ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແນະນຳວ່າ: ຄູສອນມື້ນີ້ຄວນເປັນ 'ຄູສອນ B' ໃນຍາມສະຫງົບ

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 22 ສິງຫາ, ທ່ານ ຟ້າມງອກທິ້ງ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບໃຈຕໍ່ບັນດາຄູ-ອາຈານທີ່ໄດ້ “ລົງປາກກາລົງໄປ” ພາກໃຕ້ ແລະ ແນະນຳວ່າ ມື້ນີ້ຄູສອນແຕ່ລະຄົນຄວນເປັນ “ຄູສອນສັນຕິພາບ” ພ້ອມກັບບັນດານັກຮຽນທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ.

Báo Tiền Phong•22/08/2025

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ປີ 1961 ຫາ ເດືອນ ທັນວາ 1974, ມີຄູສອນ 3.000 ກວ່າຄົນ ໄດ້ອາສາສະໝັກອອກຈາກແທ່ນປາໄສ, ເຮັດໜ້າທີ່ສ່ວນຕົວ, ໄປສະໜາມຮົບພາກໃຕ້ (ສະຫນາມຮົບ B), ກາຍເປັນ “ທະຫານແຖວໜ້າທາງດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາ”.

ເມື່ອເຂົ້າສູ່ສະໜາມຮົບ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງຫ້ອງຮຽນສອນສອນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຕໍ່ສູ້ຕ້ານສັດຕູ, ມີການເສຍສະຫຼະ, ຍັງເຫຼືອແຕ່ບັນດາວິລະຊົນອັນເປັນອະມະຕະໃນປະຫວັດສາດຂອງຂະແໜງ ການສຶກສາ .

ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສະໄໝຕໍ່ສູ້ຕ້ານ ອາເມລິກາ ກູ້ຊາດ, ຍາດເອົາເອກະລາດ, ເອກະລາດ ແລະ ທ້ອນໂຮມປະເທດຊາດເປັນເອກະພາບ, ເມື່ອປະຊາຊົນພາກໃຕ້ ຕ້ອງການການໜູນຊ່ວຍຈາກປະຊາຊົນພາກເໜືອ, ນອກຈາກກອງທັບໄປສູ້ຮົບແລ້ວ, ຍັງມີກຳລັງພິເສດ, ຄູ-ອາຈານ ທີ່ເປັນ “ທະຫານເຂດວັດທະນະທຳ-ການສຶກສາ” ພາກໃຕ້ປົດປ່ອຍ.

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ ມອບຂອງຂວັນໃຫ້ “ຄູອາຈານເຂົ້າຮຽນ B”.

ແຕ່ລະຄົນລ້ວນແຕ່ມີອຸດົມຄະຕິອັນດຽວກັນ, ນຳມາເຊິ່ງແສງສະຫວ່າງແຫ່ງຄວາມຮູ້, ວິທະຍາສາດ , ຫວ່ານແກ່ນສານປັນຍາ, ໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ນັກຮົບ, ເດັກນ້ອຍປະຊາຊົນເຂດປົດປ່ອຍພາກໃຕ້, ປະກອບສ່ວນຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມ, ບຳລຸງສ້າງນ້ຳໃຈເອກະລາດ, ເສລີພາບໃຫ້ແກ່ພີ່ນ້ອງຮ່ວມຊາດ; ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດສໍາລັບສົງຄາມຕໍ່ຕ້ານທີ່ຍາວນານແລະລໍາບາກ.

ບັນດາຄູສອນໄດ້ປະກອບສ່ວນອັນໃຫຍ່ຫຼວງເຂົ້າໃນວຽກງານລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ເສີມສ້າງວັດທະນະທໍາ, ຍົກສູງຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານ, ນັກຮົບ ແລະປະຊາຊົນເຂດປົດປ່ອຍ; ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ລຸ້ນຫນຸ່ມທີ່ມີຄວາມຮູ້ວັດທະນະທໍາແລະວິທະຍາສາດ.

ເມື່ອການຕໍ່ສູ້ຂອງກອງທັບ ແລະ ປະຊາຊົນພວກເຮົາກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະບັ້ນຮົບທົ່ວປວງຊົນໃນເດືອນ 3/4/1975, ບັນດາແຂວງ, ນະຄອນນັບແຕ່ແຂວງ ກວາງຈີ້ ຫາ ກ່າເມົາ ໄດ້ຮັບການປົດປ່ອຍ, ກອງທັບສຶກສາຢູ່ບັນດາແຂວງ, ນະຄອນຢູ່ພາກໃຕ້ໄດ້ຕິດຕາມບັນດາທະຫານເຂົ້າຍຶດເອົາສະຖານທີ່ສຶກສາ, ໂຮງຮຽນ.

ໃນເວລາພຽງ 4 ເດືອນ, ໂຮງຮຽນທັງໝົດໃນພາກໃຕ້ພາຍຫຼັງປົດປ່ອຍກໍ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງເຄື່ອງຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳພາຄືນໃໝ່, ຈັດຕັ້ງພະນັກງານການສິດສອນ, ຄູສອນ ແລະ ເງື່ອນໄຂການຮຽນເພື່ອພ້ອມກັນເປີດສົກຮຽນ, ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າຮຽນໄດ້. ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຢືນຢັນວ່າ ຜົນສຳເລັດດັ່ງກ່າວ ມີການປະກອບສ່ວນສຳຄັນຈາກຄູອາຈານ “ຂ”.

ຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງຄູອາຈານລຸ້ນຫນຸ່ມ

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແບ່ງປັນອາລົມຈິດ, ໂດຍກ່າວເຖິງບັນດາຄູສອນທີ່ໄປ B ແມ່ນກ່າວເຖິງການເດີນຂະບວນດ້ວຍຕີນຂ້າມພູ Truong Son ທີ່ສວຍງາມ ແລະ ອັນຕະລາຍ. ເຫຼົ່ານັ້ນເປັນມື້ຂອງຄວາມລໍາບາກແລະອັນຕະລາຍທີ່ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີຂອບເຂດຈໍາກັດ. ຢູ່ເທິງບ່າຂອງຄູສອນມີກະເປົ໋າອັນໜັກທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍເຄື່ອງຂອງສ່ວນຕົວ, ເຂົ້າ ແລະ ອາຫານ.

ຄູສອນຍ່າງມາເປັນເວລາຫຼາຍເດືອນ, ກິນເຂົ້າໜຽວ, ດື່ມນ້ຳໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ, ນອນຢູ່ໃນຕຽງນອນ, ແລະຕ້ອງຫຼີກລ້ຽງການລະເບີດຂອງສັດຕູ ແລະອັນຕະລາຍທີ່ຜິດປົກກະຕິອື່ນໆ. ການເດີນຂະບວນໃຊ້ເວລາ 2-3 ເດືອນ, ຫຼື ປະມານ 4-5 ເດືອນຈຶ່ງຈະໄປເຖິງສະຖານທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ, ຂຶ້ນກັບເສັ້ນທາງຂອງແຕ່ລະກຸ່ມ.

ຄູສອນໜຸ່ມທີ່ “ໄປ B” ໄດ້ປະຖິ້ມຄອບຄົວກັບພໍ່ແມ່ເຖົ້າ, ເມຍນ້ອຍ ແລະ ລູກນ້ອຍ, ແລະ ຄູສອນຫຼາຍຄົນຍັງບໍ່ທັນມີເວລາສ້າງຊີວິດຄອບຄົວ. ເມື່ອໄປພາກໃຕ້ເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເຮັດທຸກຢ່າງດ້ວຍຕົນເອງ, ນັບແຕ່ສ້າງເຮືອນ, ຂຸດຄົ້ນທີ່ພັກອາໄສ, ຂົນສົ່ງອາຫານ, ລະດົມຄົນໄປສົ່ງລູກຫຼານໄປຮຽນ, ເປັນທະຫານເມື່ອສັດຕູມາ.

ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນໄດ້ຕໍ່ສູ້ແລະເສຍສະລະຊີວິດວິລະຊົນ, ຍັງຄົງຢູ່ໃນສະຫນາມຮົບຕະຫຼອດໄປ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເສຍສະລະຊີວິດໃນຂະນະທີ່ສັ່ງສອນ, ເສຍສະຫຼະຊີວິດໃນທາງໄປຫາວຽກ, ເສຍສະຫຼະຊີວິດໃນຂະນະທີ່ຕໍ່ສູ້ກັບສັດຕູຢ່າງຟົດຟື້ນ. ໃນສົງຄາມ, ລະເບີດ ແລະ ລູກປືນແບບນັ້ນ, ຖ້າຫາກບໍ່ເສຍສະຫຼະ, ມີຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບບາດເຈັບ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນຮ້າຍຢ້ອນຫຼັງຕໍ່ຮ່າງກາຍ. ບາງຄົນພິການຕະຫຼອດຊີວິດ.

ການນຳກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ການເສຍສະຫຼະອັນຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງ 80 “ຄູທີ່ໄປຮຽນ B” ເຊິ່ງຕາງໜ້າໃຫ້ຄູສອນທັງໝົດໃນສະໄໝທີ່ປະເທດກຳລັງເກີດສົງຄາມ.

ຄາດວ່າ, ໃນວັນນີ້, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງຍຸຕິທຳ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາຄູອາຈານກວ່າ 1,2 ລ້ານຄົນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາຄູອາຈານແມ່ນບັນດາຕົວຢ່າງທີ່ສ່ອງແສງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ຮູ້ວິທີສ້າງກຳລັງໃຈ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນ ບຳລຸງສ້າງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ, ຄວາມຮັກແພງບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຊາດ.

ທ່ານ ຈ່າງເຕີນຢຸງ ກ່າວວ່າ: “ຄູອາຈານທຸກຄົນໃນທຸກວັນນີ້ ຄວນເປັນ “ຄູສອນ B-going” ແຫ່ງສັນຕິພາບ, ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະໄປເຖິງບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ, ຮັບໃຊ້ວຽກງານອັນລຳບາກທີ່ສຸດຂອງນັກຮຽນ ແລະ ປະເທດຊາດ.