ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນລັອດ: ຜູ້ຊາຍທີ່ມີວິໄສທັດທີ່ໄກຕໍ່ຕົ້ນເຂົ້າ

ພາຍຫຼັງການໂຮມປະເທດຊາດເປັນເອກະພາບ, ໂດຍເລີ່ມຕົ້ນຈາກຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງທ່ານໝໍ ເລືອງດິ່ງແອງ, ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ ຕ້ອງມີສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າເຂົ້າທີ່ເໝາະສົມ. ວັນທີ 31 ມັງກອນ 1977, ສະຖາບັນກະສິກຳເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍມີຊື່ຕົ້ນວ່າ ສູນເຕັກໂນໂລຊີ ກະສິກຳ ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ. ໃນປີ 1985, ສູນໄດ້ປ່ຽນຊື່ເປັນສະຖາບັນເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງຢ່າງເປັນທາງການ.

ສະຖາບັນໄດ້ຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ພາກສະຫນາມ 360 ເຮັກຕາທີ່ຖືກປະຖິ້ມໄວ້ເປັນເວລາຫລາຍປີ, ມີຂຸມຝັງສົບແລະຫນອງລະເບີດຫຼາຍ. ເພື່ອໄປເຖິງສະຖາບັນ, ຈາກທາງຫຼວງ 91, ຄົນຫນຶ່ງຕ້ອງຂ້າມຄອງດ້ວຍເຮືອ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຍ່າງ 1.2 ກິໂລແມັດໃນເສັ້ນທາງທີ່ມີຂີ້ຕົມ. ບັນດາຜູ້ທີ່ “ເປີດທາງ” ໃນໄລຍະນີ້ລວມມີບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານຄື: ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນເຖາະ, ສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນວັນລັອດ ແລະ ອື່ນໆ.

ອຸດົມການຂອງອາຈານ Luat ແມ່ນວ່າການຄົ້ນຄວ້າບໍ່ໄດ້ລໍຖ້າເວລາ. ຈິດໃຈນັ້ນໄດ້ວາງຮາກຖານໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງໂດຍຜ່ານຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ.

ບຸກເບີກການຄົ້ນຄ້ວາກ່ຽວກັບແນວພັນເຂົ້າຕົ້ນລະອຽດ

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ບຸ່ຍບ໋າງ, ອະດີດຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງກະສິກຳ ແລະ ພັດທະນາຊົນນະບົດ, ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ ແລະ ສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນວັນລັອດ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນວັນລັອດ ໄດ້ດຳລົງຕຳແໜ່ງເປັນຜູ້ອຳນວຍການສູນເຕັກນິກກະສິກຳເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ ໃນປີ 1982, ສືບທອດກຳມະກອນຜູ້ທຳອິດ, ວິສະວະກອນ ເຈີ່ນຫງວຽດ. ລາວໄດ້ອາໄສຢູ່ໃນເຮືອນຫລັງຄາພຽງຊົ່ວຄາວ, ເຊິ່ງເປັນບ່ອນຢູ່, ເຮັດວຽກ, ຮັບແຂກທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ.

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນລັອດ ເປັນຜູ້ບຸກເບີກໄດ້ສະເໜີແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບແນວພັນເຂົ້າຕົ້ນທີ່ສູງທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ. ພາບ: ເລຮວ່າງວູ.

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນລັອດ ເປັນຜູ້ບຸກເບີກໄດ້ສະເໜີແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບແນວພັນເຂົ້າຕົ້ນທີ່ສູງທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ. ພາບ: ເລຮວ່າງວູ.

ສາດສະດາຈານ Luat ໄດ້ອອກກິນເບັ້ຍບໍານານໃນທ້າຍປີ 2000. ດັ່ງນັ້ນ, ສາດສະດາຈານຈຶ່ງໄດ້ດຳລົງຕຳແໜ່ງເປັນຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງເປັນເວລາ 18 ປີ. ສາດສະດາຈານໄດ້ຮັບນາມມະຍົດວິລະຊົນແຮງງານຂອງລັດ.

ຕາມທ່ານ ສາດສະດາຈານ ບຸ່ຍບ໋າງ ແລ້ວ, ໃນໄລຍະ 18 ປີ ທີ່ດຳລົງຕຳແໜ່ງເປັນຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ, ສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນວັນລັອດ ໄດ້ວາງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາຂອງສະຖາບັນ, ກາຍເປັນສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າເຂົ້ານຳໜ້າຂອງປະເທດ ແລະ ທຽບເທົ່າພາກພື້ນ. ສະຖາບັນໄດ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງເໝາະສົມເຂົ້າໃນການຜະລິດເຂົ້າໃນເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ - ພາກພື້ນທີ່ກວມເອົາ 50% ຜົນຜະລິດເຂົ້າຂອງປະເທດ ແລະ 90% ຂອງການສົ່ງອອກເຂົ້າຂອງປະເທດ. ປະຈຸບັນ, ແນວພັນເຂົ້າທີ່ສະຖາບັນເລືອກເຟັ້ນໄດ້ປູກຢູ່ໃນເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ 50% ໃນແຕ່ລະປີ ແລະ ເປັນແນວພັນເຂົ້າຕົ້ນຕໍເພື່ອສົ່ງອອກ.

ເຄື່ອງໝາຍຂອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນວັນລັອດ ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນຜ່ານການຮັກສາແຜນພັດທະນາຂອງສະຖາບັນຈາກຂົງເຂດທີ່ແຫ້ງແລ້ງໄປສູ່ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີຖານະສູງ. ໄລຍະຕົ້ນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ທັງການກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງແລະການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ . ສາດສະດາຈານ ໄດ້ວາງພື້ນຖານການພັດທະນາພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂອງສະຖາບັນ, ເຊິ່ງໄດ້ຮັກສາແຜນການລວມຈົນເຖິງທຸກວັນນີ້, ລວມທັງການປົກປັກຮັກສາ ແລະ ນຳໃຊ້ເນື້ອທີ່ດິນ.

ຕາມທ່ານດຣ ບຸ່ຍບ໋າງ, ສາດສະດາຈານ ລູ່ ໄດ້ເປັນຜູ້ບຸກເບີກທີ່ສະເໜີແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບບັນດາແນວພັນເຂົ້າໃນເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ. ຕັ້ງແຕ່ຄັ້ງທຳອິດທີ່ເຂົ້າມາສະຖາບັນ, ລາວມີຄວາມອ່ອນໄຫວໃນການພັດທະນາແນວພັນເຂົ້າໃໝ່, ໂດຍສະເພາະເພິ່ນໄດ້ສະເໜີເປົ້າໝາຍໃນການເລືອກ ແລະ ສ້າງແນວພັນເຂົ້າຕົ້ນທີ່ເພິ່ນໃຫ້ຊື່ວ່າ OMCS (OM ໃນຊ່ວງຕົ້ນໆ, OM ແມ່ນ O ມອນ - ຊື່ສະຖານທີ່ສ້າງສະຖາບັນ).

ແນວພັນເຂົ້າຕົ້ນມີໄລຍະການຂະຫຍາຍຕົວປະມານ 95 – 105 ວັນ. ແນວຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວໃນຄາວນັ້ນເປັນວິໄສທັດທີ່ໄກຫຼາຍ ເພາະມາຮອດປັດຈຸບັນ, ແນວພັນເຂົ້າທີ່ຄັດເລືອກຢູ່ສະຖາບັນເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນແນວພັນຕົ້ນທີ່ສູງທີ່ສຸດ ແລະ ຜ່ານຂະບວນການຄົ້ນຄວ້າຂອງນັກວິທະຍາສາດຂອງສະຖາບັນ, ລັກສະນະພິເສດອື່ນແມ່ນໄດ້ເພີ່ມເຂົ້າໃນແນວພັນເຂົ້າຕົ້ນທີ່ສຸດເຊັ່ນ: ແນວພັນທີ່ໃຫ້ຜົນຜະລິດສູງ ແລະ ຄຸນນະພາບດີ. ຄວາມດີເດັ່ນໃນການຜະລິດໃນເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງໃນທຸກວັນນີ້ ສ່ວນຫລາຍແມ່ນມາຈາກແນວພັນເຂົ້າທີ່ວາງໄວ້, ໃນນັ້ນມີການປະກອບສ່ວນອັນສຳຄັນຂອງສະຖາບັນເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ ຈາກວິໄສທັດຂອງຜູ້ນຳສະຖາບັນເມື່ອ 40 ປີກ່ອນ.

ນອກຈາກແນວພັນເຂົ້າແລ້ວ, ທ່ານ ອາຈານ ຫຼຸຍ ຍັງມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຕໍ່ລະບົບນິເວດຂອງເນື້ອທີ່ປູກເຂົ້າ ຕໍ່ກັບການຫັນປ່ຽນໂຄງປະກອບການຜະລິດບົນດິນເຂົ້າ ແລະ ໄດ້ຊີ້ນຳການຄົ້ນຄວ້າເບື້ອງຕົ້ນກ່ຽວກັບໂຄງປະກອບເຂົ້າ 2 ພືດໝູນວຽນກັບ 1 ສີຂອງເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ; ຊີ້ນໍາການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບການຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຜະລິດເຂົ້າ, ລວມທັງແນວຄວາມຄິດຂອງການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຫນາແຫນ້ນຂອງການປູກຝັງ. ສາດສະດາຈານ Luat ເປັນຄົນທຳອິດທີ່ນຳໃຊ້ເຄື່ອງມືຫວ່ານແຖວເມື່ອ 30 ກວ່າປີກ່ອນຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ. ແລະມາຮອດປະຈຸບັນ, ການຫຼຸດຄວາມໜາແໜ້ນຂອງການຫວ່ານແມ່ນຍັງເປັນເປົ້າໝາຍໃນຂະບວນການເຕັກນິກຂອງໂຄງການປູກເຂົ້າ 1 ລ້ານເຮັກຕາ.

ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມ

“ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນລວຽດ ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງການຝຶກແອບ, ຍາມໃດກໍ່ຊຸກຍູ້, ຊຸກຍູ້ ແລະ ສ້າງທຸກເງື່ອນໄຂໃຫ້ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນໄປໂຮງຮຽນ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນຫຼາຍຄົນມີລະດັບປານກາງ, ເມື່ອເຂົ້າສະຖາບັນ, ກາຍເປັນວິສະວະກອນ, ປະລິນຍາໂທ, ໃນບາງກໍລະນີ, ສະຖາບັນບໍ່ມີພະນັກງານ, ປະລິນຍາໂທ, ໃນໄລຍະທີ່ສາດສະດາຈານໄດ້ນຳພາ 20 ສະຖາບັນ, ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານ, ແພດໝໍ. ທ່ານສາດສະດາຈານ, ດຣ ບຸ່ຍບິ່ງຟອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ອາຈານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມແມ່ນປັດໄຈນຳໜ້າທີ່ນຳໄປສູ່ຜົນສຳເລັດຂອງສະຖາບັນເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ”.

ທ່ານ ຟ້າມວັນໂຣ ໄດ້ຍ້າຍໄປເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງໃນປີ 1986 ໂດຍມີຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານພັນທຸກຳ ແລະ ແນວພັນເຂົ້າ. ໃນເວລານັ້ນຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ, ເຂົ້າຫຼາຍຊະນິດແບບດັ້ງເດີມໃຊ້ເວລາ 4 ເດືອນ, ເຖິງແມ່ນ 7 ເດືອນຈຶ່ງເກັບກ່ຽວ. ການຫຼຸດໄລຍະເວລາການຂະຫຍາຍຕົວໃຫ້ສັ້ນລົງປະມານ 100 ມື້, ໃນຂະນະທີ່ຍັງໃຫ້ຜົນຜະລິດສູງ, ແມ່ນການປະຕິວັດຢ່າງແທ້ຈິງ.

ຄະນະຜູ້ແທນສາກົນຢ້ຽມຢາມສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ. ພາບ: ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ.

ຄະນະຜູ້ແທນສາກົນຢ້ຽມຢາມສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ. ພາບ: ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າເຂົ້າທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ.

ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນລວຽດ ໄດ້ສ້າງລະບົບລະບຽບວິໄນໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຄື່ອງຈັກເຄື່ອນໄຫວຢ່າງໝັ້ນຄົງ. ພາຍຫຼັງການເຮັດວຽກກັບທ່ານສາດສະດາຈານດຣ ຫງວຽນວັນລື້ ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ທ່ານ Ro ໄດ້ຊົມເຊີຍຮູບແບບການເຮັດວຽກທີ່ທ່ຽງທຳ ແລະ ສະຫຼາດຂອງອະດີດຜູ້ອຳນວຍການ. ເມື່ອເຮັດວຽກກັບບັນດາກຸ່ມຊ່ຽວຊານສາກົນ, ສາດສະດາຈານ Luat ໄດ້ແນະນຳບັນດາພະນັກງານທີ່ສຳຄັນໃນແຕ່ລະຂົງເຂດເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດວຽກໂດຍກົງກັບຄູ່ຮ່ວມມື. ມັນແມ່ນຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະຄວາມເຄົາລົບນີ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ພະນັກງານຂອງສະຖາບັນມີແຮງຈູງໃຈແລະໂອກາດທີ່ຈະພັດທະນາແລະເຕີບໃຫຍ່.

ອາຈານສອນກົດໝາຍໄດ້ສ້າງທີມງານທີ່ໜັກແໜ້ນ, ທັງເປັນມືອາຊີບ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ. ພະນັກງານມີຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານແລະການໂຕ້ວາທີໂດຍກົງກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດໃນພາສາອັງກິດ. ທ່ານ Ro ເວົ້າແບບຕະຫຼົກວ່າ: "ຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນກົດຫມາຍແມ່ນສະບາຍເພາະວ່າລາວມີທີມງານທີ່ດີ." ແຕ່ຄວາມຈິງແລ້ວ, ລາວເປັນຜູ້ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ທີມນັ້ນເຕີບໃຫຍ່. ຮຸ່ນຕໍ່ໄປຂອງສະຖາບັນ, ຫຼາຍຄົນຕໍ່ມາກາຍເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນນໍາໃນສາຂາຂອງພວກເຂົາ, ທັງຫມົດໄດ້ຮັບການບໍາລຸງລ້ຽງໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ລາວວາງພື້ນຖານໄວ້.

ດ້ວຍການເຮັດວຽກພາຍໃຕ້ການເປັນຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນ, ທ່ານດຣ ເລືອງດິງແອງ ແລະ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນລັດ, ທ່ານ Ro ຊີ້ອອກວ່າ, ສອງຄົນມາຈາກສອງລຸ້ນຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າມີວິໄສທັດຮ່ວມກັນ, ບໍ່ລຳອຽງ ແລະ ການອຸທິດຕົນ. ພາຍຫຼັງ 10 ປີແຫ່ງການເຮັດວຽກກັບທ່ານສາດສະດາຈານ Luat, ສິ່ງທີ່ທ່ານ Ro ໄດ້ຮັບຮູ້ນັ້ນແມ່ນ “ຜົນສຳເລັດເປັນຂອງສະຖາບັນ, ບໍ່ແມ່ນຂອງຜູ້ອື່ນ.”

“ສຳລັບ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນລວຽດ, ຄວາມສົນໃຈດ້ານວິທະຍາສາດແມ່ນໝົດທຸກດ້ານ. ລາວບໍ່ຄ່ອຍເອົາໃຈໃສ່ວຽກງານ ຫຼື ເຫດການ. ນອກເໜືອຈາກວິທະຍາສາດ, ສາດສະດາຈານກໍ່ບໍ່ຄ່ອຍເຕືອນພະນັກງານ, ລັດຖະກອນໃນສະຖາບັນຕ່າງໆ, ລວມທັງສະຕິວິໄນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງ. ລາວດຳລົງຊີວິດແບບລຽບງ່າຍ, ອ່ອນໂຍນ, ໃກ້ຊິດ ແລະ ຖ່ອມຕົວ”.

ທີ່ມາ: https://nongnghiepmoitruong.vn/gsts-nguyen-van-luat-nguoi-dua-tam-nhin-rat-xa-cho-cay-lua-d786605.html