ອາຈານສອນ: 'ມັນໜ້າເບື່ອສຳລັບນັກຮຽນອາຍຸ 18 ປີທີ່ຈະຕົກຕໍ່າ ແລະຈົ່ມກ່ຽວກັບຄວາມທຸກຍາກ'

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນມິງ ແນະນຳໃຫ້ນັກສຶກສາຄິດຫາວິທີສະຫຼາດເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ປະຕິບັດເມື່ອປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແທນທີ່ຈະຖືກທໍ້ຖອຍ, ຈົ່ມກ່ຽວກັບຄວາມທຸກຍາກທັງທາງອິນເຕີເນັດ ແລະ ຊີວິດຕົວຈິງ.

ຕອນບ່າຍວັນທີ 11/10, ໃນບົດກ່າວປາໄສຄັ້ງສຸດທ້າຍໃນຖານະເປັນຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ , ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນມິນ ໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາ.

ທ່ານມິນກ່າວວ່າ, ປະຈຸບັນ, ນັກສຶກສາມີຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມວິຕົກກັງວົນຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ຄວາມທຸກຍາກ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງອາຊີບສິດສອນ, ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢ່າງເຄັ່ງຄັດ. ລາວເຫັນຫຼາຍຄົນຈົ່ມ, ທັງໃນຊີວິດຈິງແລະອອນໄລນ໌, ແມ່ນແຕ່ເຜີຍແຜ່ຄວາມໂສກເສົ້າແລະຄວາມເຫັນແກ່ຕົວຂອງພວກເຂົາຕໍ່ຄົນອື່ນ. ຕາມທ່ານມິນແລ້ວ, ອັນນີ້ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

"ເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບຫຍັງໂດຍການພຽງແຕ່ນັ່ງຈົ່ມແລະເປັນນັກຮົບແປ້ນພິມ? ມັນຈະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກທັງຫມົດບໍ? ເປັນຫຍັງບໍ່ຄິດແລະເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ດີກວ່າ, ຢ່າງຫນ້ອຍບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ມີປະໂຫຍດຕໍ່ຕົວເອງ?" ທ່ານມິນກ່າວ.

ຕາມລາວແລ້ວ, ເມື່ອອາຍຸ 18 ປີ ຫຼື 20 ປີ, ຖ້າເຈົ້າພຽງແຕ່ນັ່ງຢູ່ອ້ອມແອ້ມ, ຈົ່ມກ່ຽວກັບຄວາມທຸກຍາກແລະຄວາມລຳບາກ, ມັນເປັນເລື່ອງ “ໜ້າເບື່ອ”. ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດປະຕິເສດຄວາມເປັນຈິງ, ນັກຮຽນບໍ່ຄວນນັ່ງລໍຖ້າ "ສາມຄວາມປາດຖະຫນາໃນນິທານນິທານ" ແຕ່ຄວນຄິດກ່ຽວກັບວິທີທີ່ສະຫລາດທີ່ຈະເຮັດສິ່ງຕ່າງໆແລະປະຕິບັດ.

"ຄວາມທຸກຍາກບໍ່ແມ່ນຄວາມຂີ້ຕົວະ, ພວກເຮົາຕ້ອງພິຈາລະນາຄວາມທຸກຍາກຂອງຕົນເອງ, ຂອງຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາ, ບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງພວກເຮົາແລະປະ ເທດ ຂອງພວກເຮົາເປັນຄວາມເຈັບປວດທີ່ຈະຊອກຫາວິທີທີ່ຈະຮັ່ງມີຕາມກົດຫມາຍ.

ພິເສດແມ່ນສຳລັບນັກສຶກສາໃໝ່ 4000 ຄົນຂອງ K73, ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນເພື່ອສອບເສັງ ແລະ ໄດ້ຄະແນນສູງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການຮຽນຮູ້ວິທີການສະເໜີ, ແກ້ໄຂບັນຫາ, ຮຽນຮູ້ວິທີການເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ທ່ານມິນກ່າວວ່າ, ຄຳຖາມທີ່ຈະຮຽນແບບໃດຕ້ອງມີຢູ່ໃນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ແນະນຳໃຫ້ນັກສຶກສາປະຖິ້ມວິທີຮ່ຳຮຽນແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ແທນທີ່ຈະຮຽນດ້ວຍຕົນເອງສົມທົບກັບການຄົ້ນຄວ້າ.

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 11 ຕຸລາ, ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນມິນ ກ່າວຄໍາເຫັນທີ່ພິທີເປີດ — ກປ *.ອອນໄລ -* ຕອນບ່າຍວັນທີ 11 ຕຸລາ, ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນມິນ ກ່າວຄໍາເຫັນທີ່ພິທີເປີດ

ໃນຄຳປາໄສ 25 ນາທີຂອງທ່ານ, ທ່ານມິນຍັງໄດ້ກ່າວເຖິງບົດຮຽນຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບຄວາມຊື່ສັດ, ສະເໝີພາບ, ຄວາມເມດຕາ, ຄວາມຮັກແພງ ແລະ ຄວາມເມດຕາສົງໄສ.

ເປັນຄັ້ງທີ 2 ທີ່ໄດ້ຟັງສາດສະດາຈານ ມິງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີເປີດ, ທ່ານ ແທງຕຸ່ງ, ນັກສຶກສາສາຂາຟີຊິກສາດ, ໄດ້ແບ່ງປັນຄຳປາໄສຂອງອາຈານເປັນບັນລະຍາຍ ດ້ວຍຄຳແນະນຳທີ່ຈຳເປັນຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາວິຊາການ.

"ທຸກໆຄຳເວົ້າໃນຄຳປາໄສຂອງເຈົ້າເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຄິດ. ນັ້ນກໍ່ແມ່ນແຮງຈູງໃຈເພື່ອໃຫ້ຂ້ອຍພະຍາຍາມກາຍເປັນຄູສອນທີ່ດີໃນອະນາຄົດ," Tung ແບ່ງປັນ.

ອ່ານບົດກ່າວປາໄສຂອງທ່ານອາຈານ Minh

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນມິງ, ອາຍຸ 60 ປີ, ຈາກ ແຂວງກວາງຈີ່ , ເປັນຄູສອນຟີຊິກສາດ ກ່ອນທີ່ຈະມາເປັນອາຈານສອນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູຮ່າໂນ້ຍ ໃນປີ 2013. ທ່ານໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ 2 ສະໄໝເປັນຄູສອນໃນທ້າຍປີນີ້, ລາວຈະກັບຄືນໄປສອນ.

ດວງຕາ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ