ຮັກສາເອກະລັກຂອງເຂດພູດອຍຫວຽດນາມ

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ ຫວຽດບັກ, ແຂວງ ໄຕງວຽນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນບ້ານທຳມະດາຂອງເດັກນ້ອຍ 34 ຊົນເຜົ່າຢູ່ເຂດພູດອຍທາງທິດເໜືອເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປັນບ່ອນອະນຸລັກ, ອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ເຊີດຊູບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງເຂດພູດອຍອີກດ້ວຍ.

Báo Thái Nguyên•24/10/2025

ຢູ່ໂຮງຮຽນເຂດພູດອຍ ຫວຽດບັກ, ການຟ້ອນໄມ້ໄຜ່ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການຫຼິ້ນພື້ນເມືອງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປັນການອະນຸລັກຮັກສາວັດທະນະທຳອັນມີຊີວິດຊີວາຂອງເຂດຕາເວັນຕົກສ່ຽງເໜືອອີກດ້ວຍ.

ຮັກສາຕົວຕົນຈາກສິ່ງທີ່ງ່າຍດາຍ

ກ່ອນໜ້ານີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນເດັກເຂດປົກຄອງຕົນເອງເຜົ່າຈ້ວງຫວຽດແບກ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫວຽດບັກໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງເມື່ອປີ 1957, ດ້ວຍພາລະກິດພິເສດຄື: ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານບັນດາເຜົ່າໃຫ້ບັນດາແຂວງເຂດພູດອຍທາງພາກເໜືອ. ໂຮງຮຽນແມ່ນ “ເຮືອນຫຼັງໜຶ່ງ” ຂອງເດັກນ້ອຍ 34 ຊົນເຜົ່າທີ່ມາຈາກ 21 ແຂວງ, ນະຄອນ ນັບແຕ່ ເມືອງ ທຸລະຄົມເປັນຕົ້ນໄປ.

ແຕ່ກ່ອນນີ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວຽດບັກ ໄດ້ກາຍເປັນບ່ອນຮ່ຳຮຽນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງນັກຮຽນນັບໝື່ນຄົນຄື: ໄຕ, ງູ, ດ່າວ, ມົງ, ຊານໄຊ, ຊານດິວ... ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນລ້ວນແຕ່ມາຈາກຊົນນະບົດ, ວັດທະນະທຳທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ຮຽນຮູ້ ແລະ ເຕີບໂຕຢູ່ຮ່ວມພາຍໃຕ້ຫຼັງຄາໂຮງຮຽນອັນດຽວກັນ.

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວຽດບັກ ພິເສດແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການດຳລົງຊີວິດຂອງກຸ່ມຄົນຕິດພັນກັບວັດທະນະທຳຂອງຊາດ. ໃນຊີວິດຂອງໂຮງຮຽນ, ວັດທະນະທຳບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ເທິງເຈ້ຍເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງໄດ້ຮັບການປະດິດສ້າງຄືນໃໝ່ຢ່າງສົດໃສຜ່ານຄຳເວົ້າ, ເຄື່ອງນຸ່ງ, ງານບຸນປະເພນີຄື: ບຸນກຸດຈີນ, ເຂົ້າໃໝ່, ພິທີຕັກບາດ, ບຸນກຸດຈີນ...

ຢູ່ທີ່ນີ້, ບັນດາສະໂມສອນສິລະປະພື້ນເມືອງຄື: ຮ້ອງເພງ, ຕີເຕັນ, ຟ້ອນແພ, ການຖັກແສ່ວ ແລະ ອື່ນໆ ດຳເນີນໄປຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ກາຍເປັນ “ລົມຫາຍໃຈ” ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍໃນທຸກໆກິດຈະກຳ ແລະ ກິດຈະກຳຂອງໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ນຳເອົາຄວາມສວຍງາມດ້ານວັດທະນະທຳຂອງແຕ່ລະຊົນເຜົ່າເຂົ້າໃນບັນດາການສອນ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດ.

ເລຮ່ວາຍເຟືອງ, ນັກຮຽນຫ້ອງ 11C1, ແບ່ງປັນວ່າ: ໃນບົດຮຽນ ການສຶກສາ ທ້ອງຖິ່ນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຮີດຄອງປະເພນີ, ເຄື່ອງດົນຕີ, ງານບຸນ, ເຄື່ອງນຸ່ງຂອງຊາວເຜົ່າມົ້ງ ແລະ ບັນດາເຜົ່າອື່ນໆ. ການຮຽນຮູ້ວິທີນີ້ ບວກກັບປະສົບການຊີວິດຈິງ ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈເຖິງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງຂ້ອຍຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະຮູ້ຈັກຄຸນຄ່າຂອງຊາດຂອງຂ້ອຍ.

ອາຈານ ນ້ອງທິທູຮົ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຜ່ານບັນດາບົດຮຽນກ່ຽວກັບງານບຸນ, ຮີດຄອງປະເພນີ, ເຄື່ອງດົນຕີ, ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍ, ອາຫານ ຫຼື ສິລະປະພື້ນເມືອງ, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີປະສົບການ ແລະ ຮຽນຮູ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງກວ່າກ່ຽວກັບເອກະລັກຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນອີກດ້ວຍ.

ວິທີການຮໍ່າຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນປົກປັກຮັກສາ, ເຊີດຊູ ແລະ ເຜີຍແຜ່ບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ, ບຳລຸງສ້າງຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈຂອງຊາດ, ພ້ອມກັນນັ້ນຍັງໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍສະຕິຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງລຸ້ນໜຸ່ມໃນການອະນຸລັກຮັກສາມໍລະດົກວັດທະນະທຳເຂດພູດອຍ.

ເພື່ອເຜີຍແຜ່ຄວາມງາມຂອງວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າໃນຍຸກດີຈີຕອນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫວຽດນາມບັກໄດ້ນຳໃຊ້ບັນດາເວທີປາໄສສື່ມວນຊົນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ທີມງານສື່ມວນຊົນຂອງໂຮງຮຽນ ພ້ອມກັບສະມາຊິກຈາກສະໂມສອນວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ ແລະ ສື່ມວນຊົນ ເປັນກຳລັງຫຼັກແຫຼ່ງໃນການສ້າງເນື້ອໃນ, ວິດີໂອ ແລະ ບົດຄວາມແນະນຳຮີດຄອງປະເພນີ, ບົດເພງພື້ນເມືອງ, ອາຫານການກິນ, ຊຸດອາພອນຂອງຊົນເຜົ່າ...

ເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ, ກໍ່ສ້າງອະນາຄົດ

ໂຮງຮຽນແມ່ນນັບມື້ນັບຢືນຢັນຕໍາແຫນ່ງຂອງຕົນດ້ວຍຄຸນນະພາບການສຶກສາທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ປົກປັກຮັກສາ ແລະ ໂຄສະນາວັດທະນະທຳຂອງຊາດເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫວຽດນາມ ຍັງບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນເກືອບ 3.000 ຄົນພວມຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ມັດທະຍົມປາຍ ແລະ ບັນດາໂຄງການກະກຽມມະຫາວິທະຍາໄລ. ຄຸນນະພາບການສຶກສານັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນອຸດົມສົມບູນແບບປະເພນີ.

ໃນສົກຮຽນ 2024 – 2025, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຍາດໄດ້ບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນຄື: 2 ຫຼຽນຄຳໃນງານແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກສາກົນ (ICPC 2025) ທີ່ ສ.ເກົາຫຼີ; 18 ລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ; 43 ຫຼຽນກາໃນການສອບເສັງເພື່ອຄັດເລືອກເອົານັກຮຽນເກັ່ງຂອງໂຮງຮຽນພິເສດເຂດທົ່ງພຽງພາກເໜືອ - ແຄມທະເລ; 344 ລາງວັນລະດັບແຂວງ...

ອາຈານ ຟຸ່ງທິທູຮັ່ງ, ເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ, ຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໃນທຸກການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຮອບດ້ານ, ກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຕິດພັນກັບບ້ານເກີດເມືອງນອນ.

ດ້ວຍຄວາມຮູ້ທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ເອກະລັກພື້ນເມືອງ, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວຽດບັກ ໃນປະຈຸບັນ ໄດ້ມີຄວາມໝັ້ນໃຈສູງ, ປະກອບສ່ວນຢືນຢັນຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳຂອງຊາດໃນຂະບວນການພັດທະນາທົ່ວປະເທດ.

ທີ່ມາ: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202510/giu-gin-ban-sac-vung-cao-viet-bac-59f552b/