ຄູ: 2024 ການສອບເສັງອ້າງອີງຄະນິດສາດຈົບການສຶກສາເພີ່ມຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຈໍາກັດ 10 ຄະແນນ

ຄຳຖາມອ້າງອີງສຳລັບຄະນິດສາດສຳລັບການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ 2024: ເບິ່ງທີ່ນີ້

ຄໍາຕອບທີ່ແນະນໍາສໍາລັບການສອບເສັງຄະນິດສາດສໍາລັບການຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ 2024: ເບິ່ງທີ່ນີ້

ໂດຍສະເພາະການວິເຄາະການທົດສອບຕົວຢ່າງຄະນິດສາດຊັ້ນຮຽນທີ 12, ຄູອາຈານ ຫງວຽນຮ່ວາງຕຸ້ງ Tuyensinh247 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຄງປະກອບການຂອງການສອບເສັງປີນີ້ແມ່ນບໍ່ມີການປ່ຽນແປງເມື່ອທຽບກັບການທົດສອບປີຜ່ານມາ.

ການທົດສອບຮູບແຕ້ມຄະນິດສາດຊັ້ນຮຽນທີ 12 ແມ່ນສົມບູນແລະຄົບຖ້ວນຂອງເນື້ອໃນທີ່ຮຽນຢູ່ໃນປື້ມແບບຮຽນ. ການທົດສອບມີ 50 ຄໍາຖາມຫຼາຍທາງເລືອກ, ໃນນັ້ນ 45 ຄໍາຖາມແມ່ນຄວາມຮູ້ຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຢ່າງແທ້ຈິງ, 5 ຄໍາຖາມທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນປະສົມປະສານກັບຄວາມຮູ້ຊັ້ນຮຽນທີ 11, ຈັດລຽງຕາມຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເພີ່ມຂຶ້ນ.

ດ້ວຍຮູບແບບດັ່ງກ່າວ, ການທົດສອບຈະປະເມີນຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນໃນປີສຸດທ້າຍຂອງພວກເຂົາ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງນັກຮຽນທີ່ດີແລະດີເລີດ.

ໃນດ້ານຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ລະດັບການຮັບຮູ້ກວມເອົາເກືອບ 60%, ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກກວມເອົາ 30%, ແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສູງກວມເອົາ 10%. ດ້ວຍລະດັບນີ້, ມີຄວາມແຕກຕ່າງຂອງນັກຮຽນດີກ່ວາໃນປີທີ່ຜ່ານມາ, ເຊິ່ງຍັງຊ່ວຍປ້ອງກັນການແຜ່ກະຈາຍຂອງຄະແນນ.

ຄູສອນໃຫ້ຄໍາເຫັນວ່າການສອບເສັງຄະນິດສາດອ້າງອີງສໍາລັບການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ 2024 ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເພີ່ມຂຶ້ນ, ຈໍາກັດຈໍານວນ 10s. (ພາບປະກອບ: ຮ່າເກື່ອງ)

ເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງເອກະສານຄະນິດສາດຂອງປີນີ້ແມ່ນປະຕິບັດຕາມໂຄງການມາດຕະຖານແລະເຫມາະສົມສໍາລັບນັກຮຽນທັງຫມົດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຮູບລັກສະນະຂອງບັນຫາພາກປະຕິບັດແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຈໍາກັດ, ດັ່ງນັ້ນມັນອາດຈະບໍ່ແມ່ນມາດຕະຖານສໍາລັບຈຸດປະສົງຂອງການນໍາໃຊ້ຄະນິດສາດໃນຊີວິດ.

ດ້ວຍການສອບເສັງຄັ້ງນີ້, ຄູສອນຄາດຄະເນວ່າ ຄະແນນສະເລ່ຍຈະໄດ້ປະມານ 7-8 ຄະແນນ, ນັກຮຽນເກັ່ງສາມາດໄດ້ 9-10 ຄະແນນ.

ທ່ານ ຫຼຸຍ ຮ່ວາທ້ວນ, ລະບົບ ການສຶກສາ HOCMAI ຍັງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງການສອບເສັງເອກະສານປີນີ້ແມ່ນສູງກວ່າການສອບເສັງຈົບຊັ້ນປີ 2023 ໃນປີ 2023. ໃນນັ້ນ, 38 ຄຳຖາມທຳອິດແມ່ນຄຳຖາມຢູ່ໃນລະດັບຮັບຮູ້-ເຂົ້າໃຈ. ນັກສຶກສາພຽງແຕ່ຕ້ອງມີພື້ນຖານຄວາມຮູ້ທີ່ຫນັກແຫນ້ນເພື່ອສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ງ່າຍ.

5 ຄໍາຖາມສຸດທ້າຍແມ່ນມີລັກສະນະການຈັດປະເພດແລະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງພາກຄວາມຮູ້ຊັ້ນຮຽນທີ 12 ໃນຫົວຂໍ້ຂອງເລກກໍາລັງແລະ logarithms, ຈໍານວນຊັບຊ້ອນ, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງປະສົມປະສານ, ຫນ້າທີ່, ການລວມຕົວຂອງແຂງຂອງການປະຕິວັດແລະເລຂາຄະນິດການວິເຄາະໃນອາວະກາດ.

ຕາມທ່ານທ້ວນແລ້ວ, ເພື່ອຈະສາມາດເຮັດບົດສອບເສັງໄດ້ໝົດພາຍໃນເວລາທີ່ອະນຸຍາດ, ນັກຮຽນຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະໃນການສອບເສັງ (ການຄິດໄລ່, ຫັນປ່ຽນ, ໃຊ້ເຄື່ອງຄິດເລກເພື່ອຄິດໄລ່,...).

ນັກຮຽນຄວນສັງເກດວ່າຄໍາຖາມຄໍາຮ້ອງສະຫມັກລະຫວ່າງການທົດສອບຕົວຢ່າງແລະການທົດສອບຕົວຈິງອາດຈະມີການປ່ຽນແປງໃນປະເພດຂອງຄະນິດສາດແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີເປົ້າຫມາຍ 8 ຄະແນນຫຼືສູງກວ່າ, ນອກເຫນືອຈາກການຝຶກຢ່າງຫນັກກັບປະເພດຂອງການອອກກໍາລັງກາຍໃນຄໍາຖາມອ້າງອີງ, ພວກເຂົາຍັງຕ້ອງຂະຫຍາຍຂອບເຂດຂອງເຂົາເຈົ້າກັບບັນຫາຄະນິດສາດຊັ້ນສູງອື່ນໆທີ່ບໍ່ໄດ້ລວມຢູ່ໃນຄໍາຖາມອ້າງອີງ.

ຮ່າເກື່ອງ

ທີ່ມາ

: ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຄໍາຄິດເຫັນການສອບເສັງ

(0)

No data