ການນຳວິທະຍາໄລ ກວາງນາມ ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມບັນດານັກສຶກສາຊົນເຜົ່າທີ່ຮ່ຳຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ. ຮູບພາບ: LV
ກະເປົາເພື່ອເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ
ວິທະຍາຄານກວາງນາມ ໄດ້ເປີດວິທະຍາໄລປ່າໄມ້ເຕັມເວລາ ແລະຫຼັກສູດກາງໃຫ້ນັກຮຽນ 95 ຄົນທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າ. ໃນນັ້ນ, ນັກສຶກສາ 35 ຄົນແມ່ນຮຽນຫຼັກສູດກາງເຕັມເວລາ, ນັກສຶກສາ 39 ຄົນແມ່ນຮຽນຫຼັກສູດວິທະຍາໄລເຕັມເວລາ, ແລະ ນັກສຶກສາ 22 ຄົນແມ່ນໄດ້ຍົກຍ້າຍຈາກຫຼັກສູດກາງໄປຫາວິທະຍາໄລ.
ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດໃຫ້ນັກສຶກສາມີຄວາມຮູ້ເລິກເຊິ່ງໃນການປົກປັກຮັກສາແລະການພັດທະນາປ່າໄມ້ແບບຍືນຍົງ, ແລະການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃນການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນປ່າໄມ້. ພາຍຫຼັງຫຼັກສູດ, ນັກສຶກສາຈະມີທັງໂອກາດໃນວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ການສ້າງຈິດສຳນຶກຂອງຊຸມຊົນໃນການພັດທະນາສີຂຽວ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນທັກສະພາກປະຕິບັດເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.
ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫວູທິເຟືອງແອງ, ອໍານວຍການວິທະຍາໄລ ກວາງນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນ 400 ຄົນທີ່ເປັນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ຕໍ່ກັບຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະຢູ່ໄກຈາກບ້ານຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ຄະນະຮັບສະໝັກຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ລົງໄປເຖິງຂັ້ນຮາກຖານຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າມາຮຽນ.
ການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນແມ່ນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຕາມນະໂຍບາຍຂອງສູນກາງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ, ຄ່າຮຽນຟຣີ, ຮັບປະກັນອາຫານ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຫໍພັກ. ຜູ້ທີ່ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາຈາກບັນດາວິສາຫະກິດ, ຫົວໜ່ວຍ.
“ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບຫຼັກສູດ, ໂຮງຮຽນຈະແນະນຳວຽກເຮັດງານທຳຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີລາຍຮັບດີ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປັບປຸງວິຊາຊີບຕິດພັນກັບການມີວຽກເຮັດງານທຳ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີວຽກເຮັດງານທຳທີ່ໝັ້ນຄົງ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກເທື່ອລະກ້າວຢ່າງຍືນຍົງ”, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ.
ວິທະຍາໄລ ກວ໋າງນາມ ເປີດວິທະຍາໄລປ່າໄມ້ເຕັມເວລາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມລະດັບປານກາງໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າ. ຮູບພາບ: LV
ການເຊື່ອມຕໍ່ທ້ອງຖິ່ນແລະສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມ
ຕາແສງ ໄຕຢາງ ມີກຳມະກອນ 5.900 ກວ່າຄົນ, ໃນນັ້ນ ມີປະມານ 2.000 ຄົນມີວິຊາຊີບ ແລະ ມີລະດັບປະລິນຍາຕີ ແລະ ໃບປະກາດສະນີຍະບັດເກືອບ 1.360 ຄົນ. ແນວໃດກໍດີ, ຈຳນວນຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມວຽກງານຊົ່ວຄາວຢູ່ຕ່າງປະເທດມີພຽງ 8 ຄົນ; ຈໍານວນການເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດອຸດສາຫະກໍາແລະກຸ່ມຍັງຈໍາກັດ.
ຮັບຮູ້ສະພາບຄວາມເປັນຈິງດັ່ງກ່າວ, ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ໄຕງວຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ສາເຫດຕົ້ນຕໍແມ່ນຍັງແມ່ນຈິດໃຈຂອງປະຊາຊົນຢ້ານທີ່ຈະໄປໄກ, ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກອຸດສາຫະກຳ, ປະຈຸບັນ, ຕາແສງມີກຳມະກອນປະມານ 2.000 ຄົນ ຕ້ອງມີທັກສະ, ຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດເພື່ອປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງນີ້”.
ຕາມການນຳຂອງຕາແສງ ໄຕຢາງ ແລ້ວ, ເພື່ອຊຸກຍູ້ການພັດທະນາ, ບຳລຸງສ້າງວິຊາຊີບຕ້ອງຕິດພັນກັບການສ້າງວຽກເຮັດງານທຳທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ເໝາະສົມ. ທ້ອງຖິ່ນໄດ້ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ສູນບໍລິການຈັດຫາງານຂອງເມືອງ ແລະ ບັນດາວິສາຫະກິດສົ່ງອອກແຮງງານ ເພື່ອດຳເນີນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມຕ້ອງການແຮງງານ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ປະຕິບັດນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າເຖິງໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳຢ່າງງ່າຍດາຍ.
ປະຈຸບັນ, ຕາແສງ ໄຕຢາງ ໄດ້ຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລ THACO ເປີດຊຸດອົບຮົມວິຊາຊີບຢູ່ທ້ອງຖິ່ນໃຫ້ບັນດານັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍທີ່ຢາກຮຽນວິຊາຊີບ ແລະ ສຶກສາວັດທະນະທຳ.
ຕາມທ່ານ ຟານຕີ໋ມ, ອໍານວຍການວິທະຍາໄລ THACO ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ເປີດກວ້າງການຮ່ວມມືກັບບັນດາທ້ອງຖິ່ນເຂດພູດອຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດຊາຍແດນ, ໄດ້ຮັບນັກຮຽນສະເລ່ຍແຕ່ 40 – 60 ຄົນໃນແຕ່ລະປີ. ການສົ່ງເສີມການເຂົ້າຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກຍັງມີເປົ້າໝາຍສູ້ຊົນໃຫ້ກຸ່ມບໍລິສັດ THACO ໃນໄລຍະ 2025 – 2027 ໃຫ້ໄດ້ 4.800 ວຽກເຮັດງານທຳ.
ມາຮອດປະຈຸບັນ, ວິທະຍາໄລ THACO ໄດ້ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຈັດຕັ້ງວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ນັກສຶກສາ 218 ຄົນທີ່ເປັນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ກະສິກຳ . ພາຍຫຼັງການຝຶກອົບຮົມ, ຄົນງານໄດ້ລົງນາມໃນສັນຍາຢູ່ບ່ອນທີ່ມີເງິນເດືອນເລີ່ມແຕ່ 7 – 8 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ ດ້ວຍການປະກັນໄພ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດຄົບຖ້ວນ.
ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/ket-noi-viec-lam-cho-lao-dong-vung-cao-3306025.html
(0)