ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ານວັນນະຄະດີຕອນເຊົ້າວັນທີ 26 ມິຖຸນາ - ພາບ: ນ້ຳຕານ
ຕອນເຊົ້າວັນທີ 26 ມິຖຸນານີ້, ມີຜູ້ສະໝັກ 1,1 ລ້ານກວ່າຄົນໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງວັນນະຄະດີເພື່ອເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ນີ້ແມ່ນປີທຳອິດທີ່ການສອບເສັງວັນນະຄະດີຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈະບໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນເຂົ້າໃນພາກວິຊາການອ່ານ, ບົດປະກອບຄຳເຫັນໃນສັງຄົມ ແລະ ພາກວິຊາວັນນະຄະດີ.
ການສອບເສັງວັນນະຄະດີຕາມໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວໄປ:
ພາບ: ໄມວິງ
ພາບ: ໄມວິງ
ການແກ້ໄຂທີ່ແນະນໍາ:
I. ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ:
ຄຳຖາມ 1.
ການບັນຍາຍບຸກຄົນທີສາມ
ປະໂຫຍກ 2.
ບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງ Le ແລະບ້ານເກີດຂອງ Son ແມ່ນຕິດພັນກັບແມ່ນ້ຳສອງສາຍຄື: ແມ່ນ້ຳ Lam ແລະແມ່ນ້ຳແດງ.
ປະໂຫຍກ 3.
- ການປຽບທຽບ: ບໍລິສັດປືນໃຫຍ່ແມ່ນປຽບທຽບກັບ "ຕົ້ນໄມ້ທີ່ເຕີບໃຫຍ່".
- ຜົນກະທົບ:
+ ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ປະໂຫຍກມີຄວາມສົດຊື່ນ ແລະດຶງດູດໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ.
+ ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການພັດທະນາທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງບໍລິສັດປືນໃຫຍ່, ຄ້າຍຄືຮາກຕົ້ນໄມ້ໃຫຍ່, ແຂງແຮງພໍທີ່ຈະບໍາລຸງລ້ຽງກິ່ງງ່າທີ່ກວ້າງໄກ - ເປັນສັນຍາລັກຂອງທະຫານໃນປັດຈຸບັນແບ່ງອອກເປັນແນວຫນ້າເພື່ອສືບຕໍ່ພາລະກິດຂອງຕົນ.
+ ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງເນັ້ນເຖິງຄວາມສາມັກຄີອັນເລິກເຊິ່ງ ແລະ ຄວາມສາມັກຄີລະຫວ່າງເພື່ອນຮ່ວມທີມ.
ປະໂຫຍກ 4.
ແນະນຳ:
- ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສະຫນິດສະຫນົມແລະຄວາມສາມັກຄີຂອງທະຫານ, ພວກເຂົາເຈົ້າຢູ່ຮ່ວມກັນ, ຕໍ່ສູ້ຮ່ວມກັນ, ແລະແບ່ງປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສົງຄາມທັງຫມົດ.
- ຂັບໄລ່ບັນຍາກາດທີ່ໂຫດຮ້າຍແຕ່ມະນຸດສະທໍາຂອງສະຫນາມຮົບ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ແບ່ງປັນເສື້ອແລະທຸກຕຽງກັບກັນແລະກັນທ່າມກາງລະເບີດແລະລູກປືນຂອງສົງຄາມ. ນັ້ນໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນຄວາມສະໜິດສະໜົມ, ຈິດໃຈມິດຕະພາບລະຫວ່າງບັນດານັກຮົບ.
- ມັນເປັນສັນຍາລັກຂອງການແບ່ງແຍກບໍ່ພຽງແຕ່ໃນດ້ານການສູ້ຮົບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນການແບ່ງປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະຫນ້າທີ່ເພື່ອປົກປ້ອງ Fatherland, ແຕ່ລະຄົນຢູ່ໃນທ້ອງຟ້າທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ຫົວໃຈຂອງພວກເຂົາຍັງຕີເປັນຫນຶ່ງ.
ປະໂຫຍກ 5.
ຄວາມຄ້າຍຄືກັນ: ທັງສອງອະທິບາຍເຖິງຄວາມຜູກພັນອັນເລິກເຊິ່ງລະຫວ່າງຄົນກັບດິນແດນ, ບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ແລະສະຖານທີ່ຜູກມັດ.
- ເມື່ອຄົນເຮົາຜ່ານດິນແດນເຫຼົ່ານັ້ນ, ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຈິດວິນຍານ, ຄວາມຊົງຈໍາແລະຄວາມຮູ້ສຶກຖືກປະໄວ້ຢູ່ທີ່ນັ້ນ.
- ດິນແດນແລະບ້ານເກີດເມືອງນອນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນຢູ່ອາໄສເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກາຍເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຈິດວິນຍານ, ຄວາມຊົງຈໍາແລະສັນຍາລັກທີ່ສັກສິດສໍາລັບແຕ່ລະຄົນ.
Tuoi Tre Online ສືບຕໍ່ປັບປຸງ ...
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/goi-y-bai-giai-mon-van-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250626092500606.htm
(0)