ນັກຮຽນນັບພັນຄົນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດດ້ວຍເຄື່ອງຄິດເລກດ້ວຍມື

( ດ່ານັ້ງ ) - ນັກຮຽນ 2.000 ກວ່າຄົນ ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດ ລະດັບ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ຂອງຂວັນ ດ້ວຍເຄື່ອງຄິດເລກ ມືຖື ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ໃນ 5 ວິຊາ.

ພິທີເປີດການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດລະດັບນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຄັ້ງທີ 31 ໃຫ້ນັກສຶກສາດີເດັ່ນກ່ຽວກັບເຄື່ອງຄິດເລກມືສົກຮຽນ 2024-2025 ໂດຍພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 5 ມັງກອນນີ້ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ.

Hàng ngàn học sinh TPHCM thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay - 1 — ນັກຮຽນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເກືອບ 2.200 ຄົນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດລະດັບເມືອງ ກ່ຽວກັບເຄື່ອງຄິດເລກມື (ພາບ: NT).

ການສອບເສັງປີນີ້ໄດ້ດຶງດູດນັກຮຽນເກັ່ງເກືອບ 2.200 ຄົນທີ່ມາຈາກເກືອບ 250 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍຢູ່ 21 ເມືອງ ແລະ ນະຄອນ Thu Duc. ກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຂັ້ນເມືອງ, ຜູ້ສະໝັກໄດ້ຜ່ານຮອບຄັດເລືອກຢູ່ຂັ້ນໂຮງຮຽນ ແລະ ຂັ້ນເມືອງ.

ຮອບຊິງຊະນະເລີດຂັ້ນເມືອງ ໄດ້ບັນທຶກການແຂ່ງຂັນຂອງນັກຮຽນໃນ 5 ວິຊາ ປະກອບມີ ຄະນິດສາດ ມັດທະຍົມຕົ້ນ ແລະ ຄະນິດສາດ ມ.ປາຍ - ຟີຊິກ - ເຄມີ - ຊີວະສາດ.

ງານປະກວດຈະມອບລາງວັນ 1,300 ລາງວັນໃຫ້ແກ່ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນອັນດັບທີ 1, 2 ແລະ 3.

ການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດຄອມພິວເຕີຄັ້ງທຳອິດໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃນປີ 1995. ຈາກການແຂ່ງຂັນລະດັບເມືອງ, ການແຂ່ງຂັນໄດ້ແຜ່ລາມໄປເຖິງ 63 ແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ ແລະ ໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ລະດັບປະເທດ.

ຈຸດໃໝ່ໜຶ່ງຂອງການສອບເສັງປີນີ້ແມ່ນການສຳມະນາແລກປ່ຽນປະສົບການລະຫວ່າງຄູວິຊາ ແລະ ຄູເຝິກທີມ.

ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2018 ການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດໃຫ້ນັກສຶກສາທີ່ມີຂອງຂວັນດ້ວຍເຄື່ອງຄິດເລກດ້ວຍມືກັບໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວໄປປີ 2018 ແມ່ນໃໝ່ຢ່າງສົມບູນ.

ການສອບເສັງມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຜິດປົກກະຕິກວ່າ, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດນໍາໃຊ້ການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນໃນຄະນິດສາດ, ເຄມີ, ຟີຊິກ, ຊີວະສາດ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງການທັກສະແລະການຄິດຫຼາຍຢ່າງເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ການປະຕິບັດຕົວຈິງເພື່ອຊອກຫາຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ.

Hàng ngàn học sinh TPHCM thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay - 2 — ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງ (ພາບ: NT).

ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແບ່ງປັນວ່າ, ການແຂ່ງຂັນໃດກໍ່ມີການແຂ່ງຂັນ ແລະ ຕ້ອງມານະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນ. ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການແຂ່ງຂັນສາມາດເປັນຄວາມສຸກຫຼືຄວາມໂສກເສົ້າ, ແຕ່ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈະເປັນປະສົບການທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບຂະບວນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/hang-ngan-hoc-sinh-tphcm-thi-hoc-sinh-gioi-giai-toan-tren-may-tinh-cam-tay-20250105161301360.htm