ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແນະນຳບັນດານັກສຶກສາ

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ Ngo Thi Phuong Lan ແລ້ວ, ບັນຫາທີ່ມີຄວາມສົນໃຈທີ່ສຸດຂອງນັກສຶກສາໃໝ່ໃນປະຈຸບັນແມ່ນໂອກາດການເຮັດວຽກ. ຈາກປະສົບການຂອງຕົນເອງ, ນາງແນະນໍາວ່າ: "ບໍ່ວ່າຈະເປັນອາຊີບເລືອກຄົນຫຼືຄົນເລືອກອາຊີບ, ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການລິເລີ່ມ. ນັກຮຽນຄວນກະກຽມຕົນເອງດ້ວຍຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ພຽງພໍເພື່ອກຽມພ້ອມສໍາລັບທຸກສະຖານະການ."

Báo Tiền Phong•25/09/2025

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 25 ກັນຍາ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະມະນຸດສາດ (VNU-HCM) ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາໃໝ່ 2025 ກວ່າ 4.000 ຄົນ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ປີກ”. ພິທີຕ້ອນຮັບມີບັນດາການນຳຂອງ VNU-HCM, ບັນດາອົງການ ການທູດ , ບັນດາວິສາຫະກິດຄູ່ຮ່ວມມື ແລະ ນັກສຶກສາກ່ວາ 4.000 ຄົນ.

ນັກສຶກສາໃໝ່ ຮັບຟັງຄຳປາໄສຂອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ເທິງເວທີ

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທິຟອງລານ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໄດ້ຢືນຢັນເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃນສະພາບການປ່ຽນແປງຂອງສັງຄົມ: “ອັດຕານັກຮຽນມີວຽກເຮັດງານທຳໃນປີ 1 ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບບັນລຸ 88,76%, ໃນນັ້ນ 75% ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງດຽວກັນ ຫຼື ຄ້າຍຄືກັນກັບການສຶກສາ.

ຕາມທ່ານນາງລານແລ້ວ, ກ່ອນພິທີເປີດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສຳຫຼວດນັກຮຽນໃໝ່ກວ່າ 60% ເພື່ອຮັບຟັງຄວາມປາຖະໜາ. ຜົນໄດ້ຮັບສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ 3 ບັນຫາທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງທີ່ສຸດຄື: ໂອກາດໃນການເຮັດວຽກ (ໃນສາຂາທີ່ຖືກຕ້ອງ-ອອກວິຊາທີ່ຖືກຕ້ອງ), ວິທີການຮຽນເພື່ອບໍ່ໃຫ້ “ຕິດໜີ້” ວິຊາທົ່ວໄປ ແລະ ຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງນັກຮຽນ. ມັນແມ່ນມາຈາກຄໍາຕອບທີ່ຊື່ສັດເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ດົນໃຈໃຫ້ນາງແບ່ງປັນໃນມື້ນີ້, ເປັນຄໍາເວົ້າທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍອາລົມຫຼາຍ.

ຈາກປະສົບການຂອງຕົນເອງ, ອະທິການບໍດີ ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ ໄດ້ແນະນຳວ່າ: “ອາຊີບເລືອກຄົນ ຫຼື ຄົນເລືອກອາຊີບ? ສຳລັບຂ້ອຍ, ອາຊີບເລືອກຄົນ, ໃນສັງຄົມສະໄໝໃໝ່, ເຈົ້າຕ້ອງກຽມພ້ອມທັງສອງຢ່າງສະເໝີ, ບໍ່ວ່າວຽກຈະມາແບບບໍ່ຄາດຄິດ ຫຼື ວາງແຜນລ່ວງໜ້າ, ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນຕ້ອງກຽມຕົວໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດຢ່າງພຽງພໍເພື່ອບຸກທະລຸຢູ່ສະເໝີ”.

ສາດສະດາຈານ ຫງວ໋ຽນທິຟຸກລານ, ອຳນວຍການ ແລະ ນັກສຶກສາໃໝ່ທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດຢ່າງຈົບງາມ, ໄຂສົກຮຽນໃໝ່

ໂດຍຕາງໜ້າໃຫ້ນັກສຶກສາໃໝ່ກວ່າ 4.000 ຄົນ, ນັກວິຊາສະເພາະ ຫງວຽນຮ່ຽນຮ່ຽນ ແບ່ງປັນວ່າ: “ນາມມະຍົດນັກວິຈານບໍ່ແມ່ນຈຸດໝາຍປາຍທາງ, ແຕ່ເປັນການເຕືອນສະຕິໃຫ້ພະຍາຍາມ ແລະ ຖ່ອມຕົວສະເໝີ, ຂ້ອຍຢາກໃຊ້ເວລາ 4 ປີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອປູກຝັງຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ ແລະ ປະສົບການທາງສັງຄົມ, ທັງປັບປຸງຕົນເອງ ແລະ ປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ປະເທດຊາດ”.

ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກບັນດາວິສາຫະກິດ, ທະນາຄານ, ອົງການການທູດ ດ້ວຍຍອດມູນຄ່າໜູນຊ່ວຍເກືອບ 1,6 ຕື້ດົ່ງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ມອບທຶນການສຶກສາ 4 ທຶນ, ແຕ່ລະທຶນ 100 ລ້ານດົ່ງ, ໃຫ້ແກ່ບັນດານັກວິຊາສະເພາະ ເພື່ອເປັນກຳລັງໃຈໃນການຮຽນຮູ້.