ມີນັກສຶກສາເກືອບ 1.000 ຄົນໄດ້ຮຽນຮູ້ປະຫວັດສາດຫວຽດນາມຜ່ານເກມ

ໂດຍຜ່ານເກມ, ນັກຮຽນໄດ້ຖືກເຕືອນກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ປະຫວັດສາດ. ຕາມພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລ້ວ, ວິທີນີ້ມີປະສິດທິຜົນກວ່າການສອນປະຫວັດສາດຜ່ານຂໍ້ເທັດຈິງ ແລະ ຕົວເລກ.

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 15 ທັນວາ, ພະແນກສຶກສາ ແລະບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີໄຂງານບຸນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນປະຖົມ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ຂ້າພະເຈົ້າຮັກປະຫວັດສາດ ຫວຽດນາມ” ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລດຶກທ້ວ, ເມືອງ ໂກວາບ. ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ກົມຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວສຳຫຼວດປະຫວັດສາດຄັ້ງໃຫຍ່.

ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກຮຽນປະຖົມເກືອບ 1.000 ຄົນທີ່ມາຈາກທົ່ວນະຄອນ, ເດີ່ນໂຮງຮຽນ ເລດຶກທ້ວນ ແມ່ນຄຶກຄື້ນ ແລະ ມີສີສັນພິເສດດ້ວຍຊຸດອາພອນພື້ນເມືອງ. ຫຼັງຈາກຊົມການສະແດງຟ້ອນພື້ນເມືອງ, ນັກສຶກສາໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມບັນດາສະຖານີ, ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບແຕ່ລະໄລຍະປະຫວັດສາດຜ່ານຮູບພາບ ແລະ ວັດຖຸບູຮານ.

ນັກຮຽນເດົາຊື່ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດຜ່ານຮູບພາບ. ພາບ: ເລ ຫງວຽນ — ນັກຮຽນເດົາຊື່ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດຜ່ານຮູບພາບ. ພາບ: *ເລ ຫງວຽນ*

ສະຖານີແຫ່ງທຳອິດແມ່ນກ່ຽວກັບໄລຍະສ້າງຕັ້ງ, ຖັດມາແມ່ນບັນດາລາຊະວົງໃນປະຫວັດສາດຫວຽດນາມ. ສະຖານີທີ 3 ຈະພານັກຮຽນໄປສູ່ສົງຄາມຕໍ່ຕ້ານຜູ້ຮຸກຮານ, ແລະສຸດທ້າຍແມ່ນໄລຍະເວລາຂອງການສ້າງປະເທດຊາດຫຼັງຈາກ ສັນຕິພາບ ແລະການລວມຕົວ.

ແຕ່ລະສະຖານີໄດ້ຮັບການປະດັບປະດາ ແລະ ປະດັບປະດາດ້ວຍເຄື່ອງຫຼີ້ນ 1-2 ຢ່າງເຊັ່ນ: ໂຍນແຫວນ, ຈີກເຈ້ຍ ແລະ ປະກອບ, ເບິ່ງຮູບເພື່ອເດົາຊື່ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ເຫດການຕ່າງໆ. ຫຼັງຈາກໄປຢ້ຽມຢາມບັນດາສະຖານີ, ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ຊົມກາຕູນຄື Con rong chau Tien, Anh Kim Dong… ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະຄັງທອງ.

ຕື່ນແຕ່ເຊົ້າເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມງານບຸນ, ບ້າວງອກ, ນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເລອານຊວນ, ເຂດ 7, ໄດ້ຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະຄັງ ແລະ ລະຄັງທອງ.

ບ່າວງອກກ່າວວ່າ: “ເຖິງວ່າຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກເສຍໃຈໜ້ອຍໜຶ່ງທີ່ໄດ້ອອກຈາກເວທີພາຍຫຼັງຮອບທີ 2, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະມີງານບຸນປະຫວັດສາດຕື່ມອີກດ້ວຍການລະຫຼິ້ນ ແລະ ການສະແດງຄືດັ່ງກ່າວ.

ເລຮ່ວາງຟອງ, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຊົ້ງໂລໃນເມືອງ ຝູຮວນ, ດີໃຈເມື່ອໄດ້ຢຸດຢູ່ສະຖານີເລກສາມ. ຖ້ຳທີ່ແຂງກະດ້າງ ແລະ ໂຄມໄຟທີ່ສ່ອງແສງໄດ້ຖືກຈັດຂຶ້ນເພື່ອສ້າງໄລຍະທີ່ກອງທັບຂອງພວກເຮົາ “ຂຸດພູແລະນອນໃນອຸໂມງ” ໄດ້ສ້າງຂະບວນການ ດ້ຽນບຽນ ຝູ ເມື່ອປີ 1954 ທີ່ສັ່ນສະເທືອນທັງ 5 ທະວີບ. ທ່ານຟອງກ່າວວ່າ, ລາວໄດ້ຢູ່ໃນເວລາດົນນານ, ໄດ້ອ່ານຂໍ້ມູນ ແລະ ຮູບພາບກ່ຽວກັບຂະບວນການນີ້.

ນັກສຶກສາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂະບວນການ ດ້ຽນບຽນຝູ ຜ່ານບັນດາຄະນະຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢູ່ຖ້ຳ. ພາບ: ເລ ຫງວຽນ — ນັກສຶກສາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂະບວນການໂຮ່ຈີມິນ. ພາບ: *ເລ ຫງວຽນ*

ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮິວ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: 1 ໃນ 5 ຄຸນສົມບັດທີ່ໄດ້ວາງອອກໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່ແມ່ນນ້ຳໃຈຮັກຊາດ. ແຕ່ການສອນປະຫວັດສາດຜ່ານຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ແຫ້ງແລ້ງແລະຕົວເລກແມ່ນຍາກທີ່ຈະບົ່ງບອກເຖິງຈິດໃຈນີ້. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໂດຍຜ່ານ skits, reenacts ປະຫວັດສາດຫຼືເກມທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ນັກສຶກສາຈະຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້.

“ຜ່ານການຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປະສົບການຄືແນວນີ້, ພວກຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະປ່ຽນວິທີການຮຽນ-ການສອນ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຮີດຄອງປະເພນີຂອງປະເທດຊາດຕື່ມອີກ, ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຮັກແພງຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຊາດ.

ນີ້ກໍ່ແມ່ນກາລະໂອກາດເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານໄດ້ແລກປ່ຽນ, ແບ່ງປັນວິທີການສິດສອນປະຫວັດສາດທີ່ດີກວ່າ.