ການເດີນທາງຂອງ "ຕົວອັກສອນເຊື່ອມຕໍ່" ໃນຫມູ່ບ້ານຫ່າງໄກສອກຫຼີກຂອງ Hong Ngai

GD&TĐ - ເລິກລົງໄປໃນພູດອຍ ແລະ ປ່າດົງຕາແສງ (ດ້ຽນບຽນ), ມີຄູສອນຍິງໜຸ່ມ 4 ຄົນ ແຕ່ລະມື້ປີນພູ, ຍ່າງຜ່ານສາຍນ້ຳ, ແລະ ພັກຢູ່ໝູ່ບ້ານ ຮົ່ງງ່າ ເພື່ອສອນຈົດໝາຍ ແລະ ປະຊາຊົນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•08/11/2025

ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ໃນບັນດາເມກແລະຫີນ, ສຽງຫົວຂອງເດັກນ້ອຍດັງຂຶ້ນຍ້ອນຄວາມຮັກແລະຄວາມຕັ້ງໃຈພິເສດຂອງຜູ້ທີ່ຫວ່ານຄວາມຮູ້.

ດອກໄມ້ໃນຖິ່ນແຫ້ງແລ້ງກັນດານ

ໂຮງຮຽນຮົ່ງງ່າງຕັ້ງຢູ່ເທິງພູສູງ, ຫ່າງຈາກໃຈກາງຕາແສງ ແທງແທ່ງ 25 ກິໂລແມັດ. ເສັ້ນທາງເຂົ້າບ້ານແມ່ນເປັນລົມ ແລະຊັນ, ເວລາຝົນຕົກ, ຂີ້ຝຸ່ນ, ເວລາມີແດດ. ແຕ່ແຕ່ລະມື້, ຄູສອນອະນຸບານສີ່ຄົນຍັງເດີນທາງໄປເຖິງເດັກນ້ອຍຊາວເຜົ່າມົ້ງແລະຊາວໄທເປັນປະຈຳ, ເດັກນ້ອຍຕີນເປົ່າ, ຕາສະຫວ່າງ, ຍິ້ມແຍ້ມແຈ່ມໃສໃນການຮຽນຕົວໜັງສືຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນາງ ໝ່າທິນິງ, ເປັນພຽງຜູ້ດຽວໃນສີ່ຄົນທີ່ມີຜົວມີລູກ, ເລົ່ານິທານດ້ວຍສຽງອັນຈິງໃຈວ່າ: “ຢູ່ເມືອງຫົງສາ, ທຸກໆມື້ແມ່ນການເດີນທາງ, ຫົນທາງແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ເວລາຝົນຕົກ, ນ້ຳໄຫຼລົງ, ເປ່ເພ, ມື້ໜຶ່ງລົດຕຳກັນ, ຂາຂອງຂ້ອຍເປັນສີມ່ວງເປັນເວລາໜຶ່ງອາທິດ, ແຕ່ຂ້ອຍອົດກັ້ນບໍ່ໄດ້, ຄິດຮອດລູກນ້ອງເອງ, ລອງເບິ່ງລູກນ້ອງເອງ”.

Nhi ແມ່ນມາຈາກຕາແສງ Phinh Sang ເກົ່າ, ເກືອບ 100 ກິໂລແມັດຈາກບ້ານ Hong Ngai. ທຸກໆອາທິດ, ນາງພຽງແຕ່ມາເຮືອນຄັ້ງດຽວເພື່ອໄປຢ້ຽມຢາມລູກອາຍຸສອງປີຂອງນາງ. ຜົວເຮັດວຽກເປັນກຳມະກອນຢູ່ ແຂວງ ບັກຢາງ , ແຕ່ເຫັນກັນບໍ່ເທົ່າໃດມື້ຕໍ່ປີ. “ຫຼາຍຄືນທີ່ຂ້ອຍນອນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຟັງສຽງຝົນທີ່ຕົກໃສ່ມຸງກົ່ວ, ຂາດລູກ, ຂາດເຮືອນ, ນໍ້າຕາກໍໄຫຼ, ແຕ່ເຮັດຈັ່ງໃດໄດ້, ຂ້ອຍເລືອກວຽກນີ້, ຂ້ອຍຕ້ອງຍອມຢູ່ຫ່າງຈາກລູກ ແລະ ລ້ຽງດູລາວດ້ວຍຄວາມຮັກຂອງຄູຢູ່ເຂດເນີນສູງ,” ນາງເວົ້າ.

ຄູສອນສາມຄົນທີ່ຍັງເຫຼືອຄື: Mua Thi Hoa, Vu Thi Nhung ແລະ Sung Thi Du ລ້ວນແຕ່ແມ່ນຄູສອນໜຸ່ມ, ຍັງບໍ່ທັນແຕ່ງງານ. ເຂົາເຈົ້າມາປະກອບອາຊີບດ້ວຍຄວາມເຊື່ອງ່າຍໆຄື: ການສອນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນໝູ່ບ້ານຮຽນ. ຢູ່ທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກນີ້, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຄູອາຈານ, ແມ່, ເອື້ອຍນ້ອງແລະຫມູ່ເພື່ອນຂອງນັກສຶກສາ.

ການເດີນທາງໄປ Hong Ngai ຂອງອາຈານຍິງຫນຸ່ມ. ພາບ: NVCC

ຂາບໍ່ເຄີຍຢຸດເປັນສີມ່ວງ ...

ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮຸ້ຍຊູມີ 12 ຫ້ອງ, ມີນັກຮຽນ 233 ຄົນ, ແບ່ງອອກເປັນ 7 ໂຮງຮຽນ. ໃນນັ້ນ, ຮົງກົງແມ່ນສະຖານທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ຄູສອນທັງ 4 ຄົນໄດ້ສອນ 3 ຫ້ອງ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຄູອາຈານຄົນໜຶ່ງຕ້ອງໄດ້ຍ້າຍໄປຢູ່ສູນ, 3 ຄົນທີ່ຍັງເຫຼືອຕ້ອງເຮັດວຽກເພີ່ມເຕີມຄືປຸງແຕ່ງອາຫານ, ລ້ຽງເດັກ, ແລະ ການສອນ.

“ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຮັບຈ້າງພໍ່ຄົວຄືຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງ, ພໍ່ແມ່ກໍທຸກຍາກ, ສະນັ້ນເງິນລ້ຽງລູກຍັງຕ່ຳ, ຄູອາຈານຈຶ່ງປ່ຽນແປງແຕ່ງກິນ, ສອນເຊົ້າ, ແຕ່ງອາຫານຕອນບ່າຍ, ສອນຄືນໃໝ່, ຕອນບ່າຍເຮັດຄວາມສະອາດ, ເຊັດຫ້ອງຮຽນ, ຊັກຜ້າຫົ່ມ, ຕະຫຼອດມື້ກໍຄືກັບການໝູນວຽນຫົວ,” ນາງ ວູທິນິງ ກ່າວວ່າ.

ໂຮງຮຽນບໍ່ມີທີ່ພັກຄົງທີ່. ໃນລະດູແລ້ງ, ຄູອາຈານຕ້ອງໄດ້ເດີນທາງໄປມາລະຫວ່າງເມືອງຮ່ວາລອງ ແລະ ຮົ່ງງ່າງ ໃນແຕ່ລະມື້, ເຊິ່ງມີໄລຍະທາງກວ່າ 30 ກິໂລແມັດ. ໃນຍາມຝົນ, ຖະໜົນຫົນທາງເປັນທາງທີ່ເປ່ເພ, ຄູສອນຕ້ອງນອນໃນຫ້ອງຮຽນ, ເທິງຕຽງໄມ້ເກົ່າທີ່ຕັ້ງຢູ່ແຈຫ້ອງຮຽນ. “ຖ້າຝົນຕົກໜັກ, ພວກເຮົາຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ບໍ່ກ້າກັບບ້ານ ເພາະຢ້ານລົດຈັກຕົກກາງປ່າ, ມີເທື່ອໜຶ່ງ, ນາງ ຮ່ວາ ລົ້ມ, ລົດຖີບແລ່ນຂ້າມຂາ, ແລະ ບາດແຜຖະຫຼອກຕາມຕົນຕົວເປັນເວລາ 1 ເດືອນ,” ນາງ ໜິ ເລົ່າຄືນ.

“ໃນບັນດາຄູສອນທີ່ຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກເຊັ່ນພວກເຮົາ, ຂາຂອງພວກເຮົາບໍ່ເຄີຍຢຸດເຊົາເປັນສີມ່ວງຈາກການຕົກຈາກລົດຖີບຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາລົ້ມຫຼາຍເທື່ອ, ພວກເຮົາເຄີຍຄຸ້ນເຄີຍ, ເມື່ອບາດແຜເກົ່າຍັງບໍ່ດີ, ບາດແຜໃຫມ່ກໍ່ປະກົດຂຶ້ນ, ດັ່ງນັ້ນຂາຂອງພວກເຮົາບໍ່ເຄີຍຢຸດເຊົາເປັນສີມ່ວງ!

ນາງໝ່າທິຮວ່າຂັບລົດບໍ່ເກັ່ງ, ດັ່ງນັ້ນຢູ່ທາງຄ້ອຍຫຼາຍແຫ່ງຕ້ອງຍູ້ລົດຖີບ. “ໄປໃສກໍໄປໄດ້ ເຮົາຂີ່ລົດຖີບໄປ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນຕ້ອງຍ່າງ, ມີທາງຄ້ອຍທີ່ສູງຊັນຫຼາຍ ຈົນຢ້ານລົດເລື່ອນ, ສະນັ້ນ ເຮົາຕ້ອງຊ່ວຍກັນຍູ້ລົດຖີບ, ເຮົາຫົວຈົນນໍ້າຕາໄຫຼ ເພາະເມື່ອຍ,” ນາງເວົ້າ.

ໃນຕອນກາງຄືນ, Hong Ngai ແມ່ນ heartbreaking ງຽບ. ສັນຍານໂທລະສັບແມ່ນຕິດຕໍ່ກັນ, ແລະອິນເຕີເນັດເກືອບບໍ່ມີຢູ່ແລ້ວ. ໃນມື້ທີ່ມີເມກປົກຄຸມ, ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນພຽງແຕ່ໄດ້ມີສຽງຂອງລົມພູເຂົາຮ້າງ. ນາງ ຮວາ ກ່າວວ່າ “ຕອນກາງຄືນ, ຂ້ອຍນອນຫລັບຟັງຝົນຕົກໃສ່ຫລັງຄາກົ່ວ, ມັນໜາວເຢັນ, ຄິດຮອດຄອບຄົວເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໂສກເສົ້າຫຼາຍ,” ນາງຮວາເວົ້າ.

ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນ Hong Ngai ປະສົບການຊ່ອງຂອງ "ຕະຫຼາດທີ່ສູງ". ພາບ: NVCC

ເນີ້ງເຊິ່ງກັນແລະກັນເພື່ອຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ

ຢູ່ເມືອງຫົງເຫຼີຍ, ຄວາມສາມັກຄີລະຫວ່າງຄູອາຈານກາຍເປັນກຳລັງໜູນທາງວິນຍານທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດ. "ພວກເຮົາຖືກັນວ່າເປັນເອື້ອຍນ້ອງກັນ, ໃນຕອນເຊົ້າພວກເຮົາຕື່ນນອນຮ່ວມກັນເພື່ອເຮັດອາຫານໃຫ້ເດັກນ້ອຍ, ໃນຕອນບ່າຍພວກເຮົາປ່ຽນກັນສອນແຕ່ລະຫ້ອງ, ແລະຕອນແລງພວກເຮົາເຮັດຄວາມສະອາດ, ແຕ່ງກິນ, ແລະຊັກຜ້າຮ່ວມກັນ, ບາງຄັ້ງເມື່ອພວກເຮົາເມື່ອຍເກີນໄປ, ພຽງແຕ່ໄດ້ຍິນສຽງຫົວຂອງກັນແລະກັນ, ພວກເຮົາມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ຈະສືບຕໍ່, "ນາງ Du ຫມັ້ນໃຈ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ສອນໃຫ້ເດັກອ່ານຂຽນເທົ່ານັ້ນ, ຄູສອນຍັງສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ວິທີກິນເຂົ້າ, ແຕ່ງຕົວ, ທັກທາຍຢ່າງສຸພາບ. ຢູ່ເຂດຊາຍແດນນີ້, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເວົ້າພາສາຈີນກາງບໍ່ຄ່ອງແຄ້ວ, ສະນັ້ນຄູອາຈານກໍເປັນຂົວຕໍ່ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກັບຊຸມຊົນ. “ບາງມື້ເຮົາຕ້ອງໄປແຕ່ລະບ້ານເພື່ອຊຸກຍູ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ອະທິບາຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ຮູ້ວ່າການສຶກສາອະນຸບານມີຄວາມສຳຄັນແນວໃດ, ປະຊາຊົນມີຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຫຼາຍ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ມີຫຍັງເລີຍ, ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ເອົາຜັກ, ຫົວ, ໝາກໄມ້ປ່າມາມອບໃຫ້ຄູສອນ”.

ໃນທ້າຍອາທິດ, ແທນທີ່ຈະພັກຜ່ອນ, ຄູສອນໄດ້ໃຊ້ເວລາເພື່ອສອນຫ້ອງຮຽນພິເສດ ແລະ ສ້າງເຄື່ອງມືການຮຽນຮູ້ຈາກອຸປະກອນທີ່ມີໃຫ້ຄື: ກ້ານສາລີ, ເປືອກແກ່ນ, ໄມ້ໄຜ່, ແລະຂວດພາດສະຕິກ. “ພວກເຮົາພະຍາຍາມສ້າງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີສີສັນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ, ດັ່ງນັ້ນທຸກໆເຊົ້າເມື່ອເຂົ້າຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກດີໃຈ ແລະ ຢາກຮຽນ,” ນາງ ຮ່ວາກ່າວ, ຕາແສງຮຸ່ງເຫລື້ອມດ້ວຍຄວາມສຸກເລັກນ້ອຍ.

ໃນຕອນເຊົ້າ, ເມື່ອໄກ່ຂັນຂຶ້ນ, ເດັກຍິງທັງສີ່ກໍພ້ອມກັນອອກຈາກບ້ານ, ຂ້າມຫ້ວຍນ້ຳຕື້ນແລະໜ້າຜາສູງຊັນ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຫັນຮູບຮ່າງຂອງເຂົາເຈົ້າມາແຕ່ໄກ ແລະຟ້າວອອກໄປທັກທາຍເຂົາເຈົ້າ. ບາງຄົນມີເຂົ້າໃນມື, ບາງຄົນໄດ້ປົດກະຕຸ້ນເສື້ອອອກ, ແຕ່ຮອຍຍິ້ມຂອງເຂົາເຈົ້າສົດໃສ. "ເຫັນເດັກນ້ອຍແລ່ນໄປກອດຂາຂອງຄູ, ຄວາມເມື່ອຍລ້າຂອງພວກເຂົາຫາຍໄປ," ນາງ Du ເວົ້າ, ຕາຂອງນາງເປັນປະກາຍ.

ໃນຈຳນວນຄູອາຈານ 4 ຄົນ, ເລື່ອງຂອງທ່ານນາງ Mua Thi Nhi ໄດ້ສຳພັດກັບປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນທີ່ສຸດ. ເມື່ອອາຍຸ 24 ປີ, ນາງໄດ້ເປັນແມ່ຂອງເດັກຊາຍອາຍຸ 2 ປີ, ທາວແທງດາດ. ທັງຜົວແລະເມຍຂອງນາງເຮັດວຽກຢູ່ໄກ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງຕ້ອງເອົາລູກຊາຍໄປຢູ່ກັບພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າຢູ່ຊົນນະບົດ.

ໃນມື້ທີ່ຝົນຕົກ, ຫົນທາງກັບບ້ານແມ່ນຫຼາຍຮ້ອຍກິໂລແມັດ, ນາງພຽງແຕ່ສາມາດເກັບຮັກສາຄວາມປາຖະຫນາຂອງລູກໃນໃຈ. ທຸກໆປີ, ນາງແລະຜົວຂອງນາງພຽງແຕ່ເບິ່ງກັນສອງສາມມື້. "ພວກເຮົານັບມື້ລໍຖ້າເທຕ, ລໍຖ້າລະດູຮ້ອນທີ່ຈະຢູ່ຮ່ວມກັນ, ແຕ່ການເຮັດວຽກບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ພັກຜ່ອນຍາວ, ພວກເຮົາຕ້ອງບອກລາທັນທີທີ່ພວກເຮົາພົບ," ນາງເວົ້າ, ສຽງຂອງນາງ choked.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທຸກໆຄັ້ງທີ່ນາງກ່າວເຖິງນັກຮຽນຂອງນາງ, ຕາຂອງນາງໄດ້ສະຫວ່າງຂຶ້ນ. "ເຫັນພວກເຂົາຮ້ອງເພງ, ເຕັ້ນລໍາ, ແລະເວົ້າວ່າຂອບໃຈ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຄວາມພະຍາຍາມທັງຫມົດແມ່ນຄຸ້ມຄ່າ."

ຫ້ອງຮຽນຂອງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ Hong Ngai (ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Huoi So). ພາບ: NVCC

ສືບຕໍ່ຂຽນບົດເລື່ອງທີ່ສວຍງາມກ່ຽວກັບອາຊີບການສອນ

ຢູ່ມຸມພູນ້ອຍ, ຫ້ອງຮຽນນ້ອຍສາມຫ້ອງໄດ້ຖືກຕັ້ງຂຶ້ນ. ຂ້າງນອກແມ່ນແຈເຮືອນຄົວ, ບ່ອນທີ່ທຸກຕອນທ່ຽງ, ຄວັນຈາກເຂົ້າ waft ຂຶ້ນ. ຄູອາຈານ 4 ຄົນໄດ້ປ່ຽນກັນປຸງແຕ່ງອາຫານໃຫ້ນັກຮຽນ 46 ຄົນ. ເຕົາໄມ້, ໝໍ້ເຫຼັກ, ໂຖປຼາຕິກສອງສາມຊຸດ. ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນງ່າຍດາຍຫຼາຍ, ມັນບໍ່ສາມາດງ່າຍດາຍກວ່າ.

ນາງ ວູທິຢຸງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄປຊື້ອາຫານຢູ່ຕະຫຼາດ, ທຸກໆເຊົ້າວັນຈັນຈະພາເຂົ້າບ້ານເພື່ອເກັບມ້ຽນໄວ້ຕະຫຼອດອາທິດ, ມີມື້ຝົນຕົກ, ຫົນທາງເປ່ເພ, ພວກເຮົາຕ້ອງຍູ້ລົດຖີບໄປ 1 ຊົ່ວໂມງເພື່ອໄປຮອດ, ແຕ່ເມື່ອເຫັນລູກຫຼານກິນດີ ແລະ ນອນຫຼັບດີ, ລືມຄວາມອິດເມື່ອຍທັງໝົດ.”

ໃນມື້ທີ່ມີຄວາມໜາວເຢັນ, ເມື່ອຫ້ອງຮຽນມີໝອກປົກຄຸມ, ຄູອາຈານກໍ່ຈູດໄຟເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມອົບອຸ່ນ. ມືນ້ອຍໆຂອງພວກມັນແຜ່ອອກຢູ່ຕໍ່ໜ້າໄຟ, ສ່ອງແສງສີແດງໃນຄວາມອົບອຸ່ນ. ທ່ານນາງ Hoa ກ່າວວ່າ “ນັ້ນແມ່ນຊ່ວງເວລາທີ່ໜ້າຊື່ນຊົມທີ່ສຸດສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າ. "ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າບາງຄັ້ງພຽງແຕ່ການກອດທີ່ອົບອຸ່ນແລະເຂົ້າເຕັມຫມໍ້ກໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ."

ທ່ານນາງ ຫງວຽນຮົ່ງຢຸງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານຮ່ວາຍຊົ້ງ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຮງຮຽນຮົ່ງງ່າແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ, ໃນຍາມຝົນ, ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນໄປຮຽນຄືກັນກັບການໂຄສະນາ, ຫຼາຍມື້ຫົນທາງແມ່ນດິນເຈື່ອນ, ພວກເຮົາຕ້ອງຂີ່ລົດຖີບໄປຮຽນບໍ່ຫຼາຍກິໂລແມັດ. ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະຄວາມຮັກຕໍ່ວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.”

ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນຮົ່ງຢຸງ ແລ້ວ, ເຖິງວ່າຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄຸນນະພາບການດູແລ ແລະ ການສຶກສາ ຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ ຮົງກາຣີ ຍັງໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນ. "ຄູບໍ່ພຽງແຕ່ສອນຕົວອັກສອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮັກແລະແບ່ງປັນ, ທຸກໆມື້ເມື່ອຂ້ອຍໄປຫ້ອງຮຽນ, ເຫັນເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການລ້ຽງ, ຮຽນຮ້ອງເພງແລະເຕັ້ນລໍາ, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຄວາມລໍາບາກເຫຼົ່ານັ້ນບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ."

ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ ຮົ່ງງ໋າຍ ມີຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນເມື່ອໄດ້ຮັບຂອງຂວັນກາງລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນຈາກໂຄງການ 'ບຸນດູໃບໄມ້ລົ່ນສຳລັບເດັກນ້ອຍ' ທີ່ສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງໂດຍ ໜັງສືພິມ Education and Times ແລະ ກຸ່ມການກຸສົນຮ່ວາຮວ່າງ. ພາບ: NVCC

ປາດຖະຫນາໃນຖິ່ນກັນດານ

ເມື່ອເວົ້າເຖິງຄວາມປາດຖະໜາຂອງນາງ, ນາງ ນີ ໄດ້ຍິ້ມອ່ອນໆວ່າ: “ພວກເຮົາບໍ່ຕ້ອງການຫຍັງໃຫຍ່ເລີຍ, ພວກເຮົາພຽງແຕ່ຕ້ອງການຫ້ອງນ້ອຍໆໃກ້ໂຮງຮຽນເພື່ອພັກ, ສັນຍານໂທລະສັບທີ່ໝັ້ນຄົງເພື່ອຕິດຕໍ່ກັບພາຍນອກ, ເຕົາແກ໊ສເພື່ອແຕ່ງກິນໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ໄວຂຶ້ນ ແລະ ຖ້າມີຖະໜົນຄອນກີດຫຼາຍ, ລະດູຝົນຈະເປັນອັນຕະລາຍໜ້ອຍກວ່າ.”

ໃນສະຖານທີ່ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກນັ້ນ, ຄວາມຝັນທີ່ງ່າຍດາຍກາຍເປັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ເນື່ອງຈາກວ່າມີພຽງແຕ່ຫ້ອງພັກຊົ່ວຄາວທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ໝໍ້ໜຶ້ງເຂົ້າອຸ່ນ, ຄູສອນສາມາດຮູ້ສຶກປອດໄພໃນໝູ່ບ້ານ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຊາວເຜົ່າມົ້ງຍັງເວົ້າຕໍ່ກັນວ່າ: “ຂອບໃຈຄູອາຈານ, ລູກຫຼານຂອງພວກເຮົາສາມາດອ່ານຂຽນ, ຮ້ອງເພງ ແລະ ທັກທາຍຜູ້ໃຫຍ່”. ຄຳເວົ້າທີ່ລຽບງ່າຍແຕ່ຈິງໃຈນັ້ນ ບາງທີແມ່ນລາງວັນອັນລ້ຳຄ່າທີ່ສຸດຂອງຄູອາຈານ, ຜູ້ທີ່ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ຢູ່ທີ່ແຫຼ່ງທ່ອງທ່ຽວຂອງຕາແສງ.

ຢູ່ເມືອງຫົງເຫຼີຍ, ໃນແຕ່ລະເຊົ້າ, ມີເສື້ອສີບົວສີ່ຕົວປະກົດຕົວຢູ່ໃນໝອກ, ຂ້າມສາຍນ້ຳ, ຕິດຕາມຄ້ອຍຫີນ, ໄປຮຽນກັບນັກຮຽນ. ແຕ່ລະບາດກ້າວແມ່ນຫຼັກຖານສະແດງເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງບັນດາຄູ-ອາຈານເຂດເນີນສູງທີ່ນຳເອົາແສງສະຫວ່າງຄວາມຮູ້ມາສູ່ເຂດພູດອຍຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.

ກາຍເປັນນິໄສທີ່ກ່ອນອອກຈາກຫ້ອງຮຽນ, ຄູສອນຈະເງີຍໜ້າເບິ່ງໜ້າລູກແຕ່ລະຄົນທີ່ນອນຫຼັບຢູ່ສະເໝີ, ດຶງຜ້າຫົ່ມມາປົກເຂົາເຈົ້າຄ່ອຍໆ, ຄືກັບແມ່ທີ່ຄອຍເບິ່ງແຍງລູກຢູ່ໃນປ່າຢ່າງງຽບໆ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ມີການເສຍສະລະຢ່າງງຽບໆທີ່ບໍ່ມີໃຜຮູ້, ແຕ່ມັນປະກອບສ່ວນບຳລຸງສ້າງອະນາຄົດຂອງຫຼາຍລຸ້ນຄົນ.

ທ່າມກາງເມກ ແລະ ພູຜາທີ່ເຄື່ອນທີ່, ສຽງອ່ານໜັງສືຍັງດັງຢູ່, ປະສົມກັບສຽງລົມ ແລະສາຍນ້ຳ. ຄູສອນຍິງຢູ່ໝູ່ບ້ານຫົງກາຍປຽບເໝືອນໂຄມໄຟນ້ອຍໆທີ່ງຽບສະງັດໄຟທີ່ໄໝ້ຢູ່ທີ່ຕົ້ນກຳເນີດ, ເພື່ອໃຫ້ແສງສະຫວ່າງແຫ່ງຄວາມຮູ້ບໍ່ມົວໝອງຢູ່ໃນແດນໄກແຫ່ງນີ້.

“ມີຄືນໜຶ່ງທີ່ລູກຄິດຮອດລູກ, ຂ້ອຍໄດ້ໂທຫາລາວ ວິດີໂອ ແລະ ເຫັນລາວຍິ້ມເຮັດໃຫ້ນ້ຳຕາໄຫຼ, ພໍ່ເຖົ້າຂອງຂ້ອຍບອກວ່າລາວເປັນເດັກດີ, ແຕ່ຫຼາຍມື້ທີ່ລາວຮ້ອງໄຫ້ຫາແມ່, ຂ້ອຍປິດໂທລະສັບ ແລະ ຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍເຈັບ, ແຕ່ຄິດກັບໄປ ຂ້ອຍສອນເພື່ອອະນາຄົດຂອງລູກ ແລະ ເພື່ອລູກອີກຄົນໜຶ່ງຂ້ອຍກໍ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈຕົນເອງໃຫ້ພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດ” ນາງ ມົວທິ ເລົ່າສູ່ຟັງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-noi-chu-o-ban-xa-hong-ngai-post755625.html