ຄູອາຈານຢູ່ເຂດພູດອຍແທງຮ່ວາອາສາສະຫມັກກວດສອບການສອບເສັງໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃຫ້ນັກຮຽນ

ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບເອົາເນື້ອໃນຂອງສານທີ 29 ກ່ຽວກັບການຮຽນ-ການສອນພິເສດ ແລະ ການຊີ້ນຳຈາກພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແທງຮ໋ວາ, ຄູອາຈານນັບຮ້ອຍຄົນຢູ່ເຂດພູດອຍ ແທງຮ໋ວາ ສະໝັກໃຈລົງທະບຽນສອນຫ້ອງກວດກາຄືນການສອບເສັງໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃຫ້ນັກຮຽນ.

Giáo viên vùng cao Thanh Hóa tự nguyện ôn thi miễn phí cho học sinh - Ảnh 1. — ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.9 ຂອງ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ຊົນເຜົ່າ ແຂວງ ເຈີ່ນເລີ້ຍ, ເມືອງ ເຟືອງລາດ ( ແທງຮວາ ) ທົບທວນຄືນ ການສອບເສັງ ເຂົ້າຮຽນ ຊັ້ນ ມ.10 - ພາບ: ຮ່າດົງ

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 2 ກຸມພາ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.9 ຢູ່ເຂດພູດອຍ ມິ່ງລາດ, ກວາງຮ່ວາ, ກວາງເຊີນ (ແທງຮວາ) ໄດ້ສຸມໃສ່ຮໍ່າຮຽນໃນຕອນເຊົ້າ ແລະ ທົບທວນຄືນການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ມ.10 ໃນຕອນບ່າຍ ແລະ ຕອນແລງ.

ຄູສອນກະກຽມສອບເສັງຟຣີ

ໄດ້ຮຽນຈົບການສອນວິຊາປົກກະຕິຢູ່ຫ້ອງຮຽນ, ໃນຕອນແລງ, ຄູສອນຫງອກມິງງອກ - ຄູສອນຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າຈ່າງລີ ໄດ້ໃຊ້ເວລາ 7-9 ໂມງເພື່ອກວດກາຄືນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃຫ້ນັກສຶກສາຊັ້ນຮຽນທີ 9 ຈຳນວນ 123 ຄົນ.

"ປະຈຸບັນ, ຂ້ອຍສອນ 24 ຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິໃນຕອນເຊົ້າ, ແລະຕອນແລງ, ຂ້ອຍໃຊ້ເວລາສາມພາກຕໍ່ອາທິດເພື່ອທົບທວນຄືນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າສໍາລັບນັກຮຽນໃນຫໍພັກ, ນັກຮຽນໃນເຂດເນີນສູງມີຂໍ້ເສຍແລະຂໍ້ຈໍາກັດຫຼາຍ, ບໍ່ມີການເຂົ້າເຖິງປື້ມອ້າງອີງແລະຊັ້ນສູງ, ດັ່ງນັ້ນການທົບທວນຄວາມຮູ້ສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ທີ່ຈະສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ 10 ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນຫຼາຍ."

ຕາມທ່ານຄູ ຫງວຽນວັນທ໋າຍ, ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ ເຈີ່ນລີ້, ຕາແສງ ເຈືອງລີ, ເມືອງພູດອຍ ເມືອງລາດ ແລ້ວ, ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບເນື້ອໃນຂອງຖະແຫຼງການສະບັບທີ 29 ລົງວັນທີ 30/12/2024 ຂອງທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ໄດ້ຊີ້ນຳຊີ້ນຳຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄູສອນເພີ່ມຂຶ້ນໃນໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນ.

ປະຕິບັດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູສອນໃນການກວດສອບນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.9 ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10, ວິຊາວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ ຂອງໂຮງຮຽນ ທັງໝົດອາສາສະໝັກ ທົບທວນໃຫ້ນັກຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ.

“ປະຈຸບັນ, ຄູອາຈານພວມສຸມໃສ່ການສອນເພີ່ມເຕີມໃນອາທິດເພື່ອສຳເລັດບົດຮຽນກ່ອນກຳນົດ, ໄດ້ໃຊ້ເວລາສຸມໃສ່ກວດການັກຮຽນຊັ້ນ 9 ນັບແຕ່ປະຈຸບັນຈົນເຖິງກ່ອນການສອບເສັງ” - ຄູອາຈານ ຫງວຽນດິ່ງຢຸຍ ແບ່ງປັນ.

ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນຊົນເຜົ່າ, ຄູ-ອາຈານຍັງ “ເລັ່ງ” ກະກຽມການສອບເສັງໃຫ້ນັກຮຽນ, ເພາະວ່າຍັງເຫຼືອອີກປະມານ 3 ເດືອນເທົ່ານັ້ນທີ່ຈະເຖິງການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10.

ອາຈານ Trinh Van Cuong, ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ ຫວູງລາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ລະປີໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນນັບສິບຄົນລົງທະບຽນສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ 10 ຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ແທງຮວາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ ຫງອກລາກ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ “ມີຊື່ສຽງ” ຫຼາຍແຫ່ງ, ດ້ວຍຄະແນນສູງ, ສະນັ້ນ ໂຮງຮຽນ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ກວດກາ ແລະ ກວດກາຄວາມຮູ້ໃຫ້ນັກຮຽນ 9 ຄົນ.

Giáo viên vùng cao Thanh Hóa tự nguyện ôn thi miễn phí cho học sinh - Ảnh 3. — ກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນຂອງນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 9 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍຊົນເຜົ່າ - ພາບ: ຮ່າດົງ

“ບັນດາຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນ ຍາມໃດກໍ່ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະທົບທວນຄືນໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ. ໂຮງຮຽນຈັດໃຫ້ມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຫ້ອງຮຽນຢ່າງພຽງພໍ ດ້ວຍຈິດໃຈເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເພື່ອນ້ອງນັກຮຽນ” - ອາຈານ Trinh Van Cuong ກ່າວຕື່ມວ່າ.

ໂຮງຮຽນຈະສະຫນັບສະຫນູນຄູອາຈານ.

ອີງຕາມຂໍ້ຕົກລົງສະບັບເລກທີ 404 ລົງວັນທີ 17 ກຸມພານີ້ ຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ກ່ຽວກັບການສອນ ແລະ ການຮຽນເພີ່ມເຕີມໃນໂຮງຮຽນ ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ, ໃນນັ້ນມີການກວດກາຄືນການສອບເສັງຂອງນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍ. ໂຮງຮຽນຈະຈັດສັນທຶນຮອນເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນພິເສດໃນໂຮງຮຽນຈາກງົບປະມານທີ່ມອບໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍໃນປີ 2025; ສ້າງລະບຽບການໃຊ້ຈ່າຍພາຍໃນ ລວມທັງລະບຽບການກ່ຽວກັບລະດັບການໃຊ້ຈ່າຍໃນການຈັດຕັ້ງການສອນ ແລະ ການຮຽນເພີ່ມຕື່ມ.

ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນນີ້, ຄູສອນ ຫງວຽນວັນທ໋າຍ, ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຈີ່ນລີ ແບ່ງປັນວ່າ, ຍ້ອນວ່ານີ້ແມ່ນປີທຳອິດຂອງການຜັນຂະຫຍາຍບົດທີ 29, ໂຮງຮຽນຍັງສັບສົນ ແລະ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກະກຽມແຫຼ່ງທຶນເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄູອາຈານໃນການກວດການັກຮຽນຊັ້ນ 9. ທາງໂຮງຮຽນຈະໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບບັນດາໂຮງຮຽນໃນເມືອງ ແລະ ຂໍຄວາມຄິດເຫັນຈາກຂັ້ນເທິງ ເພື່ອວ່າໃນທ້າຍສົກຮຽນນີ້ ຈະໄດ້ມີທຶນຮອນເພື່ອສະໜັບສະໜູນຄູໃນການທົບທວນການສອບເສັງ.

ອາຈານ ຈິ້ງວັນເກື່ອງ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ມ໋ອງລາດ ຊົນເຜົ່າ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຈັດສັນງົບປະມານແຫ່ງລັດ ຈໍານວນໜຶ່ງ ເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄູ-ອາຈານ ໃນການກວດກາຄືນນັກຮຽນ ມ9. ໂຮງຮຽນຈະສ້າງລະບຽບການໃຊ້ຈ່າຍພາຍໃນ ແລະ ຂໍຄໍາຄິດເຫັນຈາກຂັ້ນເທິງເພື່ອສະໜັບສະໜູນຄູໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມລະບຽບ, ເພື່ອເປັນການກະຕຸ້ນຄູ.

ລາງວັນຄູສຳລັບການສອນນັກຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ

ຕາມການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດສຳມະນາກອນ 29 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນໃຫ້ບຸລິມະສິດຈັດຕັ້ງຄູອາຈານທີ່ມີວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາການທີ່ດີເພື່ອສອນການກະກຽມສອບເສັງຈົບຊັ້ນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ຈຳກັດການມອບໝາຍຂອງຄູເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ປະຕິບັດວຽກງານອື່ນໆພ້ອມກັນ.

ກໍລະນີທີ່ບໍ່ສາມາດຈັດຫາທຶນໄດ້ ເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູສອນເພີ່ມຄວາມຮູ້, ຕອບສະໜອງຄວາມປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນ (ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນທີ່ມີຜົນການຮຽນບໍ່ເປັນທີ່ພໍໃຈ) ແຕ່ບໍ່ເກັບເງິນຈາກນັກຮຽນ, ປະດິດຄິດສ້າງວິທີການຈັດຕັ້ງ, ແນະນຳນັກຮຽນໃນການຮຽນເອກະສານ, ສະໜອງແຫຼ່ງເອກະສານ ແລະ ຄຳຖາມສອບເສັງໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ.

ໂຮງຮຽນປັບເງື່ອນໄຂການແຂ່ງຂັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທັນທີທັນໃດຄົ້ນພົບ, ຊົມເຊີຍ, ລາງວັນແລະ replicate ຕົວຢ່າງຂອງກຸ່ມແລະບຸກຄົນທີ່ສອນແລະທົບທວນຄືນຟຣີ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈ, ກະຕືລືລົ້ນ, ອຸທິດຕົນສຸດຫົວໃຈໃຫ້ນັກຮຽນ, ແລະບັນລຸປະສິດທິຜົນສູງໃນວຽກງານການສຶກສາ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/giao-vien-vung-cao-thanh-hoa-tu-nguyen-on-thi-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250221111511662.htm