ຮຽນຮູ້ວັນນະຄະດີໂດຍການສ້າງເກມ ແລະ ຖ່າຍທຳເກມພື້ນເມືອງ.

ໃນວັນທີ 18 ພຶດສະພາ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.7 ແລະຄູອາຈານຈາກພະແນກວັນນະຄະດີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຈີນດ້າຍເງຍ (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໄດ້ຈັດການນຳສະເໜີພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້: 'ການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງ - ລັກສະນະທີ່ສວຍງາມຂອງວັດທະນະທຳຫວຽດນາມ'. ຢູ່ທີ່ນີ້, ນັກຮຽນໄດ້ສ້າງລະຄອນຕະຫຼົກ, ຮູບເງົາ ແລະເກມກ່ຽວກັບການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງ, ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວັນນະຄະດີ ແລະວັດທະນະທຳ.

Báo Thanh niên•19/05/2026

ນັກຮຽນສຶກສາວັນນະຄະດີ ແລະ ສ້າງເກມ ແລະ ວິດີໂອຮູບເງົາກ່ຽວກັບການຫຼີ້ນກິລາພື້ນເມືອງພື້ນເມືອງ - ຮູບທີ 1.

ນັກຮຽນຊັ້ນ 7A9 ສະແດງລະຄອນເລື່ອງ “ການສູ້ຮົບຈຳລອງ - ວິລະຊົນ ດິງໂບ້ລິງ”. ພາບ: ບ່າວເຈົາ

ທີ່ການນຳສະເໜີ, ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານຈາກຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈິ່ນດ້າຍເງ້ຍ ຊັ້ນປ.7 ໄດ້ຈັດກິດຈະກຳ 6 ຢ່າງທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມງາມຂອງວັດທະນະທຳຫວຽດນາມຜ່ານການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງ, ຮູບແຕ້ມດົງໂຮ່ ແລະ ອື່ນໆ.

ນັກຮຽນສຶກສາວັນນະຄະດີ ແລະ ສ້າງເກມ ແລະ ວິດີໂອຮູບເງົາກ່ຽວກັບການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງ - ຮູບທີ 2.

ນັກຮຽນສຶກສາວັນນະຄະດີ ແລະ ສ້າງເກມຕ່າງໆ, ແລະ ຖ່າຍວິດີໂອກ່ຽວກັບການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງພື້ນເມືອງ - ຮູບທີ 3.

ນັກຮຽນສະແດງລະຄອນພື້ນເມືອງຄືນໃໝ່. ຮູບພາບ: ບ່າວເຈົາ

ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການນຳສະເໜີ, ນັກຮຽນຈາກຫ້ອງຮຽນ 7A4 ໄດ້ສະແດງການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງແບບດັ້ງເດີມຄືນໃໝ່ໃນການສະແດງທີ່ປະສົມປະສານການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງ ແລະ ດົນຕີ ທີ່ມີຫົວຂໍ້ວ່າ "ໄວເດັກໃນສຽງຫົວຂວັນ," ເຊິ່ງນັກຮຽນພົບວ່າມ່ວນຊື່ນຫຼາຍ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນັກຮຽນຈາກຫ້ອງຮຽນ 7A9 ໄດ້ສະແດງລະຄອນ “ການສູ້ຮົບຈຳລອງ - ວິລະຊົນ ດິງບ໋າລິງ”, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມກັບຄືນສູ່ໄວເດັກຂອງກະສັດ ດິງຕຽນຮວ່າງ.

ການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບການຫຼິ້ນເທົ່ານັ້ນ; ພວກມັນຍັງເປັນເລື່ອງທີ່ຕ້ອງເລົ່າສູ່ກັນຟັງອີກດ້ວຍ, ດັ່ງນັ້ນນັກຮຽນຊັ້ນປ.7 ຈຶ່ງເລືອກທີ່ຈະເລົ່າເລື່ອງເຫຼົ່ານັ້ນຜ່ານຮູບເງົາ.

ນັກຮຽນສຶກສາວັນນະຄະດີ ແລະ ສ້າງເກມ ແລະ ວິດີໂອຮູບເງົາກ່ຽວກັບການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງ - ຮູບທີ 4.

ຫຼັງຈາກວາງແຜນ, ຂຽນບົດ ແລະ ຖ່າຍທຳເປັນເວລາສາມອາທິດ, ນັກຮຽນຈາກຫ້ອງຮຽນ 7A2, 7A5, 7A6, 7A7, 7A8, ແລະ 7A10 ໄດ້ສ້າງຮູບເງົາສັ້ນ 11 ເລື່ອງກ່ຽວກັບການຫຼິ້ນພື້ນເມືອງພື້ນເມືອງ, ໂດຍສ້າງເກມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຂຶ້ນມາໃໝ່ເຊັ່ນ: ດຶງເຊືອກ, ໂດດຈ້ອງ, ຈັບທຸງ, ໂຍນກະປ໋ອງ, ເກມມັງກອນ ແລະ ງູ, ແທັກຊີ້, ແລະ ເກມແຂ້. ເກມເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ຈາກໂຮງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໃນຊ່ວງພັກຜ່ອນເມື່ອພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ໃຊ້ໂທລະສັບຂອງພວກເຂົາ.

ນັກຮຽນສຶກສາວັນນະຄະດີ ແລະ ສ້າງເກມ ແລະ ວິດີໂອຮູບເງົາກ່ຽວກັບການຫຼີ້ນເກມພື້ນເມືອງພື້ນເມືອງ - ຮູບທີ 5.

ການສ້າງສັນເກມໂດຍນັກຮຽນໂດຍອີງໃສ່ການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງ. ຮູບພາບ: ບ່າວເຈົາ

ພື້ນທີ່ວາງສະແດງຍັງໄດ້ວາງສະແດງຜະລິດຕະພັນສ້າງສັນ 8 ຢ່າງຈາກຫ້ອງຮຽນ 7A2, 7A3, 7A4, 7A6, 7A7, ແລະ 7A8. ນັກຮຽນຈາກຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ປ່ຽນເກມກາງແຈ້ງໃຫ້ກາຍເປັນເກມທາງປັນຍາທີ່ຊັບຊ້ອນຢ່າງມີທັກສະ, ເຊິ່ງສະໜອງທັງຄວາມບັນເທີງຫຼັງຈາກຊົ່ວໂມງຮຽນທີ່ເຄັ່ງຕຶງ ແລະ ເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ແລະອື່ນໆ.

ເມື່ອກ່າວຄຳປາໄສຕໍ່ນັກຂ່າວ, ທ່ານນາງ ຫວູທິຊວານ, ຄູສອນວັນນະຄະດີ ແລະ ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນ ມ.7A9, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈ ແລະ ຊື່ນຊົມກັບຄຸນຄ່າຂອງວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ. ຜ່ານການຮຽນຮູ້ ແລະ ປະສົບການກ່ຽວກັບການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມໝາຍ, ຕົ້ນກຳເນີດ ແລະ ຄຸນຄ່າພື້ນເມືອງຂອງຊາດ; ສົ່ງເສີມຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈໃນເອກະລັກວັດທະນະທຳຫວຽດນາມ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວສ້າງຄວາມຮັບຮູ້ໃນການອະນຸລັກ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມງາມຂອງວັດທະນະທຳຫວຽດນາມໃນຊີວິດສະໄໝໃໝ່.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຜ່ານກິດຈະກຳຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການອອກແບບເກມກະດານ, ການສ້າງ ວິດີໂອ , ສິລະປະການສະແດງ, ແລະ ການແຕ້ມຮູບ, ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການຮ່ວມມື, ແລະ ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ, ພ້ອມທັງເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ກິດຈະກຳການນຳສະເໜີ ແລະ ການສະແດງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮ່ວມມືກັນຢ່າງມີປະສິດທິພາບພາຍໃນກຸ່ມ.

ການເຊື່ອມໂຍງການຮຽນຮູ້ກັບປະສົບການຕົວຈິງເຮັດໃຫ້ວັນນະຄະດີໜ້າສົນໃຈ ແລະ ເຂົ້າໃຈງ່າຍຂຶ້ນໂດຍການລວມຄວາມຮູ້ເຂົ້າກັບກິດຈະກຳລົງມືປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/hoc-ngu-van-bang-cach-lam-game-quay-phim-ve-tro-choi-dan-gian-185260518194601241.htm