ຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນອາຊີ - ອາຊຽນ: ທາງເລືອກໃຫມ່ສໍາລັບນັກສຶກສາຫວຽດນາມ

ເມື່ອຄ່າຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຢູ່ພາກຕາເວັນຕົກເພີ່ມຂຶ້ນ, ນັກສຶກສາຫວຽດນາມຫຼາຍຄົນຫັນໄປຮຽນຢູ່ບັນດາປະເທດອາຊີ ແລະ ອາຊຽນ. ດ້ວຍການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສາກົນ, ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດ ແລະ ເປີດໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳ, ຮົງກົງ ພວມກາຍເປັນຈຸດໝາຍໃຈກາງ, ເປີດທ່າອ່ຽງໃໝ່ໃນແນວຄິດຮ່ຳຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຂອງຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ.

Báo Tin Tức•19/10/2025

ຮົງກົງ - ການດຶງດູດນະໂຍບາຍແລະກາລະໂອກາດໃນທົ່ວໂລກ

ທ່ານ ເຈືອງຫວູ, ຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລຮົງກົງ (HKU), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮົງກົງແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດານະຄອນທີ່ປອດໄພແລະມີຂະບວນການທີ່ສຸດຢູ່ອາຊີ, ເຊິ່ງວັດທະນະທຳຕາເວັນອອກ ແລະ ຕາເວັນຕົກພົບປະ. ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ທັນສະໄຫມ, ສະພາບອາກາດທີ່ອົບອຸ່ນແລະການຂົນສົ່ງທີ່ສະດວກສະບາຍຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຊື່ອມໂຍງ, ການສຶກສາແລະປະສົບການຊີວິດສາກົນໃນພາກພື້ນໄດ້ງ່າຍ.

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ທ່ານ ເຈືອງຫວູ, ຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລຮົງກົງ (HKU) ແບ່ງປັນຄວາມດຶງດູດການໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຢູ່ຮົງກົງ.

ຕາມທ່ານ ເຈືອງຫວູແລ້ວ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຊັ່ນ HKU, HKUST, PolyU ຫຼື CUHK ລ້ວນແຕ່ຢູ່ໃນ 100 ອັນດັບ QS ຂອງໂລກ. ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ, ລວມທັງຊາວຫວຽດນາມ, ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນດ້ານທຶນການສຶກສາ, ທີ່ພັກ, ໂອກາດການຈ້າງງານຫລັງຈົບການສຶກສາແລະນະໂຍບາຍການຕັ້ງຖິ່ນຖານທີ່ຍືດຫຍຸ່ນ. ຮົງກົງອະນຸຍາດໃຫ້ນັກສຶກສາຢູ່ ແລະ ເຮັດວຽກເປັນເວລາ 24 ເດືອນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ ແລະ ສາມາດສະໝັກຢູ່ຖາວອນໄດ້ພາຍຫຼັງ 7 ປີ.

ທ່ານ ຫວູ ຍັງເນັ້ນໜັກວ່າ: “ການຮ່ຳຮຽນຢູ່ຮົງກົງບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບລະດັບສາກົນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງອາຊີບທົ່ວໂລກອີກດ້ວຍ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການສອນໃນສະພາບແວດລ້ອມສອງພາສາ, ຫຼາຍວັດທະນະທຳ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບເຄືອຂ່າຍວິສາຫະກິດຊັ້ນນຳໃນພາກພື້ນ.”

ຟ້າມຫງອກເມົາຕ່າມ, ຮຽນຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາການເງິນ ແລະ ການບັນຊີໃນປີ 2014 ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລໂພລີເຕັກນິກຮົງກົງ (PolyU), ແບ່ງປັນວ່າ: “ໄລຍະ 4 ປີຂອງການຮຽນຢູ່ຮົງກົງແມ່ນການປ່ຽນແປງທາງດ້ານແນວຄິດ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ.

ພ້ອມທັງເປັນອະດີດອະດີດນັກສຶກສາ PolyU, Vo Thi Mai Khanh ໃຫ້ຮູ້ຕື່ມວ່າ: ໂຮງຮຽນຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມ, ບັນດາໂຄງການແລກປ່ຽນ ແລະ ບັນດາໂຄງການຄົ້ນຄວ້າ. ໃນສີ່ປີ, ນາງໄດ້ມີໂອກາດໄປຢ້ຽມຢາມຫຼາຍກວ່າ 15 ປະເທດ. ທ່ານ Khanh ກ່າວວ່າ “ມັນແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປີດເຜີຍທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫລາຍຂຶ້ນ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນໄດ້ດີຂຶ້ນຫລັງຈາກຮຽນຈົບ.

ທ່ານ ເລຟານຈູງກວກ, ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຢູ່ PolyU ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ຮົງກົງແມ່ນຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ ແຕ່ຍັງໃກ້ຊິດກັບວັດທະນະທຳອາຊີ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ກິດຈະກຳຂອງນັກສຶກສາ ແລະ ທຶນສຶກສາຄົ້ນຄວ້າລ້ວນແຕ່ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນສູງສຸດໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາສາກົນ.”

ຕາມທ່ານ Owin Fung, ຜູ້ອໍານວຍການຫ້ອງ ການເສດຖະກິດ ແລະການຄ້າຮົງກົງຢູ່ສິງກະໂປ, ພາຍໃຕ້ລັດຖະບານຂອງເຂດປົກຄອງພິເສດຮົງກົງ (PRC), ການສຶກສາຂອງຮົງກົງບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນ springboard ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການເຮັດວຽກທົ່ວໂລກ. ປະຈຸບັນ, ລັດຖະບານເຂດບໍລິຫານພິເສດພວມຊຸກຍູ້ການສຶກສາຢູ່ອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້, ພິເສດແມ່ນຫວຽດນາມ, ແມ່ນຕະຫຼາດທີ່ຖືວ່າມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ.

ເພາະສະນັ້ນ, ຜູ້ຕາງໜ້າສະຖານກົງສຸນໃຫຍ່ຈີນປະຈຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ 8 ມະຫາວິທະຍາໄລແຖວໜ້າຢູ່ຮົງກົງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມງານລ້ຽງຢູ່ຫວຽດນາມ ໃນງານລ້ຽງ “ຮຽນຮູ້ຢູ່ຮົງກົງ” ເພື່ອແນະນຳຄວາມສາມາດດ້ານ ການສຶກສາ , ໂຄງການທຶນສຶກສາ ແລະ ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາສາກົນ. ເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ເຂົ້າເຖິງບັນດາສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮໍ່າຮຽນສາກົນ, ເປີດກວ້າງການເຮັດວຽກໃນທົ່ວໂລກ ແລະ ປະສົບກັບຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນດ້ານວັດທະນະທຳ.

ຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນອາຊີ - ເປັນທາງເລືອກທີ່ປະຕິບັດສໍາລັບໄວຫນຸ່ມຫວຽດນາມ

ການອຸທອນຂອງຮົງກົງຍັງມາຈາກນະໂຍບາຍການສຶກສາທີ່ເປີດກວ້າງແລະໂອກາດໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ. ຕາມລັດຖະບານເຂດບໍລິຫານພິເສດຮົງກົງແລ້ວ, ແຕ່ລະປີມີນັກສຶກສາສາກົນກວ່າ 20.000 ຄົນຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສາທາລະນະ 8 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນນັກສຶກສາຫວຽດນາມແມ່ນກຸ່ມທີ່ມີການເຕີບໂຕໄວທີ່ສຸດຢູ່ອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້.

ໂຮງຮຽນໃນຮົງກົງສອນເປັນພາສາອັງກິດ, ຂຶ້ນກັບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍແຫ່ງ ແລະສຸມໃສ່ການພັດທະນາທັກສະການປະຕິບັດ ແລະການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້. ລະບົບທຶນການສຶກສາເຕັມສ່ວນແລະບາງສ່ວນຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດສຶກສາໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຢູ່ໄດ້ເຖິງ 24 ເດືອນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ ແລະ ສາມາດຍື່ນຂໍທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນໄດ້ພາຍຫຼັງ 7 ປີ ເຊິ່ງເປັນຂໍ້ໄດ້ປຽບທຽບກັບບັນດາປະເທດຕາເວັນຕົກທີ່ນະໂຍບາຍວີຊານັບມື້ນັບເຂັ້ມງວດ.

ຮົງກົງຍັງເປັນປະຕູສູ່ຈີນແຜ່ນດິນໃຫຍ່, ເປັນບ້ານຂອງບໍລິສັດສາກົນແລະບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຊີຂະຫນາດໃຫຍ່ຫຼາຍແຫ່ງ. ນັກສຶກສາທີ່ຈົບການສຶກສາຢູ່ທີ່ນີ້ມີໂອກາດທີ່ຈະເຮັດວຽກບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນຮົງກົງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນຕະຫຼາດອາຊີທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານການເງິນ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນແລະສື່ມວນຊົນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ຮົງກົງເທົ່ານັ້ນ, ທ່າອ່ຽງການໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຂອງອາຊີ-ອາຊຽນພັດທະນາຢ່າງແຮງ. ຫຼາຍປະເທດໃນພາກພື້ນພວມເພີ່ມທະວີການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາ, ຜັນຂະຫຍາຍທຶນສຶກສາ ແລະ ນະໂຍບາຍດຶງດູດນັກສຶກສາສາກົນ.

ໃນປະເທດສິງກະໂປ, ໂຄງການທຶນການສຶກສາອາຊຽນ ແລະນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນຊ່ວຍໃຫ້ປະເທດຮັກສາຖານະເປັນສູນກາງການສຶກສາຊັ້ນນໍາໃນພາກພື້ນ. ຍີ່ປຸ່ນຂະຫຍາຍທຶນການສຶກສາຂອງລັດຖະບານ MEXT, ໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກນອກເວລາແລະຊອກຫາວຽກເຮັດຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ເກົາຫຼີ ເພີ່ມທະວີໂຄຕ້າທຶນການສຶກສາ GKS, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ ໄດ້ຮຽນພາສາເກົາຫຼີ, ຝຶກງານ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາບໍລິສັດໃຫຍ່. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ມາເລເຊຍແລະໄທພັດທະນາ "ວິທະຍາເຂດສາກົນ" ໃນອັງກິດ, ອົດສະຕາລີແລະສະຫະລັດທີ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍພຽງແຕ່ 30-40% ເມື່ອທຽບໃສ່ກັບວິທະຍາເຂດຫຼັກ.

ຕາມບາງສູນປຶກສາສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໄດ້ບຸລິມະສິດເພີ່ມທະວີບັນດາປັດໄຈປະຕິບັດຄື: ລາຄາທີ່ເໝາະສົມ, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ, ວັດທະນະທຳຄ້າຍຄືກັນ ແລະ ໂອກາດການເຮັດວຽກທີ່ຈະແຈ້ງ. ທີ່ປຶກສາກ່າວວ່າ, ບັນດາປະເທດອາຊີເຂົ້າໃຈນັກຮຽນຫວຽດນາມດີກວ່າ, ຈາກວິທີການສິດສອນໄປສູ່ການດໍາລົງຊີວິດ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປະສົມປະສານໄດ້ງ່າຍແລະຫຼຸດຜ່ອນ "ການຕົກໃຈຂອງວັດທະນະທໍາ", ເຊິ່ງມີຢູ່ທົ່ວໄປໃນເອີຣົບຫຼືອາເມລິກາເຫນືອ.

ເມື່ອປຽບທຽບກັບຈຸດຫມາຍປາຍທາງແບບດັ້ງເດີມເຊັ່ນ: ສະຫະລັດ, ອົດສະຕາລີ, ການາດາຫຼືພາກເຫນືອຂອງເອີຣົບ, ການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນອາຊີມີຫຼາຍປັດໃຈທີ່ເອື້ອອໍານວຍແລະການປະຕິບັດ. ຄ່າຮຽນ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດ ຕ່ຳກວ່າ 40-60% ໃນຂະນະທີ່ ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບເອົ້າ ກ້າວເຂົ້າໃກ້ມາດຕະຖານສາກົນ. ຕະຫຼາດແຮງງານຂອງພາກພື້ນຍັງມີການຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງວ່ອງໄວ, ພິເສດແມ່ນໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີ, ການເງິນ ແລະ ຂະແໜງທຸລະກິດສາກົນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາຫວຽດນາມພັດທະນາອາຊີບສິດທິມະນຸດຢູ່ ອາຊີ.

ຕາມກົມຮ່ວມມືສາກົນ (ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫວຽດນາມ), ເກືອບ 40% ຈຳນວນນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດຂອງ ຫວຽດນາມ ພວມຮ່ຳຮຽນຢູ່ ອາຊີ - ອາຊຽນ, ເກືອບ 2 ເທົ່າຂອງປີ 2018. ທ່າອ່ຽງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາປະເທດໃນພາກພື້ນດຶງດູດນັກຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ, ແຕ່ຍັງສ້າງ “ແຜນທີ່ຮຽນໃໝ່ຢູ່ຕ່າງປະເທດ”, ເຊິ່ງໄວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ມີທາງເລືອກທີ່ເໝາະສົມລະຫວ່າງຄຸນນະພາບ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ໂອກາດພັດທະນາອາຊີບ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/tuyen-sinh/du-hoc-chau-a-asean-lua-chon-moi-cua-sinh-vien-viet-nam-20251013113210895.htm