ພາຍຫຼັງເກືອບ 30 ປີແຫ່ງການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ໝູ່ບ້ານຊົນເຜົ່າ ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ກາຍເປັນບ້ານແຫ່ງທີ 2 ຂອງນັກຮຽນ ແລະ ນັກສຶກສາບັນດາເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຈາກສະພາບຄອບຄົວຫຍຸ້ງຍາກ.
ເຖິງວ່າໄລຍະທາງຈາກບ້ານໄປໂຮງຮຽນແມ່ນກວ່າ 80 ກິໂລແມັດ, ແຕ່ນ້ອງ ຫງວຽນວິຮ່ວາງລອງ (ຊັ້ນ ມ.9, ຊົນເຜົ່າ ແມ້ງແທ່ງ, ຢູ່ຕາແສງ ເຊີນກິມ 2) ຕ້ອງເຄີຍດຳລົງຊີວິດຢູ່ຫ່າງໄກຈາກຄອບຄົວ, ແຕ່ຍາມໃດກໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກຄູສອນ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຈາກບັນດານະໂຍບາຍ. ຂໍຂອບໃຈກັບສິ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບເວລາຫຼາຍປີ, ລາວສະເຫມີບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີເລີດຂອງນັກຮຽນ, ຢູ່ໃນຊັ້ນນໍາຂອງໂຮງຮຽນ.

“ພາຍຫຼັງ 4 ປີຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ ຮ່າຕິ້ງ, ຂ້ອຍໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນຫຼາຍ, ທຳອິດຂ້ອຍປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງຍ້ອນການຄິດຮອດບ້ານ ແລະ ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບສະພາບແວດລ້ອມກິນນອນ, ແຕ່ຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງຄູສອນ, ໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ໂຮງຮຽນ, ຂ້ອຍມີແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນເກັ່ງກວ່າ” - ຫງວຽນເຟືອງລອງ ແບ່ງປັນ.
ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາຢາກນຳເອົາໂອກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ສະເໝີພາບໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ໃນ 5 ປີຜ່ານມາ, ອົງການບໍ່ຫວັງຜົນ ກຳໄລ WiFEC ຂອງຝະລັ່ງ ໄດ້ໜູນຊ່ວຍອຸປະກອນການຮຽນອອນລາຍໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາງທ໋າຍ, ຮ່ວາງລຳ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຝູຈ້ຽນ,... ດ້ວຍຍອດມູນຄ່ານັບຮ້ອຍລ້ານດົ່ງ. ກິດຈະກໍານີ້ແມ່ນຢູ່ໃນຂອບເຂດຂອງໂຄງການທີ່ມີຊື່ວ່າ "Minischool", ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນມີຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການເດີນທາງເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ໃນເຂດເນີນສູງ.

ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮືງທ້ວຍ, ຕາແສງ ຮືງເຟືອງ ເປັນໂຮງຮຽນແຫ່ງທຳອິດຂອງແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກອົງການບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລ WiFEC ດ້ວຍຄອມພິວເຕີ 26 ເຄື່ອງ ແລະ ອຸປະກອນເພື່ອການຮຽນ-ການສອນຜ່ານອິນເຕີເນັດ, ແລະ ໄດ້ເຊັນສັນຍາຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດໃຫ້ນັກຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ.
“ການໜູນຊ່ວຍນີ້ມີຄວາມໝາຍພິເສດສຳລັບພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ, ເນື່ອງຈາກສະຖານທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດພື້ນທີ່ຕ່ຳ, ມັກຈະໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພາຍຸ ແລະ ຝົນຕົກ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ດ້ວຍຄອມພິວເຕີ 26 ເຄື່ອງທີ່ຮອງຮັບ, ໂຮງຮຽນໄດ້ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການສິດສອນພາສາອັງກິດ ແລະ ວິຊາໄອທີຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ”.

ປະຕິບັດແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ, ວຽກງານພັດທະນາ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍນັບມື້ນັບມີປະສິດທິຜົນ.
ພ້ອມກັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ສະຫະພັນ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ເພື່ອຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ການສົມທົບກັນຂອງກຳລັງປ້ອງກັນຊາຍແດນຜ່ານບັນດາໂຄງການ, ຮູບແບບຄື: “ລູກລ້ຽງຂອງສະຖານີປ້ອງກັນຊາຍແດນ”, “ຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍໄປໂຮງຮຽນ”... ຍັງໄດ້ປະກອບສ່ວນນໍາການປ່ຽນແປງທີ່ດີຫຼາຍດ້ານໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຢູ່ເຂດພິເສດ ແລະເຂດຊາຍແດນ.

ທ່ານ ຟານກວກແທງ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ຟຸກແທ໋ກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າຕີລາຄາສູງບົດບາດຂອງທະຫານຊາຍແດນ, ເປັນຄູສອນທີ່ມີເຄື່ອງແບບນັກຮຽນສີຂຽວ, ບໍ່ພຽງແຕ່ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສືໃຫ້ແກ່ຜູ້ເຖົ້າເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ສົມທົບກັບໂຮງຮຽນ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນເພື່ອເບິ່ງແຍງດູແລ ແລະ ໜູນຊ່ວຍເດັກນ້ອຍໃນການຮຽນ – ການສອນ ແລະ ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຍົກເລີກການຮຽນ-ການສອນລະດັບ 3 ຊັ້ນປະຖົມ, ມັດທະຍົມສຶກສາທົ່ວປະເທດ. ເປົ້າໝາຍລົບລ້າງຄວາມອຶດຫີວ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.
ເຖິງວ່າເສັ້ນທາງໄປໂຮງຮຽນຂອງນັກຮຽນຢູ່ເຂດເນີນສູງຍັງຫຍຸ້ງຍາກລຳບາກ, ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍຂອງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ອົງການ ແລະ ຊຸມຊົນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ແຕ່ຄວາມໄຝ່ຝັນຢາກໄປໂຮງຮຽນກໍ່ໄດ້ຮັບການຍົກສູງຂຶ້ນໃນແຕ່ລະວັນ. ອັດຕານັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງມະຫາຊົນ ແລະ ເປັນຫົວໜ້າທີ່ດີຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີຮຽນ. ບັນດາໝາກຜົນດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ແນວທາງສຳຄັນຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃນການເອົາປະຊາຊົນເປັນໃຈກາງຂອງການພັດທະນາ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ໃຜຖືກປະຖິ້ມ.
ທີ່ມາ: https://baohatinh.vn/dong-hanh-voi-uoc-mo-den-truong-cua-hoc-sinh-vung-cao-post298357.html






(0)