ພວກຂ້າພະເຈົ້າກັບຄືນສູ່ໝູ່ບ້ານ ຟູຫາຍ, ຕາແສງ ຝູໂມ, ເມືອງ ດົ່ງຊວນ ( ຝູອຽນ ) ໃນຕອນເຊົ້າກາງເດືອນພະຈິກ, ຝົນໄດ້ເຮັດໃຫ້ອາກາດໜາວເຢັນກວ່າ. ຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນຍັງເຕົ້າໂຮມກັນຢູ່ອ້ອມກອງໄຟລໍຖ້າຕາເວັນຂຶ້ນໄປທົ່ງນາ, ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນແລ້ວ. ການສ້າງບັນດາການຮ່ຳຮຽນແບບນີ້ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນສູງບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ... ຢູ່ເຂດພູດອຍ Van Canh (Binh Dinh), ມີ 2 ໝູ່ບ້ານຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ບໍ່ມີຖະໜົນ, ບໍ່ມີໄຟຟ້າ, ບໍ່ມີສະຖານີປິ່ນປົວ... ຊີວິດຂອງປະຊາຊົນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ດ້ວຍຄວາມຕັດສິນໃຈຜ່ອນສັ້ນຜ່ອນຍາວລະຫວ່າງເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດທົ່ງພຽງ, ແຂວງ ບິ່ງດິ້ງ ໄດ້ລົງທຶນກໍ່ສ້າງ ແລະ ເປີດເສັ້ນທາງໃຫ້ 2 ໝູ່ບ້ານ. ການຄົມມະນາຄົມທີ່ສະດວກສະບາຍໄດ້ບັນລຸຄວາມໄຝ່ຝັນທີ່ມີມາແຕ່ດົນນານຂອງປະຊາຊົນ, ພ້ອມກັນນັ້ນໄດ້ເປີດກາລະໂອກາດພັດທະນາຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດຂອງແຂວງ. ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ບັນດາເຜົ່າແຂວງ Lang Son ສາມັກຄີ, ປະດິດສ້າງ, ຊຸກຍູ້ບັນດາທ່າໄດ້ປຽບ, ທ່າແຮງ, ເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ພັດທະນາແບບຍືນຍົງ”, ຕອນເຊົ້າວັນທີ 19/11, ແຂວງ Lang Son ໄດ້ດຳເນີນກອງປະຊຸມໃຫຍ່ບັນດາຊົນເຜົ່າຄັ້ງທີ 4 ປີ 2024. ພວກຂ້າພະເຈົ້າກັບຄືນເມືອບ້ານ ຟູຫາຍ, ຕາແສງ Phu Mo, ເມືອງ Dong Xuan (Phu Yen). ຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນຍັງເຕົ້າໂຮມກັນຢູ່ອ້ອມກອງໄຟລໍຖ້າຕາເວັນຂຶ້ນເພື່ອໄປທົ່ງນາ, ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນແລ້ວ. ການສ້າງແບບແຜນວິທີຮໍ່າຮຽນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດເນີນສູງບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ... ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ປະຕິບັດຕາມຄຳສັ່ງແນະນຳຂອງສູນກາງ, ແຂວງວິ້ງຟຸກ ໄດ້ປະຕິບັດນະໂຍບາຍຊົນເຜົ່າຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ກໍ່ສ້າງເຂດຊົນເຜົ່າໃຫ້ນັບມື້ນັບຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ ແລະ ທັນສະໄຫມ. ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ນິງທ້ວນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີໄຂເດືອນປະຕິບັດຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍ ແລະ ສະກັດກັ້ນ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຮຸນແຮງລະຫວ່າງຍິງຊາຍປີ 2024 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ: “ຮັບປະກັນຊີວິດສັງຄົມ, ເພີ່ມທະວີກຳລັງ ແລະ ສ້າງໂອກາດໃຫ້ແມ່ຍິງ ແລະ ເດັກຍິງບັນລຸຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍ, ລົບລ້າງຄວາມຮຸນແຮງລະຫວ່າງຍິງຊາຍ”. ນີ້ກໍ່ແມ່ນເນື້ອໃນຂອງໂຄງການ 8 - ໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດເພື່ອພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຢູ່ບັນດາຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ ໄລຍະ 2021-2030 ເຊິ່ງພວມຜັນຂະຫຍາຍຢູ່ແຂວງ ນິງທ້ວນ. ຣາຍງານ ຫຍໍ້ ຂອງ ໜັງສືພິມ ຊົນເຜົ່າ ແລະ ການພັດທະນາ ສະບັບ ວັນທີ 19 ພະຈິກ ມີ ຂໍ້ມູນ ສັງເກດ ດັ່ງນີ້: ວັນ ສາມັກຄີ ແຫ່ງຊາດ ມີຄວາມໝາຍ ເລິກເຊິ່ງ ທາງດ້ານ ມະນຸດສະທຳ. ການທ່ອງທ່ຽວປະສົບການວັດທະນະທໍາຂອງຊຸມຊົນບ້ານ Op. ຄູສອນໜຸ່ມຢູ່ເຂດພູດອຍ. ພ້ອມກັບຂ່າວອື່ນໆໃນປະຈຸບັນຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍແລະເຂດພູດອຍ. ຈາກການຖາງປ່າຖາງປ່າເຮັດໄຮ່, ຖາງປ່າເຮັດໄຮ່, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ປະຊາຊົນ ໂຊດັງ ເມືອງ ຕູ່ໂມຮຸ່ງ ແຂວງ ກອນຕູມ ໄດ້ເຄື່ອນໄຫວປູກຝັງປ່າຄືນໃໝ່ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າ ການປົກຄຸມເນີນພູ ແລະ ພູຜາປ່າດົງໃຫ້ຂຽວສົດງົດງາມ, ຮັກສາປ່າໄມ້ໃຫ້ຂຽວຕະຫຼອດໄປ, ຈະນຳມາເຊິ່ງຜົນປະໂຫຍດຕົວຈິງໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ ແລະ ເໜືອສິ່ງອື່ນໃດ, ປົກປັກຮັກສາບ້ານ ແລະ ໝູ່ບ້ານຂອງຕົນເອງໃຫ້ມີຄວາມສະຫງົບ. ບົດລາຍງານສັງລວມຂອງໜັງສືພິມຊົນເຜົ່າແລະການພັດທະນາສະບັບວັນທີ 18 ພະຈິກນີ້, ມີຂໍ້ສັງເກດດັ່ງນີ້: ອາທິດແຫ່ງຄວາມສາມັກຄີບັນດາເຜົ່າ - ມໍລະດົກວັດທະນະທຳຫວຽດນາມ 2024. ການຄົ້ນພົບພືດພັນໃໝ່ຢູ່ເຂດສະຫງວນທຳມະຊາດດັກລັກ. ນັກສິລະປະກອນບ້ານ ເຈີ່ນດໍ. ພ້ອມກັບຂ່າວອື່ນໆໃນປະຈຸບັນຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍແລະເຂດພູດອຍ. ປະຈຸບັນ, ເມືອງກາບັງ, ແຂວງຢາລາຍມີ 74 ຄົນທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ຄະນະຜູ້ແທນທີ່ມີກຽດໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ປະຊາຄົມ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສາຄວາມສາມັກຄີແຫ່ງຊາດ, ຮັກສາຄວາມສະຫງົບປອດໄພ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ໃນເວລາ 2 ວັນ (19 ແລະ 20 ພະຈິກ), ຢູ່ເມືອງ ອຽນແກ (ແຂວງຢາລາຍ), ກົມມໍລະດົກວັດທະນະທຳ (ກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ) ໄດ້ສົມທົບກັບພະແນກວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ແຂວງຢາລາຍ ຈັດຕັ້ງຊຸດອົບຮົມ “ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຄວາມຊຳນານ ແລະ ທັກສະການສອນວັດທະນະທຳທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ” ແລະ “ການທ່ອງທ່ຽວແບບມໍລະດົກກັບຊຸມຊົນຊົນເຜົ່າ”. ວັນທີ 19 ພະຈິກນີ້, ຢູ່ເມືອງ. Pleiku, ຄະນະກຳມະການເພື່ອຄວາມກ້າວໜ້າຂອງແມ່ຍິງແຂວງ Gia Lai ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີເປີດສະຫຼອງ “ເດືອນກະທຳເພື່ອຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍ ແລະ ປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງລະຫວ່າງຍິງຊາຍ” ປີ 2024. 59 ແຂວງ, ນະຄອນຈະເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງໃນການຈັດຕັ້ງ “ບູດພິເສດ” ຢູ່ງານວາງສະແດງສິນຄ້າພິເສດພາກພື້ນ ຫວຽດນາມ. ຮ້ານວາງສະແດງເຫຼົ່ານີ້ຈະແນະນຳບັນດາຜະລິດຕະພັນປົກກະຕິຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ, ເຊັ່ນ "ຄວາຍຄວາຍ" ຂອງເຂດເນີນສູງຕາເວັນຕົກສຽງເໜືອ ຫຼື "ຊີ້ນງົວແຫ້ງ" ຂອງເຂດເນີນສູງພາກກາງ. ຕອນເຊົ້າວັນທີ 19 ພະຈິກ, ຢູ່ທີ່ສຳນັກງານສູນກາງພັກ, ຄະນະຊີ້ນຳສູນກາງໄດ້ສະຫຼຸບການຜັນຂະຫຍາຍມະຕິເລກທີ 18-NQ/TW, ລົງວັນທີ 25 ຕຸລາ 2017 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກຊຸດທີ 12 ກ່ຽວກັບຫຼາຍບັນຫາກ່ຽວກັບການສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງ ແລະ ຈັດຕັ້ງລະບອບການເມືອງຄັ້ງທີ 1 ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ກອງປະຊຸມ. ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam, ຫົວໜ້າຄະນະຊີ້ນຳເປັນປະທານກອງປະຊຸມ.
ຂ້າມປ່າແລະເດີນທາງສາຍນ້ໍເພື່ອສອນ
ຢູ່ເຂດພູດອຍ, ເພື່ອເຂົ້າຫ້ອງສອນນັກຮຽນ, ຄູສອນຫຼາຍຄົນຕ້ອງຂ້າມປ່າແລະຍ່າງຜ່ານຫ້ວຍນ້ຳ, ບໍ່ວ່າຈະເກີດອັນຕະລາຍໃດໆ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍຄວາມຮັກແພງໃນວິຊາຊີບ, ຄູອາຈານໄດ້ມານະພະຍາຍາມຜ່ານຜ່າວຽກງານ “ປູກຝັງ”, ຈູດໄຟແຫ່ງຄວາມຮູ້, ສ້າງອະນາຄົດທີ່ສົດໃສໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ. ພຽງແຕ່ເມື່ອພວກເຮົາມາຢ້ຽມຢາມໝູ່ບ້ານພູໄຮໃນມື້ຝົນກໍສາມາດເຂົ້າໃຈຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຄູອາຈານຢູ່ທີ່ນີ້ຢ່າງເຕັມທີ່.
ຕາແສງ ຟູມໍ, ເມືອງ ດົ່ງຊວນ, ມີຊາຍແດນຕິດກັບແຂວງ Gia Lai ແລະ Binh Dinh, ແລະ ເປັນບ່ອນຢູ່ອາໄສຕົ້ນຕໍຂອງຊາວ Cham Hroi (ສາຂາຂອງຊາວເຜົ່າຈຳ). ຖ້າຫາກວ່າ ພູໂມ ຖືວ່າແມ່ນໝູ່ບ້ານທີ່ສູງທີ່ສຸດ, ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຍາກທີ່ສຸດຂອງແຂວງ ຝູເຍີນ, ເມື່ອຮອດປະຈຸບັນ, ແຂວງ ຟູ່ຫາຍ ແມ່ນໝູ່ບ້ານທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກທີ່ສຸດ, ຫ່າງຈາກໃຈກາງຕາແສງ ຝູໂມ 10 ກວ່າກມ. ເສັ້ນທາງໄປບ້ານພູໄຫຍັງເປັນເສັ້ນທາງດິນຈີ່, ຜ່ານປ່າເກົ່າ, ເນີນສູງຊັນ, ຫ້ວຍນ້ຳໄຫຼໄວ.
ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນ ຟູຫາຍ ມີນັກຮຽນແຕ່ປ 1 ຫາ 5 ຈຳນວນ 36 ຄົນ, ໃນນັ້ນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເດັກນ້ອຍຂອງຊາວເຜົ່າຈຳ. ບາງຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນພຽງແຕ່ 4 ຄົນ, ໃນຂະນະທີ່ບາງຫ້ອງຮຽນຕ້ອງໄດ້ລວມກັນເພື່ອຮັບປະກັນໂຄງການການສອນ.
ປັດຈຸບັນໂຮງຮຽນມີຄູສອນທັງໝົດ 5 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີ 4 ຄົນມາຈາກເຂດທົ່ງພຽງ ແລະ ອາໄສຢູ່ໃນຫໍພັກຂອງໂຮງຮຽນ. ທຸກໆອາທິດ, ຄູອາຈານໄດ້ຍ່າງປ່າຫຼາຍກວ່າ 10 ກິໂລແມັດເພື່ອໄປໂຮງຮຽນ. ເຖິງວ່າຊີວິດການເປັນຢູ່ຍັງຂາດເຂີນຫລາຍຢ່າງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ບັນດາຄູອາຈານຍັງອຸທິດຕົນໃນອາຊີບ, ຮັກອາຊີບ, ເບິ່ງແຍງດູແລ ແລະ ສິດສອນນັກຮຽນ.
ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນ ຝູໄຮ (ສ່ວນໜຶ່ງຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ຝູໂມ) ເປັນເວລາເກືອບ 15 ປີ, ຄູສອນ ເຈີ່ນວັນເຢືອງ (ເກີດໃນປີ 1963) ໄດ້ຮັບຄວາມຮັກແພງ ແລະ ຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຈາກນັກຮຽນ ແລະ ປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນຫຼາຍລຸ້ນຄົນ. ຮັບຜິດຊອບການສິດສອນນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ຄູສອນດວງໄດ້ຊີ້ນຳນັກຮຽນຢ່າງລະມັດລະວັງໃນແຕ່ລະຕົວໜັງສື ແລະ ການສະກົດຄຳໃນແຕ່ລະປະໂຫຍກ ແລະ ບົດກະວີ.
ຄູສອນ Tran Van Duong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະພາບການສິດສອນຢູ່ທີ່ນີ້ແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ທີ່ນີ້ສໍາລັບເວລາຫຼາຍປີສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ກັບມັນ. ສ່ວນບັນດາຄູສອນໜຸ່ມທີ່ຕ້ອງຢູ່ໄກຈາກບ້ານ ແລະ ຕ້ອງເດີນທາງຫຼາຍ, ຂ້າພະເຈົ້າເປັນຫ່ວງເປັນໃຍ, ຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາຄູສອນໜຸ່ມຫຼາຍລຸ້ນຄົນໃຫ້ມີຄວາມໝັ້ນຄົງໃນໜ້າທີ່ວຽກງານ.
ຄູສອນ ຟຸ່ງກວາງແທງ (ເກີດໃນປີ 1974) ໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ ໂຮງຮຽນ ປະຖົມເປັນເວລາ 25 ປີ, ໃນນັ້ນ 4 ປີກວ່າຢູ່ໂຮງຮຽນ ຟູຫາຍ. ອາຈານແທງແບ່ງປັນວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຊີວິດການເປັນຢູ່ເຂດພູດອຍຂອງຕາແສງ ຝູໂມ ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງ ແລະ ພັດທະນາຫຼາຍຢ່າງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖະຫນົນຫົນທາງແມ່ນຍັງບໍ່ສະດວກ. ລະດູແລ້ງແມ່ນດີກວ່າ, ແຕ່ລະດູຝົນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ຫຼາຍຄັ້ງຫົນທາງເປັນຂີ້ຕົມ, ເມື່ອໄປໂຮງຮຽນ, ເຄື່ອງນຸ່ງຂອງພວກຂ້ອຍກໍ່ເປື້ອນເປິ, ບໍ່ຕ່າງຫຍັງກັບການໄຖນາ.
ຜູກມັດດ້ວຍຄວາມຮັກ
ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ, ດ້ວຍເງື່ອນໄຂທີ່ຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງກ່າວ, ໂດຍບໍ່ມີຄວາມຮັກແພງອາຊີບ ແລະ ນ້ຳໃຈຕໍ່ລູກຫຼານ, ແມ່ນຍາກຫຼາຍທີ່ຄູອາຈານຢູ່ໃນໄລຍະຍາວ. ອາຈານ ດວງໃຈ ໝັ້ນໃຈວ່າ: ເຖິງວ່າຊີວິດຂອງຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຍັງຫຍຸ້ງຍາກກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄວາມຮັກຕໍ່ນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຜ່ານຜ່າ ແລະ ຢູ່ຢູ່ທີ່ນີ້ເປັນເວລາຫຼາຍປີ.
ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ, ໃນເວລາພຽງບໍ່ເທົ່າໃດປີຈົນເຖິງອາຍຸບຳນານ, ທ່ານ ດວງໃຈ ຍັງຄົງຕັ້ງໃຈຢູ່, “ຫວນຄືນຄວາມຮູ້” ແລະ ຫວ່ານຄວາມຫວັງໃຫ້ແກ່ລຸ້ນລູກຫຼານ. ທ່ານ ດວງດີ ກ່າວວ່າ, ລາວເຫັນລູກສິດເປັນລູກຫຼານຂອງຕົນ, ຫວັງວ່າເຂົາເຈົ້າຈະມີຊີວິດທີ່ດີກວ່າເກົ່າແລະກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ດີຂອງສັງຄົມ.
ແບ່ງປັນບົດຮຽນຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຄູອາຈານ ຟຸ່ງກວາງແທງ ໄດ້ຢືນຢັນວ່າ: ຕ້ອງຕໍ່ສູ້ກັບເສັ້ນທາງທີ່ມີຂີ້ຕົມ 10 ກິໂລແມັດ, ແຕ່ບາງເທື່ອຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກທໍ້ຖອຍ. ແຕ່ຄິດເຖິງການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍທີ່ຍັງດ້ອຍໂອກາດເມື່ອທຽບໃສ່ກັບບ່ອນອື່ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ຕັ້ງໃຈຢູ່ຫຼາຍກວ່າ.
“ຍ້ອນລະດັບຄວາມແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ກັບນັກຮຽນຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງ, ພວກເຮົາຕ້ອງຊອກຫາວິທີສອນທີ່ເໝາະສົມ, ພາສາຍັງເປັນອຸປະສັກອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ສະນັ້ນ ຄູສອນຕ້ອງກິນ, ດຳລົງຊີວິດ ແລະ ເຮັດວຽກກັບຊາວບ້ານເພື່ອໃຫ້ຮູ້ພາສາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ເຂົ້າໃຈແນວຄິດ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງປະຊາຊົນ”.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ (ເກີດປີ 1976) ແບ່ງປັນວ່າ: ນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນ. ສະນັ້ນ, ນອກຈາກຊົ່ວໂມງສອນປົກກະຕິໃນຫ້ອງຮຽນແລ້ວ, ຄູຍັງເລືອກນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອມາສອນເປັນສ່ວນຕົວ. ຄວາມສຸກຂອງຄູແມ່ນນັກຮຽນທຸກຄົນມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃນລະດັບປະຖົມເພື່ອສືບຕໍ່ສຶກສາຕໍ່ໃນລະດັບຕໍ່ໄປ.
ໂອ້ລົມກັບພວກຂ້າພະເຈົ້າ, ທ່ານ ເລງອກຮ່ວາ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ຝູໂມ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນ ຟູຫາຍ ແລະ ໂຮງຮຽນ ລານດົງ (ໝູ່ບ້ານ ຟູ້ດົງ) ແມ່ນ 2 ໂຮງຮຽນຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານໃນດ້ານຄົມມະນາຄົມ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການສອນ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄູສອນຫຼາຍຄົນໄດ້ເຮັດວຽກຫຼາຍປີແລະຕ້ອງການຢູ່ກັບໂຮງຮຽນ. ຄູອາວຸໂສບາງຄົນ, ເມື່ອຖືກມອບໝາຍໃຫ້ສອນຢູ່ທີ່ນີ້, ມີຄວາມຍິນດີສະເໝີ, ຮັບເອົາໜ້າທີ່ ແລະ ເຮັດສຳເລັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ. ເຖິງວ່າປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງຄູອາຈານ, ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍຢູ່ໂຮງຮຽນ ຟູຫາຍ ລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບໝາກຜົນການຮຽນດີ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ.
“ດ້ວຍຄວາມຮັບຜິດຊອບອັນສູງສົ່ງຂອງວິຊາຊີບການສອນ, ຄູອາຈານຢູ່ທີ່ນີ້ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່, ແບ່ງປັນ, ໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນ, ພິເສດແມ່ນຜູ້ທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ມີຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນຂອງບັນດາການນຳໂຮງຮຽນ, ຄູ-ອາຈານ ແມ່ນຄຸນນະພາບການຮຽນຂອງນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍນັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການປັບປຸງ.
ທີ່ມາ: https://baodantoc.vn/geo-chu-o-vung-cao-phu-mo-1732002820659.htm
(0)