ການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດ: ຈາກ 'ບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຍັງ' ກັບຈົບການສຶກສາລະດັບ Valedictorian

Làm chủ ngoại ngữ để tự 'mở khóa' - Ảnh 1. — ຜູ້ແທນໜຸ່ມເຂົ້າຮ່ວມຢູ່ສູນກາງ “ຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ: ຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດ - ຄວາມກ້າຫານເຊື່ອມໂຍງ” ປີ 2024 - ພາບ: Q.HUY

ຊາວໜຸ່ມອາຍຸແຕ່ 18 – 35 ປີ ດ້ວຍຫຼາຍອາຊີບ, ສາຂາວິຊາສະເພາະ, ແບ່ງປັນນ້ຳໃຈດຽວກັນ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນບັນດາຜົນງານຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມ - ການເຄື່ອນໄຫວສະມາຄົມ ແລະ ວຽກງານສັງຄົມ, ໄດ້ເຕົ້າໂຮມກັນຢູ່ນະຄອນ ນາມໂຮ່.

ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນປາດຖະໜາຢາກເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຂອງການຝຶກອົບຮົມພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຊາວໜຸ່ມໃນທົ່ວປະເທດ ເພື່ອໃຫ້ຊາວໜຸ່ມສາມາດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບ ສາກົນ ຢ່າງມີຄວາມໝັ້ນໃຈ.

ເລຂາຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຊາວໜຸ່ມ ຫງວຽນທູລຳ

ກຸນແຈເປີດໂອກາດຫຼາຍ

ໄດ້ຈັດຕັ້ງສູນກາງຊາວໜຸ່ມ Ly Tu Trong (ນະຄອນ Thu Duc, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຢ່າງ. ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂລກພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະສຳຄັນຂອງການປະຕິວັດ 4.0, ໂດຍພື້ນຖານການປ່ຽນແປງໃໝ່ວິທີການຜະລິດ ແລະ ດຳເນີນທຸລະກິດໃນທົ່ວໂລກ.

ສະພາບການນີ້ສ້າງໂອກາດຫຼາຍຢ່າງ ແຕ່ຍັງມີການທ້າທາຍຫລາຍຢ່າງ ໃນນັ້ນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນມີບົດບາດສຳຄັນກວ່າອີກໃນການຍົກສູງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນສໍາລັບໄວຫນຸ່ມໃນປັດຈຸບັນ.

ທ່ານ ຫຼີເຄີ້ສຽງ ກ່າວວ່າ: ແຄ້ມນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ຊາວໜຸ່ມໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ ແລະ ປະສົບການໃນການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ກາຍເປັນປະຊາຄົມທີ່ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບມິດຕະພາບ ແລະ ຄວາມຮູ້.

ທ່ານປະທານປະເທດ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ນຳມາຕັ້ງສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ”.

ປະຈຸບັນ, ຫົວໜ້າຄະນະພັດທະນາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະວິຊາພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ທ່ານ ທອງບໍ່ປິດບັງວ່າ: ເມື່ອອາຍຸ 16 ປີ, ລາວບໍ່ສາມາດໃຊ້ພາສາອັງກິດໄດ້ ແລະ ເປັນຕົ້ນແມ່ນຄວາມຮູ້ໃນການສອບເສັງໄວຍະກອນຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ແຕ່ຫົກປີຕໍ່ມາ, ມິນທອງ ໄດ້ຈົບການສຶກສາເປັນນັກວິຊາການຂອງພະແນກພົວພັນສາກົນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ແລະ ບັນລຸໄດ້ລະດັບພາສາຕ່າງປະເທດ C2 ແລະ IELTS 8.5.

"ຂ້ອຍໄດ້ໄປຈາກການບໍ່ຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດເພື່ອຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງກັບພາສາອັງກິດດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມ. ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດແລະການຮຽນຮູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໄດ້ເປີດໂອກາດຫຼາຍສໍາລັບຂ້ອຍ." - ທ່ານທອງແບ່ງປັນ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດັ່ງກ່າວ, ອາຈານ Tran Tuan Dat - KOL "Teacher Beo U40" ທີ່ມີຜູ້ຕິດຕາມ 5.1 ລ້ານຄົນໃນ TikTok - ກ່າວວ່າລາວຢູ່ໃນ 40s ລາວແລະຍັງປັບປຸງພາສາຕ່າງປະເທດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງທຸກຄັ້ງທີ່ລາວມີໂອກາດ.

"ນັ້ນຄືກະເປົ໋າທີ່ເອົາການເດີນທາງ ແລະ ທຶນການສຶກສາມາໃຫ້ຕົນເອງ, ການຈັດເວລາໃນແຕ່ລະມື້ເພື່ອຝຶກຝົນ ແລະ ພັດທະນາໄປຄຽງຄູ່ກັບການປັບປຸງພາສາຕ່າງປະເທດແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນ ຖ້າຢາກມີໂອກາດຫຼາຍໃນອານາຄົດ" - ທ່ານດັອດກ່າວ.

ກະເປົາຫມັ້ນໃຈສໍາລັບການລວມ

ການນຳນັກສຶກສາ Vo Lap Phuc ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ການປັບປຸງຄວາມສາມາດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນແມ່ນກຸນແຈທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ແຕ່ລະຄົນມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນກວ່າເມື່ອເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບທົ່ວໂລກ. ສຳລັບທ່ານ ຟຸກ ແລ້ວ, ບໍ່ແມ່ນການຕອບຄຳຖາມວ່າ ຂ້າພະເຈົ້າເກັ່ງດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ ຫຼື ເກັ່ງປານໃດ, ແຕ່ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຕ້ອງແມ່ນເລື່ອງເຂົ້າໃຈຈິດວິນຍານຂອງປະເທດຊາດຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ວາອີກ ເພື່ອຮັກຊາດບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະກອບສ່ວນສ້າງສາປະເທດຊາດ.

ໃນປີ 2022, ທ່ານ Lap Phuc ແມ່ນໜຶ່ງໃນຈຳນວນຜູ້ແທນ 2 ທ່ານ ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມການນຳຂັ້ນສູງ, ພົບປະກັບບັນດາການນຳ ແລະ ປະມຸກລັດຈາກບັນດາປະເທດອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້. ເຈົ້າບອກວ່າການປ່ຽນແນວຄິດຂອງເຈົ້າຈະປ່ຽນການກະທຳຂອງເຈົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດກໍຕາມ.

ທ່ານ Phuc ແບ່ງປັນວ່າ: “ພວກເຮົາສາມາດມາຈາກຫຼາຍພາກພື້ນ, ນັ້ນແມ່ນພຽງເຂດຊາຍແດນທາງພູມສາດ. ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາບໍ່ມີຊາຍແດນ, ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຕ້ອງມາຈາກນ້ຳໃຈຮັກຊາດ”.

ແບ່ງປັນ, ອາຈານ ຮວ່າງມິນທອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນແມ່ນຂາດບໍ່ໄດ້ໃນໄລຍະປະຈຸບັນ, ເພາະວ່າພວກເຮົາພວມເຮັດວຽກກັບຫຼາຍປະຊາຄົມ. ການປະສົມປະສານຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາແບ່ງປັນເລື່ອງຂອງພວກເຮົາແລະຟັງເລື່ອງລາວຈາກຄົນອື່ນ.

ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຮວ່າ, ຜູ້ອໍານວຍການໃຫຍ່ຂອງລະບົບພາສາອັງກິດສາກົນ AMES ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວຕັດສິນໃຈພະຍາຍາມເຮັດວຽກເປັນຜູ້ນໍາ ທ່ຽວ ຢູ່ຮ້ານກາເຟບາງແຫ່ງເມື່ອເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວບໍ່ແຂງແຮງໃນດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດໃນເວລານັ້ນ.

ທຳອິດ ລາວບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່າແຂກຕ່າງປະເທດເວົ້າຫຍັງ. ຫຼັງຈາກຈົບມະຫາວິທະຍາໄລດ້ວຍຄະແນນ IELTS ຂອງ 7.5, ລາວໄດ້ສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນປະເທດການາດາ.

"ພາສາອັງກິດບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ພາສາ, ແຕ່ເປັນຊັບສົມບັດຂອງຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປຂອງມະນຸດ" - ທ່ານ Hao ກ່າວກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງຕົນເອງ.

ນັກສຶກສາ Ha Hong Ngoc (ກວາງບິ່ງ) ມີຄວາມສົນໃຈໃນການນຳໃຊ້ສື່ມວນຊົນໃນການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ. ໃນການສົນທະນາ, ອາຈານ Beo U40 ກ່າວວ່າ, ສາຂາໃດ ໜຶ່ງ ສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ແນວໂນ້ມແລະເຜີຍແຜ່ສິ່ງທີ່ດີ.

ປະສົບການສ່ວນຕົວ, ທ່ານ Beo U40 ເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມງານເທດສະການຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາໃນອິນໂດເນເຊຍ ໄດ້ມີໂອກາດເຮັດຄລິບບັນທຶກ “ທ່າອ່ຽງ” ກັບເພື່ອນມິດສາກົນໃນຫຼາຍພາສາ, ລວມທັງພາສາໄທ ແລະ ຟີລິບປິນ. ແລະຄລິບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ກາຍເປັນສິ່ງທີ່ດຶງດູດໃຈຜູ້ຟັງຫຼາຍຂຶ້ນຍ້ອນວິທີການເວົ້າຫຼາຍພາສາໄວໜຸ່ມ.

ຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດ, ການເດີນທາງໃນທົ່ວໂລກ

ທ່ານ ຮວ່າງມິນທອງ ໄດ້ເດີນທາງໄປທົ່ວໂລກຫຼາຍຄັ້ງ, ຈາກໂຄງການກຳປັ່ນເພື່ອຊາວໜຸ່ມອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ ແລະ ຍີ່ປຸ່ນ (SSEAYP), ເຂົ້າຮ່ວມເຄືອຂ່າຍບັນດາຜູ້ນຳໄວໜຸ່ມທົ່ວໂລກ, ເປັນຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມງານມະໂຫລານຊາວຫນຸ່ມໂລກຢູ່ອາຟຣິກາໃຕ້ ແລະ ສະຫະພັນລັດເຊຍ ໄປຍັງບັນດາໂຄງການແລກປ່ຽນສາກົນຢູ່ອິນເດຍ, ຈີນ ແລະ ຫຼາຍປະເທດອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້...

ບໍ່ດົນມານີ້, ລາວເປັນນັກວິຊາການ Chevening ພາຍໃຕ້ໂຄງການທຶນການສຶກສາຂອງລັດຖະບານອັງກິດ. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ເປີດຂຶ້ນໃນເວລາທີ່ທອງໄດ້ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະສຶກສາແລະປັບປຸງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດຂອງລາວ.

“ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃສ ຫຼືເຮັດວຽກງານໃດກໍຕາມ, ຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມທຸກຄົນກໍຍັງສາມາດປະກອບສ່ວນໃຫ້ປະເທດຊາດ, ເພື່ອເຮັດໄດ້, ແຕ່ລະຄົນຕ້ອງໄດ້ປູກຝັງຄວາມສາມາດ, ຄວາມຮູ້ຂອງຕົນເອງ, ໂດຍເລີ່ມຈາກທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດ.

Làm chủ ngoại ngữ để tự 'mở khóa' - Ảnh 2.

ພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ດີສໍາລັບການເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມຫມັ້ນໃຈ

ວິທະຍາເຂດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ກວ້າງໃຫຍ່ ແຕ່ບາງເທື່ອກໍເຕັມໄປດ້ວຍຄົນໃນບໍລິເວນທີ່ງານບຸນນັກສຶກສາດ້ວຍພາສາຕ່າງປະເທດໄດ້ຈັດຂຶ້ນໂດຍສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ເມື່ອທ້າຍອາທິດຜ່ານມາ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/hoc-ngoai-ngu-tu-khong-hieu-gi-den-tot-nghiep-thu-khoa-20240930213535965.htm