ຍັງເປັນສອງວິຊາດ້ານວິຊາການໃນພາກເຫນືອທີ່ມີຄະແນນ benchmark ຂ້າງເທິງ 29.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ຢູ່ພາກໃຕ້, ສາຂາວິຊາການຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ຍັງມີລະດັບສູງຢ່າງບໍ່ໜ້າເຊື່ອ.

ໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ການປະສົມປະສານທັງຫມົດມີຄະແນນມາດຕະຖານ 29.56 ຫຼືສູງກວ່າ. ວິຊາ ຄະນິດສາດ-ຟີຊິກ-ເຄມີ ໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານ 29,92 ຄະແນນ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍບໍ່ມີຈຸດບູລິມະສິດ, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີ 9.97 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາ - ເປັນຄະແນນເກືອບຢ່າງແທ້ຈິງ - ຍັງລົ້ມເຫລວໃນທາງເລືອກທໍາອິດຂອງພວກເຂົາ.

ຫຼຸດລົງເລັກນ້ອຍ, ແຕ່ວິຊາປັນຍາປະດິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຍັງບັນລຸ 29.6 ຄະແນນ - ຄະແນນມາດຕະຖານທີ່ສູງທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນໃນມະຫາວິທະຍາໄລນີ້.

ນອກເຫນືອໄປຈາກສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນ benchmark ຂອງ 29 ແລະສູງກວ່າ, ຈໍານວນຂອງສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນ benchmark ຈາກ 28.5 ຫາຕ່ໍາກວ່າ 29 ແມ່ນນັບບໍ່ຖ້ວນ. ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລປີນີ້ແມ່ນກົງກັນຂ້າມກັບຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ - ເຊິ່ງໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024.

ໃນປີນີ້, ມີພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນການແພດເທົ່ານັ້ນທີ່ມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບກັບປີທີ່ຜ່ານມາ. ອັນນີ້ສະທ້ອນເຖິງຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງຄະແນນການສອບເສັງ ແລະຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງປະສົມປະສານຄະນິດສາດ-ເຄມີ-ຊີວະສາດ ໃນປີ 2025 ໄດ້ຢ່າງແນ່ນອນ.

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

ບັນຍາຍ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/diem-chuan-dai-hoc-lam-phat-gan-10-diem-moi-mon-van-rot-chuyen-gi-xay-ra-20250823100247555.htm