ນັກ​ສຶກ​ສາ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ຍາດ​ໄດ້​ລາງວັນ​ທີ 1 “ສະ​ຖາ​ປັດ​ຕະ​ຍະ​ກຳ​ຫວຽດ​ນາມ 2024”

(ດ່ານັ້ງ) - ເອົາຊະນະບັນດາຄູ່ແຂ່ງຂັນທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ກຸ່ມນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Ung Hoa B ແລະ ຮ່າໂນ້ຍ Amsterdam ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນ “ປັນຍາປະດິດ ຫວຽດນາມ 2024”.

ວັນ​ທີ 21/12, ພິທີ​ມອບ​ລາງວັນ “​ປັນຍາ​ປະດິດ​ຫວຽດນາມ 2024” ​ໄດ້​ໄຂ​ຂຶ້ນ​ຢູ່​ຮ່າ​ໂນ້ຍ. ລາງວັນ​ດັ່ງກ່າວ​ມີ​ຈຸດປະສົງ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ກຽດ​ແກ່​ບັນດາ​ຫົວ​ຂໍ້​ທີ່​ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ, ​ເປີດ​ໂອກາດ​ໃຫ້​ຜູ້​ສະໝັກ​ໄດ້​ເຊື່ອມ​ຕໍ່ ​ແລະ ຮຽນ​ຮູ້​ຈາກ​ບັນດາ​ຜູ້​ຊ່ຽວຊານ​ຊັ້ນ​ນຳ ​ຂອງ​ໂລກ .

ພາຍຫຼັງ 3 ເດືອນ​ແຫ່ງ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ ​ແລະ ຈັດ​ຕັ້ງ, ງານ​ແຂ່ງຂັນ “​ປັນຍາ​ປະດິດ​ຫວຽດນາມ 2024” ​ໄດ້​ດຶງ​ດູດ​ຫຼາຍ​ຂໍ້​ຄິດ​ທີ່​ເປັນ​ເອກະລັກ​ສະ​ເພາະ​ຂອງ​ບັນດາ​ຜູ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ, ດ້ວຍ​ຫຼາຍ​ຫົວ​ຂໍ້​ໃນ​ຊີວິດ.

"ປັນຍາປະດິດ" ແມ່ນບໍ່ຈໍາກັດພຽງແຕ່ພາສາການຂຽນໂປຼແກຼມ, ແຕ່ຍັງມີມູນຄ່າວັດທະນະທໍາ, ສັງຄົມແລະປະຫວັດສາດໃນຍຸກທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕ.

ຄະນະນັກຮຽນ ຮ່າໂນ້ຍ ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນ “ປັນຍາປະດິດ ຫວຽດນາມ 2024” (ພາບ: My Ha).

ຄະນະລູກຂຸນສາກົນໄດ້ຄັດເລືອກທີມງານທີ່ດີທີ່ສຸດໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການປະຕິບັດແລະການບໍລິການຊຸມຊົນ. ພິທີມອບລາງວັນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ໃຫ້ກຽດແກ່ບັນດາພອນສະຫວັນຂອງໄວໜຸ່ມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ເປີດໂອກາດໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນໄດ້ສະເໜີແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ໄດ້ຮັບການຕອບຮັບໂດຍກົງຈາກບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອຸດສາຫະກຳອີກດ້ວຍ.

ຕາມ​ນັ້ນ​ແລ້ວ, ລາງວັນ​ທີ 1 50 ລ້ານ​ດົ່ງ​ແມ່ນ​ຂອງ​ທິມງານ ​ເຈີ່ນ​ແຄ໋ງ​ແທ່ງ, ດັ້ງ​ຮຸຍ​ແຄ໋ງ, ຫງວຽນ​ຮຸຍ​ອານ, ດ່າ​ຮ່ວາງ​ມິນ, ກາວ​ງອກ​ແມ້ງ​ລິງ (​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ Ung Hoa B ​ແລະ ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ຮ່າ​ໂນ້ຍ Amsterdam (ຮ່າ​ໂນ້ຍ).

ລາງວັນທີ 2 ມູນຄ່າ 30 ລ້ານດົ່ງ ຕົກເປັນຂອງນັກຮຽນຊາຍ 2 ທ່ານ ໄມຮ່ວາງນາມ ແລະ ດົງງອກຮຸ່ງ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວ໋ຽນຄູວຽນ ( ນາມດິງ ).

ລາງວັນທີ 3 ມູນຄ່າ 15 ລ້ານດົ່ງໄດ້ຕົກເປັນຂອງ Luu Cong The Hien (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Tran Nhan Tong, ຮ່າໂນ້ຍ) ແລະ Nguyen Hoang Thien Thanh, Yash Iyer, Duong Dong Nghi, Vo Thien Kha (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Uc ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ).

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄະນະຈັດຕັ້ງຍັງໄດ້ມອບລາງວັນພອນສະຫວັນຊາວໜຸ່ມໃຫ້ 5 ບຸກຄົນ ແລະ ທິມງານອີກດ້ວຍ.

ທີມໄດ້ລາງວັນທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນ (ພາບ: My Ha).

ເວທີປາໄສ “ປັນຍາປະດິດຫວຽດນາມ 2024” ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຫວຽດນາມ ເພື່ອສ້າງທີ່ຕັ້ງຂອງຫວຽດນາມ” ໄດ້ໃຫ້ທັດສະນະລວມກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງປັນຍາປະດິດ (AI) ໃນການສ້າງອະນາຄົດຂອງຫວຽດນາມ ແລະໂລກ.

ການແຂ່ງຂັນໃນປີນີ້ໄດ້ດຶງດູດນັກຮຽນນັບພັນຄົນໃນທົ່ວປະເທດ, ດ້ວຍບັນດາໂຄງການສ້າງສັນທີ່ນໍາໃຊ້ AI ໃນຂົງເຂດການສຶກສາ, ສຸຂະພາບ, ສິ່ງແວດລ້ອມ, ແລະສິລະປະ.

ເວທີປາໄສໄດ້ເຕົ້າໂຮມບັນດານັກຊ່ຽວຊານແຖວໜ້າຫຼາຍທ່ານຄື: ທ່ານ ຫງວຽນແອງຕ໋ວນ, ຜູ້ອໍານວຍການບໍລິຫານຂອງ ເວທີປາໄສໂລກ Boston (BGF), ແນະນໍາຫົວຂໍ້ “24/7 AIWS ລັດຖະບານ ແລະກາລະໂອກາດຂອງຫວຽດນາມ” - ຂໍ້ລິເລີ່ມສ້າງລັດຖະບານທີ່ມີພື້ນຖານ AI ມີຄວາມໂປ່ງໃສ, ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ການບໍລິການຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ.

ສາດສະດາຈານ Thomas E. Patterson ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard ແບ່ງປັນແນວໂນ້ມການພັດທະນາ AI ທົ່ວໂລກ, ໂດຍເນັ້ນໜັກວ່າ ການສຶກສາ AI ໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ ຊ່ວຍໃຫ້ຄົນຮຸ່ນໜຸ່ມປັບຕົວເຂົ້າກັບຍຸກເຕັກໂນໂລຊີສູງແນວໃດ. ຕາມ​ທ່ານ Thomas E. Patterson ແລ້ວ, AI ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ປ່ຽນ​ວິທີ​ການ​ຮໍ່າຮຽນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ ຫາກ​ຍັງ​ສ້າງ​ຫົວ​ຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ, ກະກຽມ​ໃຫ້​ລຸ້ນໜຸ່ມ​ຮັບ​ມື​ກັບ​ສິ່ງ​ທ້າ​ທາຍ​ໃນ​ອະນາຄົດ...

ທ່ານ Thomas E. Patterson ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “AI ສາມາດຊ່ວຍຫວຽດນາມ ກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະກ້າວກະໂດດຂັ້ນດ້ານເສດຖະກິດ, ບັນລຸລະດັບດຽວກັນກັບບາງປະເທດໃນພາກພື້ນ.

ທີມ​ງານ​ຍາດ​ໄດ້​ລາງວັນ​ທີ 3 ຂອງ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ “ສະ​ຫຼາດ​ສະ​ຫຼາດ​ຫວຽດ​ນາມ 2024” (ພາບ: My Ha).

ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ພິທີ​ໃຫ້​ກຽດ, ຜູ້​ຕາງ​ໜ້າ​ຄະນະ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ກ່າວ​ວ່າ, ປີ 2024 ​ແມ່ນ​ບາດກ້າວ​ຫັນປ່ຽນ​ໃນ​ຂະ​ບວນການ​ຫັນ​ເປັນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ​ແຫ່ງ​ຊາດ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເນັ້ນໜັກໃນທິດທາງພັດທະນາປີນີ້ວ່າ: ການພັດທະນາເສດຖະກິດດິຈິຕອລ ດ້ວຍ 4 ເສົາຄ້ຳຄື: ອຸດສາຫະກຳ ໄອທີ ແລະ ການສື່ສານ, ການຫັນເປັນເສດຖະກິດດີຈີຕອນ, ການປົກຄອງດີຈີຕອນ ແລະ ຂໍ້ມູນດິຈິຕອລ - ເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນໃຫ້ການພັດທະນາເສດຖະກິດໄວ ແລະ ຍືນຍົງ.

ໃນ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ຂອງ​ຍຸກ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ທົ່ວ​ໂລກ, ເມື່ອ​ປັນຍາ​ປະດິດ​ກາຍ​ເປັນ​ຈຸດ​ໃຈກາງ​ຂອງ​ວິວັດ​ການ​ວິທະຍາສາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ, ຫວຽດນາມ ພວມ​ຄ່ອຍໆ​ຢືນຢັນ​ທີ່​ຕັ້ງ​ຂອງ​ຕົນ​ໃນ​ປະຊາ​ຄົມ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ໂລກ.

ການແຂ່ງຂັນ “ປັນຍາປະດິດ 2024” ແລະເວທີປາໄສປັນຍາປະດິດ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຫວຽດນາມ ເພື່ອສ້າງທີ່ຕັ້ງຂອງຫວຽດນາມ” ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຫຼັກຖານສະແດງເຖິງຄວາມມຸ່ງຫວັງນັ້ນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-ha-noi-doat-giai-nhat-tri-tue-nhan-tao-viet-nam-2024-20241221121245247.htm