ຄູ​ອາ​ຈານ​ເວົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ປະ​ລິນ​ຍາ​ໂທ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ປີ 2026, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເປັນ​ພິ​ເສດ

(NLDO)- ເອກະສານພາສາໃນການສອບເສັງວັນນະຄະດີບໍ່ໄດ້ລວມຢູ່ໃນທັງສາມຊຸດຂອງປຶ້ມແບບຮຽນ. ນັກສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ອ່ານບົດເລື່ອງຕ່າງໆຢ່າງຫ້າວຫັນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບປະສົບການປະຕິບັດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ປະກາດໂຄງປະກອບ ແລະ ຕົວຢ່າງຄຳຖາມສອບເສັງສຳລັບ 3 ວິຊາສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ປີ 2026. ດ້ວຍບັນດາຈຸດໃໝ່ໃນການສອບເສັງວັນນະຄະດີ, ຄູສອນໄດ້ໃຫ້ບົດບັນທຶກບາງອັນ.

ທ່ານ ໂວ​ກິມ​ປາວ, ຫົວໜ້າ​ກຸ່ມ​ວັນນະຄະດີ - ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ ຫງວຽນ​ຢູ (​ເຂດ​ເບັນ​ແທງ), ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ປີ​ນີ້​ແມ່ນ​ປີ​ທີ 2 ທີ່​ນັກຮຽນ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ໄດ້​ເສັງ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຊັ້ນ 10 ຕາມ​ໂຄງການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ໄປ​ປີ 2018. ສະນັ້ນ, ນັກຮຽນຕ້ອງຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃຫ້ຫຼາຍ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດຕົວຈິງຂອງຕົນ ແທນການຮັບມືກັບດ້ວຍການຈື່ຈຳ. ການສອບເສັງແນ່ນອນຈະບໍ່ມີເນື້ອຫາໃດໆທີ່ສາມາດຈົດຈໍາໄດ້ເພື່ອເຮັດສໍາເລັດການສອບເສັງ.

ເອກະສານທາງດ້ານພາສາໃນການສອບເສັງ ວັນນະຄະດີ ຊັ້ນ ມ.10 ແມ່ນໃໝ່ໝົດ ແລະ ບໍ່ລວມຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນທັງສາມ. ນັກສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສຶກສາຢ່າງຫ້າວຫັນ.

ອາຈານ ໂງກິມບ່າ ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ: ສຳລັບວັນນະຄະດີ, ນັກຮຽນຄວນທົບທວນຕາມຫົວຂໍ້, ບໍ່ແມ່ນຕາມລຳດັບ. ເມື່ອທົບທວນຕາມຫົວຂໍ້, ນັກຮຽນຈະມີທັດສະນະລວມ, ເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ລະຫວ່າງບົດຮຽນ ແລະ ຄວາມຮູ້ທີ່ຮຽນໃນຊັ້ນປໍ 6, 7, ແລະ 8.

ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ທົບ​ທວນ​ຄືນ​ຕາມ​ຫົວ​ຂໍ້​ດັ່ງ​ຕໍ່​ໄປ​ນີ້​: ຫົວ​ຂໍ້​ເລື່ອງ (ເລື່ອງ​ສັ້ນ​, ນິ​ທານ​, ບົດ​ກະ​ວີ Nom​, ເລື່ອງ​ນັກ​ສືບ​)​; ຫົວຂໍ້ poetry (ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບ poetry ໂດຍທົ່ວໄປ, ຂໍ້ຟຣີ, ຫົກ-ແປດຂໍ້); ຫົວຂໍ້ຂໍ້ຄວາມຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (ເອົາໃຈໃສ່ກັບວິທີການນໍາສະເຫນີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ); ຫົວຂໍ້ຂໍ້ຄວາມໂຕ້ຖຽງ (ເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງອົງປະກອບໃນບົດເລື່ອງການໂຕ້ຖຽງ)

ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຕ້ອງທົບທວນຄວາມຮູ້ພື້ນຖານທີ່ຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ.6, ມ.7, ແລະ ມ.8 ເຊັ່ນ: ອຸປະກອນການເວົ້າ, ວິທີການນຳສະເໜີຂໍ້ມູນໃນບົດເລື່ອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຮູບແບບສິລະປະໃນວັນນະຄະດີ ແລະ ອື່ນໆ.

ອີງຕາມຄູອາຈານ, ນັກຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ອ່ານບົດເລື່ອງປະເພດດຽວກັນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຢ່າງຈິງຈັງເພື່ອຈະໄດ້ຮັບປະສົບການປະຕິບັດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຕາມທ່ານ ບົວສອນ ແລ້ວ, ບາງບັນຫາໃໝ່ທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດມີດັ່ງນີ້: ເນື່ອງຈາກວ່າ ວັດສະດຸໃໝ່ຄົບຖ້ວນ ຊ່ວຍໃຫ້ການຮຽນ-ການສອນ ວັນນະຄະດີ ມີຄວາມພາກພູມໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ພ້ອມກັນນັ້ນ ການທົດສອບຍັງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນສົມບັດຂອງຜູ້ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຫຼາຍຂຶ້ນ. ນັກຮຽນຕ້ອງຕັ້ງໃຈອ່ານບົດເລື່ອງປະເພດດຽວກັນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອໃຫ້ມີປະສົບການປະຕິບັດຕົວຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ.

ການສອບເສັງຈະມີ 2 ບົດ (ແຕ່ກ່ອນມີພຽງ 1 ບົດ). ຂໍ້ຄວາມທີ 1 ແມ່ນຂໍ້ຄວາມວັນນະຄະດີ, ຂໍ້ຄວາມທີ 2 ແມ່ນຂໍ້ຄວາມໂຕ້ແຍ້ງ ຫຼື ອະທິບາຍ. ການທົດສອບມີ 2 ບົດເລື່ອງ, ດັ່ງນັ້ນການຄຸ້ມຄອງຂອງຄໍາຖາມແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສູງ. ນັກຮຽນຍັງສາມາດຫຼີກລ່ຽງການຄາດເດົາຄຳຖາມ ແລະຈື່ຈຳໄດ້ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການສຶກສາ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສ້າງແຜນການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມກວ່າ.

ສ່ວນບົດປະພັນວັນນະຄະດີຕອນນີ້ມີຄ່າພຽງແຕ່ 2 ຈຸດ, ກຳນົດໃຫ້ເຈົ້າຂຽນວັກໜຶ່ງ (ກ່ອນໜ້ານີ້ 4 ຈຸດ, ກຳນົດໃຫ້ເຈົ້າຂຽນບົດໃຫ້ຄົບຖ້ວນ). ຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ວັນນະຄະດີຂອງແຕ່ລະຄົນແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ, ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງບາງສ່ວນແມ່ນຍ້ອນພອນສະຫວັນ. ສະນັ້ນ, ຄະແນນ 2 ຈະເໝາະສົມກັບນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ອຸປະກອນຕົນເອງທີ່ມີທັກສະໃນການທົດສອບຢ່າງລະມັດລະວັງ, ຄໍາຖາມບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການວິເຄາະຂອງວຽກງານທັງຫມົດແຕ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສົນທະນາກ່ຽວກັບລັກສະນະສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ສ່ວນທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການຂຽນບົດເລື່ອງການໂຕ້ຖຽງສັງຄົມ. ກ່ອນຫນ້ານີ້, ມີສອງປະເພດຂອງ essay: essay ໂຕ້ຖຽງກ່ຽວກັບຄວາມຄິດຫຼືສິນທໍາ, ແລະ essay ໂຕ້ຖຽງກ່ຽວກັບເຫດການຫຼືປະກົດການໃນຊີວິດ. ປະເພດຂອງ essay ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ essay ທັງສອງປະເພດທີ່ຈະປາກົດຢູ່ໃນການສອບເສັງ: essay ໂຕ້ຖຽງກ່ຽວກັບບັນຫາຊີວິດຫຼື essay ໂຕ້ຖຽງກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະແກ້ໄຂ. ທ່ານສາມາດອ້າງອີງເຖິງແນວຄວາມຄິດຂອງ essay ທີ່ຂຽນໃນສອງປະເພດເກົ່າ, ແຕ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເລືອກເພາະວ່າທັກສະ, ເຕັກນິກ, ແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງ essay ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍ.

ກ່ອນ​ໜ້າ​ນີ້, ຕາມ​ການ​ປະກາດ​ຂອງ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໄດ້​ກຳນົດ​ໂຄງ​ປະກອບ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ວັນນະຄະດີ​ຊັ້ນ 10 ​ໃນ​ປີ 2026, ​ໃນ​ພາກ​ວິຊາ​ອ່ານ - ​ເຂົ້າ​ໃຈ, ​ແຫຼ່ງຄັດ​ເລືອກ​ຈະ​ແມ່ນ​ເອກະສານ​ນອກ​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ. ປະເພດຂອງຂໍ້ຄວາມຈະເປັນຂໍ້ຄວາມວັນນະຄະດີແລະຫນຶ່ງໃນສອງປະເພດຂອງຂໍ້ຄວາມໂຕ້ຖຽງຫຼືຂໍ້ຄວາມຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ຄວາມຍາວທັງຫມົດຂອງອຸປະກອນໃນການສອບເສັງຈະບໍ່ເກີນ 1,300 ຄໍາ.

ພື້ນຖານການປະເມີນວັນນະຄະດີແມ່ນຄວາມຕ້ອງການອ່ານ-ຂຽນ ໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາ 2018 - ວັນນະຄະດີ ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຊັ້ນ ມ8 ແລະ ມ9.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/giao-vien-noi-ve-de-thi-lop-10-mon-ngu-van-nam-2026-hoc-sinh-can-dac-biet-luu-y-196251113111102332.htm