ໂຮງຮຽນສາທາລະນະຂອງອາເມລິກາກຳລັງປະເຊີນກັບວິກິດການລົງທະບຽນຮຽນຂອງນັກຮຽນ.

GD&TĐ - ໂຮງຮຽນສາທາລະນະຫຼາຍແຫ່ງໃນອາເມລິກາກຳລັງປະສົບກັບການຂາດແຄນນັກຮຽນ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ແຮງກົດດັນດ້ານງົບປະມານ ແລະ ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການປິດໂຮງຮຽນ.

ສາເຫດແມ່ນຍ້ອນອັດຕາການເກີດທີ່ຫຼຸດລົງ, ຄ່າຄອງຊີບທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ແລະ ການຍ້າຍຖິ່ນຖານຂອງປະຊາກອນ.

ອີງຕາມການວິເຄາະຂອງໜັງສືພິມນິວຢອກໄທມສ໌, ຈຳນວນເດັກນ້ອຍໃນສະຫະລັດກຳລັງຫຼຸດລົງ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ວິກິດການທີ່ງຽບສະຫງົບໃນລະບົບ ການສຶກສາ ຂອງລັດ. ໃນ 30 ລັດທົ່ວປະເທດ, ຈຳນວນນັກຮຽນຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານເຖິງຊັ້ນປະຖົມ 12 ໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງນັບຕັ້ງແຕ່ກາງຊຸມປີ 2010. ທ່າອ່ຽງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່ເຊັ່ນ: ລອສແອງເຈລິສ, ຊິຄາໂກ, ຫຼື ນິວຢອກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງແຜ່ລາມໄປສູ່ເຂດຊານເມືອງ ແລະ ເຂດໂຮງຮຽນຂະໜາດນ້ອຍກວ່າ.

ການຫຼຸດລົງຂອງຈຳນວນນັກຮຽນມີຜົນສະທ້ອນທາງດ້ານການເງິນໂດຍກົງ. ໃນສະຫະລັດ, ງົບປະມານການສຶກສາຂອງລັດມັກຈະຂຶ້ນກັບຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນຮຽນ. ເມື່ອຈຳນວນນັກຮຽນຫຼຸດລົງ, ລາຍຮັບຂອງເຂດການສຶກສາຈະຫົດຕົວ. ສະຖາບັນຫຼາຍແຫ່ງຖືກບັງຄັບໃຫ້ໄລ່ພະນັກງານອອກ, ຫຼຸດຜ່ອນໂຄງການຕ່າງໆ, ຫຼື ປິດໂຮງຮຽນ.

ອີງຕາມຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ມີຫຼາຍປັດໃຈທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນສະຖານະການນີ້, ລວມທັງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍດ້ານທີ່ຢູ່ອາໄສ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່. ນອກຈາກນັ້ນ, ນະໂຍບາຍການເຂົ້າເມືອງທີ່ເຂັ້ມງວດຂຶ້ນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຈຳນວນເດັກອົບພະຍົບຫຼຸດລົງ. ຫຼາຍເຂດໂຮງຮຽນໃນເມື່ອກ່ອນໄດ້ອາໄສກຸ່ມເດັກນີ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສາເຫດພື້ນຖານທີ່ສຸດຍັງຄົງເປັນອັດຕາການເກີດທີ່ຕໍ່າທີ່ສຸດໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ. ອັດຕາການເກີດໄດ້ບັນລຸຈຸດສູງສຸດໃນປີ 2007 ແຕ່ນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາໄດ້ຫຼຸດລົງ 24%. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນມີໜ້ອຍລົງເລື້ອຍໆ. ສູນສະຖິຕິການສຶກສາແຫ່ງຊາດຄາດຄະເນວ່າແນວໂນ້ມການຫຼຸດລົງຂອງການລົງທະບຽນຮຽນນີ້ຈະສືບຕໍ່ໄປອີກຫຼາຍປີຂ້າງໜ້າ.

ດຣ. ມາເກຣິເຕ ໂຣຊາ, ຜູ້ອຳນວຍການຫ້ອງທົດລອງ Edunomics ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Georgetown, ໂຕ້ຖຽງວ່າສະຖານະການໃນປະຈຸບັນແມ່ນ "ພຽງແຕ່ສ່ວນປາຍຂອງພູນ້ຳກ້ອນ." ຫຼາຍເຂດໂຮງຮຽນໄດ້ເລີ່ມຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມກົດດັນທາງດ້ານການເງິນຢ່າງຮຸນແຮງ.

ໃນເມືອງພອດແລນ, ລັດອໍຣິກອນ, ການລົງທະບຽນຮຽນໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະໄດ້ຫຼຸດລົງ 9% ນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2014. ໃນຂະນະທີ່ເມືອງກຳລັງເຮັດວຽກເພື່ອດຶງດູດນັກຮຽນດ້ວຍໂຄງການສຶກສາເດັກປະຖົມ ແລະ ໂຄງການຮຽນຮູ້ໜັງສື, ເຈົ້າໜ້າທີ່ຍອມຮັບວ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນທາງອອກໃນໄລຍະຍາວ. ປັດຈຸບັນເມືອງພອດແລນປະເຊີນກັບການຂາດດຸນງົບປະມານ 50 ລ້ານໂດລາພາຍໃນປີ 2027.

ສຳລັບໂຮງຮຽນລັດ, ວິກິດການຍັງບໍ່ທັນສິ້ນສຸດລົງເທື່ອ. ແມ່ນແຕ່ໂຮງຮຽນທີ່ມີນັກຮຽນໜ້ອຍກໍຕ້ອງຮັກສາພະນັກງານບໍລິຫານ ແລະ ພະນັກງານສອນຂັ້ນພື້ນຖານ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕໍ່ນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ. ເພື່ອປະຢັດເງິນ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຖືກບັງຄັບໃຫ້ຫຼຸດຜ່ອນວິຊາເລືອກ, ຫ້ອງຮຽນຂັ້ນສູງ, ຫຼື ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ. ສິ່ງນີ້, ໃນທາງກັບກັນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພໍ່ແມ່ໂອນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄປໂຮງຮຽນອື່ນ.

ການປິດໂຮງຮຽນຖືກເບິ່ງວ່າເປັນທາງອອກທີ່ມີປະສິດທິພາບດ້ານຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ສຸດ.

ທ່ານ Gene Walker, ປະທານຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນສາທາລະນະໃນ Pittsburgh, ສະຫະລັດອາເມລິກາ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ການປັບໂຄງສ້າງແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນເພື່ອສຸມໃສ່ຊັບພະຍາກອນໃສ່ໂຮງຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງສິລະປະ, ດົນຕີ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດໄດ້ດີຂຶ້ນ. ໃນຂະນະທີ່ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການປິດໂຮງຮຽນສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ນັກຮຽນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າການໂອນຍ້າຍໄປໂຮງຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງບາງຄັ້ງກໍ່ຍັງໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດໃນໄລຍະຍາວ.”

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນຄັດຄ້ານແຜນການດັ່ງກ່າວ. ນັກປະຊາກອນບາງຄົນຫວັງວ່າອັດຕາການເກີດໃນສະຫະລັດອາດຈະຟື້ນຕົວໃນອະນາຄົດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນສະຖານະການທີ່ດີທີ່ສຸດ, ເຂດໂຮງຮຽນຍັງຕ້ອງລໍຖ້າຢ່າງໜ້ອຍ 10 ຫາ 15 ປີກ່ອນທີ່ຈະເຫັນການປ່ຽນແປງທີ່ສັງເກດເຫັນໄດ້.

ທ່ານ William H. Frey, ນັກປະຊາກອນສາດຢູ່ສະຖາບັນ Brookings ໃນສະຫະລັດ, ໄດ້ປະເມີນວ່າ: "ຊາວອາເມຣິກັນກຳລັງອອກຈາກລັດແຄມຝັ່ງທະເລ ແລະ ລັດພາກຕາເວັນຕົກກາງທີ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງ ເພື່ອຍ້າຍໄປຢູ່ລັດພາກໃຕ້ ແລະ ພາກຕາເວັນຕົກ, ບ່ອນທີ່ລາຄາທີ່ຢູ່ອາໄສມີລາຄາຖືກກວ່າ. ຫຼັກຖານຂອງສິ່ງນີ້ແມ່ນການຫຼຸດລົງຂອງຈຳນວນນັກຮຽນໃນເຂດໂຮງຮຽນທີ່ຮັ່ງມີທີ່ມີການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ເຊັ່ນ Palo Alto ໃນລັດ California ຫຼື Montclair ໃນລັດ New Jersey."

ອີງຕາມ ST

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-cong-lap-my-khung-hoang-thieu-hoc-sinh-post777321.html