ຄະແນນມາດຕະຖານຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະເພີ່ມຂຶ້ນ ຫຼື ຫຼຸດລົງ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2022?

Điểm chuẩn lớp 10 chuyên, tăng, giảm ra sao so với năm 2022? - Ảnh 1. — ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະຊັ້ນ 10 ຈະສົ່ງໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນຕັ້ງແຕ່ມື້ອື່ນ (24 ມິຖຸນາ).

ເພີ່ມ ຫຼື ຫຼຸດ ຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ວິຊາ

ຕາມຂໍ້ມູນທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນປະກາດໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນປີ 2023 ຄະແນນຮຽນວິຊາສະເພາະປີ 2023 ຈະເພີ່ມຂຶ້ນ ຫຼື ຫຼຸດລົງເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2022 ຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ວິຊາສະເພາະ.

ທີ່ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີ : ຄະແນນ 10 ວິຊາຟີຊິກສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 2,5 ຄະແນນ; ສໍາລັບວິຊາຊີວະສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1,75 ຈຸດ; ສໍາລັບຄະນິດສາດເພີ່ມຂຶ້ນ 1,25 ຈຸດ; ສໍາລັບ IT ເພີ່ມຂຶ້ນ 0.25 ຈຸດ.

ວິຊາ ວັນນະຄະດີ ຊັ້ນ ມ.1 ຫຼຸດລົງ 0.75 ຄະແນນ, ວິຊາ ພາສາອັງກິດ ຫຼຸດລົງ 0.5 ຄະແນນ.

ວິຊາເຄມີສາດວິຊາສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ຍັງຄົງຕົວຄືກັບປີກາຍທີ່ມີ 36 ຄະແນນ.

ທີ່ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສົມບູນ ເລຮົ່ງຟອງ : ວິຊາພາສາອັງກິດ ຫຼຸດລົງ 1,5 ຄະແນນ; ວິຊາພູມສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 2,75 ຈຸດ; ວິຊາຟີຊິກສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 2,25 ຈຸດ; ຍີ່ປຸ່ນ ທີ່ສໍາຄັນ ຫຼຸດລົງ 1.5 ຈຸດ; ວິຊາວັນນະຄະດີ ຫຼຸດລົງ 0,75 ຈຸດ; ວິຊາເຄມີສາດ ຫຼຸດລົງ 1,5 ຄະແນນ; ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ຫຼຸດລົງ 3 ຈຸດ; ປະຫວັດສາດທີ່ສໍາຄັນຫຼຸດລົງ 0.5 ຈຸດ.

ຝຣັ່ງເສດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 5,75 ຈຸດ; ຈີນໃຫຍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ 3,5 ຈຸດ; ວິຊາຊີວະສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 0,75 ຈຸດ; ວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຄະແນນ.

ໂຮງຮຽນ ມສ ດິງຈີ : ວິຊາພາສາອັງກິດ ຫຼຸດລົງ 1 ຄະແນນ; ວິຊາເຄມີສາດ ຫຼຸດລົງ 0,5 ຈຸດ; ວິຊາຟີຊິກສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 2 ຄະແນນ; ວິຊາຊີວະສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 4 ຄະແນນ; ວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 5,25 ຄະແນນ...

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Gia Dinh : ຄະແນນມາດຕະຖານສຳລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ພິເສດພາສາອັງກິດຫຼຸດລົງ 1 ຄະແນນ; ວິຊາຟີຊິກສາດ ຫຼຸດລົງ 0.5 ຈຸດ; ວິຊາສະເພາະດ້ານວັນນະຄະດີ ຫຼຸດລົງ 0,5 ຈຸດ; ວິຊາສະເພາະດ້ານເຄມີສາດ ຫຼຸດລົງ 0,25 ຈຸດ; ຊ່ຽວຊານດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ເພີ່ມຂຶ້ນ 4,75 ຈຸດ; ວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຄະແນນ;

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ວນຮ່ຽນ : ຄະແນນມາດຕະຖານພາສາອັງກິດຊັ້ນ 10 ຫຼຸດລົງ 0.5 ຄະແນນ; ສໍາລັບວິຊາວັນນະຄະດີ ຫຼຸດລົງ 0,75 ຈຸດ; ສໍາລັບວິຊາເຄມີສາດ ຫຼຸດລົງ 1,25 ຈຸດ; ສໍາລັບວິຊາຟີຊິກ ເພີ່ມຂຶ້ນ 3,5 ຈຸດ; ສໍາລັບວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຄະແນນ...

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຮ່ວາຮວນ : ວິຊາສະເພາະພາສາອັງກິດຫຼຸດລົງ 0,25 ຄະແນນ; ວິຊາຟີຊິກສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຄະແນນ; ວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 3 ຄະແນນ; ວິຊາເຄມີສາດເພີ່ມ 4 ຄະແນນ...

	ຫ້ອງຮຽນ	2022	2023
ໂຮງຮຽນ ມສ ບຸ່ຍທິຊວນ	ການປະສົມປະສານ	32	31.5
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ	ອ້າຍ	36.25	35.75
	ລີ	29.5	32
	ເກີດ	35.5	37.25
	ເຊື່ອ	32	32.25
	ຄະນິດສາດ	34.25	35.50
	ວັນນະຄະດີ	37.75	37
	ເຄມີສາດ	36	36
	ການປະສົມປະສານ	34.25	34.50
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ເລືອງເທວີ	ການປະສົມປະສານ	29.5	27
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ	ການປະສົມປະສານ	32.25	32.75
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ	ອ້າຍ	37.25	35.75
	ທີ່ດິນ	33.75	36.50
	ລີ	31.75	33
	ຍີ່ປຸ່ນ	33.75	32.25
	ປະເທດຝຣັ່ງ	24.25	30.50
	ເກີດ	38	38.75
	ປະຫວັດສາດ	30.5	30
	ເຊື່ອ	37	34
	ຄະນິດສາດ	36	37
	ກາງ	27.5	31
	ວັນນະຄະດີ	38.25	37.50
	ເຄມີສາດ	38.5	37
	ການປະສົມປະສານ	34.5	34.75
ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Mac Dinh Chi	ອ້າຍ	33.75	32.75
	ລີ	24	26
	ເກີດ	28	32
	ຄະນິດສາດ	27	32.25
	ວັນນະຄະດີ	34	34
	ເຄມີສາດ	31.75	31.25
ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Mac Dinh Chi	ການປະສົມປະສານ		24
ໂຮງຮຽນສູງ Gia Dinh	ອ້າຍ	35.25	34.25
	ລີ	28.25	25.75
	ເຊື່ອ	24.5	29.25
	ຄະນິດສາດ	30.75	31.75
	ວັນນະຄະດີ	35.5	35
	ເຄມີສາດ	32.5	32.25
	ການປະສົມປະສານ	31.25	31.5
ໂຮງຮຽນ ມສ ພູນວັນ	ການປະສົມປະສານ	29.5	28.50
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ວນ	ອ້າຍ	35	34.50
	ລີ	25.5	29
	ຄະນິດສາດ	33	34
	ວັນນະຄະດີ	36.25	35.50
	ເຄມີສາດ	34.75	33.50
	ການປະສົມປະສານ	31	30
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Nguyen Huu Huan	ອ້າຍ	33	32.75
	ລີ	24	25
	ຄະນິດສາດ	27.5	30.5
	ວັນນະຄະດີ	33.25	33.50
	ເຄມີສາດ	25	29
	ການປະສົມປະສານ	26.5	27.25

ຄູອະທິບາຍເຫດຜົນຂອງການເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ຫຼຸດລົງຂອງຄະແນນມາດຕະຖານຂອງນັກຮຽນທີ 10 ວິຊາສະເພາະ.

ຄູສອນປະຈຳຫ້ອງຮຽນປ 9 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຢູ (ເຂດ 1) ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ ແຕ່ລະໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມ ຫຼື ຫຼຸດຄະແນນເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແຕກຕ່າງກັນຕາມແຕ່ລະວິຊາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບາງວິຊາສະເພາະເພີ່ມຂຶ້ນຫຼືຫຼຸດລົງເກືອບພ້ອມໆກັນ. ຕົວຢ່າງ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນສໍາລັບຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດພິເສດເພີ່ມຂຶ້ນໃນໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່, ໃນຂະນະທີ່ຄະແນນສໍາລັບຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດພິເສດຫຼຸດລົງ.

ສະເພາະຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Mac Dinh Chi (ເມືອງ 6) ນຳຫນ້າບັນຊີລາຍຊື່ຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄະແນນເພີ່ມຂຶ້ນ, ດ້ວຍ 5,25 ຄະແນນ; ໂຮງຮຽນ ມສ ຫງວ໋ຽນຮວນ ເພີ່ມຂຶ້ນ 3 ຄະແນນ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1,25 ຈຸດ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທ້ວນ, ແຂວງຢາດິ່ງ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຄະແນນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄະແນນເສັງເຂົ້າສໍາລັບການຮຽນພາສາອັງກິດຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຂອງໂຮງຮຽນສູງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງທັງຫມົດຫຼຸດລົງ. ໂຮງຮຽນທັງໝົດຫຼຸດລົງ 0.5-1.5 ຄະແນນ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນຫຼຸດລົງຫຼາຍທີ່ສຸດ.

ໂອ້ລົມກັບນັກຂ່າວໜັງສືພິມ Thanh Nien , ຄູສອນ Dang Huu Tri, ຫົວໜ້າກຸ່ມຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນດື໋ລີ ໄດ້ອະທິບາຍວ່າ: ການເພີ່ມຄະແນນມາດຕະຖານສຳລັບວິຊາຄະນິດສາດສະເພາະຊັ້ນ ມ.10 ໃນທຸກໂຮງຮຽນແມ່ນມາຈາກການສອບເສັງຄະນິດສາດໃນ 3 ວິຊາພາກບັງຄັບມີລະດັບຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ດີ. ສະນັ້ນ, ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.10 ວິຊາສະເພາະແມ່ນຜູ້ສະໝັກທັງໝົດມີຜົນການຮຽນດີ, ສະນັ້ນ ຜົນການສອບເສັງວິຊາຄະນິດສາດຈຶ່ງສູງ. ລະດັບຄວາມຍາກຂອງການສອບເສັງວິຊາຄະນິດສາດແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບປີທີ່ຜ່ານມາ. ດັ່ງນັ້ນ, ນີ້ອາດຈະເປັນເຫດຜົນທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເຫນັງຕີງຂອງຄະແນນມາດຕະຖານພິເສດໃນທິດທາງເພີ່ມຂຶ້ນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເວົ້າເຖິງການຫຼຸດຄະແນນທຽບໃສ່ວິຊາພາສາອັງກິດຊັ້ນຮຽນທີ 10, ຄູສອນ ໂຮ່ທິບິກຕີ, ຫົວໜ້າກຸ່ມພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຮ່າຮຸຍທາບ (ເມືອງ ບິ່ງແທ່ງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຂະນະທີ່ການສອບເສັງພາສາອັງກິດໃນ 3 ວິຊາບັງຄັບແມ່ນຖືວ່າງ່າຍ, ການສອບເສັງວິຊາພາສາອັງກິດພິເສດແມ່ນ “ຍາກ” ກວ່າປີກາຍ. ໃນນັ້ນ, ມີນັກຮຽນເກັ່ງພາສາອັງກິດລະດັບເມືອງ ແລະ ໄດ້ພຽງແຕ່ 5-6 ຄະແນນ. ການສອບເສັງວິຊາສະເພາະມີຄວາມແຕກຕ່າງສູງ, ເຮັດໃຫ້ຄະແນນມາດຕະຖານຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ພາຍຫຼັງການປະກາດຄະແນນຄະແນນວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາລວມ ຊັ້ນ ມ.10, ທ່ານ ຫວໍທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າພະແນກກວດກາ ແລະ ກວດກາຄຸນນະພາບ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພະແນກ ໄດ້ປັບປ່ຽນເວລາຍື່ນໃບສະໝັກນັບແຕ່ມື້ປະກາດຜົນເປັນ 17:00 ໂມງ. ວັນທີ 30 ມິຖຸນາ (ແທນທີ່ຈະເປັນວັນທີ 29 ມິຖຸນາ ຕາມທີ່ໄດ້ປະກາດກ່ອນໜ້ານີ້). ຜູ້ສະຫມັກ, ອີງຕາມຄະແນນມາດຕະຖານທີ່ປະກາດ, ຈະຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງພວກເຂົາພາຍໃນເວລາທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ພວກເຂົາໄດ້ລົງທະບຽນຕາມຄວາມປາດຖະຫນາ.

ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລານີ້, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດທຸກຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຖືກຖອນອອກຈາກບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຜູ້ສະຫມັກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ພິເສດແລະຈະຖືກໂອນໄປພິຈາລະນາ 3 ປົກກະຕິ 10 ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ