ຈຳນວນວິຊາສອບເສັງໄດ້ຫຼຸດລົງສອງວິຊາເມື່ອທຽບກັບແຕ່ກ່ອນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຫາກໍ່ອອກໜັງສືແຈ້ງການເລກທີ 24/2024/TT-BGDĐT ລົງວັນທີ 24 ທັນວາ 2024, ກ່ຽວກັບລະບຽບການສອບເສັງຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ກ່າວວ່າ ໃນການກະກຽມສຳລັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ ໂດຍອີງໃສ່ຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ ປີ 2018 ເຊິ່ງແຕກຕ່າງກັນໃນການສຸມໃສ່ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ ແທນທີ່ຈະເປັນຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະ ເຊັ່ນດຽວກັບການສອບເສັງທີ່ຜ່ານມາ, ກະຊວງໄດ້ກະກຽມຢ່າງຕັ້ງໜ້າແຕ່ຫົວທີ, ຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະ ຢ່າງລະອຽດ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ອອກກົດລະບຽບຢ່າງເປັນທາງການສຳລັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຊິ່ງເລີ່ມແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ (ຮູບພາບປະກອບ).

ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ອອກຄຳສັ່ງເລກທີ 37/CT-TTg ໃນວັນທີ 7 ຕຸລາ 2024 ເພື່ອເພີ່ມທະວີການຊີ້ນຳ, ການປະສານງານ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ອາຊີວະສຶກສາໃນປີ 2025.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ກະກຽມ ແລະ ປະກາດແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຢ່າງລະອຽດໃນທ້າຍປີ 2023; ກະຊວງໄດ້ອອກຮູບແບບໂຄງສ້າງການສອບເສັງ ແລະ ຕົວຢ່າງເອກະສານສອບເສັງສຳລັບທຸກວິຊາໃນລັກສະນະທີ່ສອດຄ່ອງກັບການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ; ກະຊວງໄດ້ຝຶກອົບຮົມຄູທົ່ວປະເທດກ່ຽວກັບການອອກແບບຄຳຖາມ ແລະ ການຈັດການສອບເສັງ, ແລະ ໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມດ້ານວິຊາການແກ່ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆ; ແລະ ໄດ້ເພີ່ມທະວີການທົດສອບການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນທຸກຂັ້ນຕອນຂອງການສອບເສັງ, ແລະອື່ນໆ.

ເພື່ອສ້າງຂອບກົດໝາຍສຳລັບການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເພື່ອຈຸດປະສົງຂອງການປະເມີນຜົນການຮຽນຈົບ, ການປະເມີນຜົນການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ, ແລະ ເພື່ອຈຸດປະສົງໃນການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ພັດທະນາ, ປຶກສາຫາລືຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ແລະ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 24/2024/TT-BGDĐT ລົງວັນທີ 24 ທັນວາ 2024, ກ່ຽວກັບລະບຽບການສຳລັບການສອບເສັງຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ.

ດັ່ງນັ້ນ, ລະບຽບການທີ່ອອກໃໝ່, ນອກເໜືອໄປຈາກການສືບທອດເນື້ອໃນຂອງລະບຽບການທີ່ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງລາບລື່ນ ແລະ ໝັ້ນຄົງໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂດຍສະເພາະໃນປີ 2023 ແລະ 2024, ຍັງມີຈຸດໃໝ່ທີ່ໜ້າສັງເກດບາງຢ່າງ.

ໂດຍສະເພາະ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຈະຈັດຂຶ້ນເປັນສາມພາກຄື: ໜຶ່ງພາກສຳລັບວິຊາວັນນະຄະດີ, ໜຶ່ງພາກສຳລັບວິຊາຄະນິດສາດ, ແລະ ໜຶ່ງພາກສຳລັບວິຊາເລືອກ. ຜູ້ສະໝັກຈະຖືກຈັດລຽງຕາມການປະສົມປະສານວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງຫ້ອງສອບເສັງ ແລະ ຄະແນນ.

ເມື່ອທຽບກັບປີກ່ອນໆ, ການສອບເສັງໄດ້ຖືກຫຼຸດລົງໜຶ່ງພາກ ແລະ ສອງວິຊາ, ເຊິ່ງຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທາງສັງຄົມ ໃນຂະນະທີ່ຍັງຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງການສອບເສັງ.

ການປະສົມປະສານຂອງຄະແນນການປະເມີນຜົນວຽກວິຊາ (ບົດບັນທຶກຜົນການຮຽນ) ແລະ ຜົນການສອບເສັງຈະຖືກນຳໃຊ້ໃນຂະບວນການຮັບຮູ້ການຈົບການສຶກສາ, ໂດຍມີການໃຫ້ນ້ຳໜັກ 50-50. ຄະແນນບົດບັນທຶກຜົນການຮຽນສະເລ່ຍສຳລັບທຸກປີຈະຖືກຄິດໄລ່ໂດຍໃຊ້ລະບົບທີ່ມີນ້ຳໜັກ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມເຊື່ອວ່າການເພີ່ມອັດຕາສ່ວນຂອງຄະແນນການປະເມີນຜົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ (ບັດລາຍງານ) ຈາກ 30% ເປັນ 50% ຈະຊ່ວຍໃຫ້ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຖືກຕ້ອງຫຼາຍຂຶ້ນຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 (ລວມທັງຄວາມສາມາດອື່ນໆຈຳນວນຫຼາຍທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການປະເມີນຢ່າງຄົບຖ້ວນຈາກການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ). ນອກຈາກນັ້ນ, ບັດລາຍງານຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແລະ 11 ຍັງຈະຖືກນໍາໃຊ້ (ມີນໍ້າໜັກນ້ອຍກວ່າຊັ້ນຮຽນທີ 12) ແທນທີ່ຈະໃຊ້ພຽງແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຄືກັບກ່ອນ. ການປ່ຽນແປງນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສົ່ງເສີມການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕັ້ງແຕ່ເວລາທີ່ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ອີງຕາມລະບຽບການສອບເສັງໃໝ່, ໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດຈະສືບຕໍ່ຖືກນຳໃຊ້ເພື່ອຍົກເວັ້ນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ, ແຕ່ໃບຢັ້ງຢືນເຫຼົ່ານັ້ນຈະບໍ່ຖືກປ່ຽນເປັນຄະແນນສົມບູນ (10 ຄະແນນ) ຄືກັບກ່ອນອີກຕໍ່ໄປ; ສູດຄິດໄລ່ຄະແນນຈົບການສຶກສາຈະບໍ່ລວມເອົາຄະແນນພາສາຕ່າງປະເທດໃນກໍລະນີນີ້.

ວິທີການນີ້ຍັງສືບຕໍ່ຊຸກຍູ້ການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ ແຕ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຄວາມຍຸຕິທຳຫຼາຍຂຶ້ນໃນການປະເມີນຜົນການຮຽນຈົບ. ຕົວຢ່າງ, ກ່ອນໜ້ານີ້, ນັກສຶກສາທີ່ມີຄະແນນ IELTS 4.0 ກໍ່ໄດ້ຖືກປ່ຽນເປັນຄະແນນ 10, ຄືກັນກັບນັກສຶກສາທີ່ມີຄະແນນ IELTS 8.5.

ກ່ຽວກັບຄະແນນໂບນັດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ຍົກເລີກຄະແນນໂບນັດສຳລັບໃບປະກາດສະນີຍະບັດວິຊາຊີບສຳລັບຜູ້ສະໝັກທຸກຄົນ; ແລະ ຍົກເລີກຄະແນນໂບນັດສຳລັບໃບປະກາດສະນີຍະບັດທັກສະຄອມພິວເຕີ, ໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາຕ່າງປະເທດ, ແລະ ປະກາດສະນີຍະບັດມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຊີບສຳລັບຜູ້ສະໝັກໃນສາຂາການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

ເນື້ອໃນນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ພ້ອມທັງສ້າງຄວາມສະເໝີພາບໂດຍການມອບໃບປະກາດສະນີຍະບັດດຽວກັນໃຫ້ກັບນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບຈາກທັງໂຄງການສຶກສາທາງການ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

ລະບຽບການສອບເສັງໃໝ່ຍັງອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຕ່າງປະເທດໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນພາສາຫວຽດນາມຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຍົກເວັ້ນການສອບເສັງວັນນະຄະດີໃນຂະບວນການຮັບຮອງການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ເນື້ອໃນນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຂະບວນການຮັບຮອງການຮຽນຈົບສຳລັບຄົນຕ່າງປະເທດທີ່ຮຽນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປໃນຫວຽດນາມ, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນຄວາມເຂົ້າໃຈພື້ນຖານກ່ຽວກັບວັນນະຄະດີຜ່ານການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ການສອບເສັງເພື່ອຮັບໃບຢັ້ງຢືນພາສາຫວຽດນາມ.

ເປັນຄັ້ງທຳອິດໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ວິທີການເພີ່ມເຕີມໃນການຂົນສົ່ງເອກະສານສອບເສັງຈາກສະຖານທີ່ຂອງຄະນະກຳມະການຮ່າງເອກະສານສອບເສັງໄປຫາຈຸດພິມ ແລະ ສຳເນົາໃນ 63 ແຂວງ ແລະ ນະຄອນຫຼວງໄດ້ຖືກເພີ່ມເຂົ້າຜ່ານລະບົບການສົ່ງຂໍ້ມູນທີ່ຖືກເຂົ້າລະຫັດ ແລະ ປອດໄພທີ່ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຄະນະກຳມະການລະຫັດ ຂອງລັດຖະບານ .

ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນໃນການນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຢີເຂົ້າໃນຂັ້ນຕອນສຳຄັນຂອງຂະບວນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ. ວິທີການໃໝ່ໃນການຂົນສົ່ງເອກະສານສອບເສັງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ສາມາດສົ່ງເອກະສານສອບເສັງຕົ້ນສະບັບໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ທັນເວລາ, ຫຼຸດຜ່ອນເວລາ ແລະ ບຸກຄະລາກອນທີ່ຕ້ອງການສຳລັບການຂົນສົ່ງເອກະສານສອບເສັງເມື່ອທຽບກັບວິທີການແບບດັ້ງເດີມ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນຍັງເປັນບາດກ້າວທີ່ໄວ, ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ສຳຄັນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນການສອບເສັງຕາມແຜນທີ່ໄດ້ປະກາດໄວ້ສຳລັບການຫັນປ່ຽນຈາກການສອບເສັງແບບເຈ້ຍໄປສູ່ການສອບເສັງແບບຄອມພິວເຕີ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://vov.vn/xa-hoi/quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-giam-2-mon-thi-so-voi-truoc-day-post1144341.vov