Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ບໍ່ສາມາດອ່ານ ຫຼື ຂຽນໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ຄູປະຖົມຈະຮັບຜິດຊອບ

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ13/04/2024


Học sinh lớp 6 không biết đọc thông viết thạo có phần trách nhiệm của giáo viên tiểu học - Ảnh: QUỐC NAM

ຄູ​ສອນ​ຊັ້ນ​ປະຖົມ​ເປັນ​ສ່ວນ​ໜຶ່ງ​ທີ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 6 ບໍ່​ສາມາດ​ອ່ານ ຫລື ຂຽນ​ໄດ້​ຢ່າງ​ຄ່ອງ​ແຄ້ວ - ພາບ: QUOC NAM

ວັນ​ທີ 13 ​ເມສາ​ນີ້, ທ່ານ ຫງວຽນ​ຮ່ວາ​ທ້ວ, ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ເມືອງ ມິນ​ຮ່ວາ ( ກວາງ​ບິ່ງ ) ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ອົງການ​ນີ້​ຈະ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ກວດກາ​ຄືນ​ບັນດາ​ຂະ​ບວນການ​ສິດສອນ ​ແລະ ກວດກາ​ຄືນ​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​ຂອງ​ຄູ​ອາຈານ ​ແລະ ​ເຈົ້າ​ໜ້າ​ທີ່​ໂຮງຮຽນ​ຂັ້ນ​ປະຖົມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ນັກຮຽນ​ຊັ້ນ ມ.6 ທີ່​ບໍ່​ສາມາດ​ອ່ານ ຫລື ຂຽນ​ບໍ່​ໄດ້.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ຈະໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນປະຖົມ ລາຍງານຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນແຕ່ ມ1 ຫາ ປ 5. ຫຼັງຈາກນັ້ນ ຈະໄດ້ກວດກາຄືນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູ-ອາຈານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ກໍ່ຄືການນຳຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ເພາະວ່າຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດອ່ານແລະຂຽນໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວໃນຊັ້ນຮຽນ 6, ເຈົ້າຈະມີ "ຊ່ອງຫວ່າງ" ໃນຊັ້ນຮຽນທີ່ຜ່ານມາ. ໂດຍສະເພາະໃນຊັ້ນ 3, 4, ແລະ 5 ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ຄະນະ​ປະຈຳ​ພັກ​ເມືອງ​ມິນ​ຮວາ ກໍ່​ໄດ້​ພົບ​ປະ ​ແລະ ຮຽກຮ້ອງ​ກວດກາ​ຄືນ​ຄວາມ​ຮູ້​ພື້ນຖານ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ໃນ​ທຸກ​ໂຮງຮຽນ​ຂອງ​ເມືອງ.

"ພວກເຮົາຈະສືບສວນວ່າຄູສອນຄົນໃດສອນແນວໃດ, ແລະສິ່ງທີ່ອໍານວຍການແລະຮອງອໍານວຍການໄດ້ເວົ້າໃນເລື່ອງນີ້," ທ່ານ Thoo ກ່າວ.

ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ຢ່າງ​ທັນ​ການ, ທ່ານ​ທົວ​ກ່າວ​ວ່າ, ​ແຜນການ​ທີ່​ໄດ້​ວາງ​ອອກ​ແມ່ນ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ເຊົ້າ​ເດັກ​ຜູ້​ນີ້​ຍັງ​ຈະ​ໄດ້​ໄປ​ໂຮງຮຽນ​ຕາມ​ປົກກະຕິ​ຕາມ​ໂຄງການ​ຊັ້ນ 6. ຕອນ​ບ່າຍ, ຄູ​ສອນ​ຊັ້ນ​ປະຖົມ​ຈະ​ມາ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ຮົ່ງ​ຮວາ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ການ​ສອນ​ພິ​ເສດ.

ການ​ສົ່ງ​ຄູ​ສອນ​ຊັ້ນ​ປະຖົມ​ໄປ​ສອນ​ແມ່ນ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ການ​ຮູ້​ໜັງສື​ຂັ້ນ​ພື້ນຖານ​ທີ່​ນັກຮຽນ​ຄົນ​ນີ້​ຍັງ​ຂາດ​ເຂີນ.

"ຖ້ານັກຮຽນຄົນນີ້ສອບເສັງພາກຮຽນທີສອງບໍ່ໄດ້, ລາວຈະຕ້ອງຢູ່ຊັ້ນຮຽນດຽວກັນ,"

ຕາມ​ການ​ລາຍ​ງານ​ຂອງ Tuoi Tre Online , ​ໃນ​ເວລາ​ດຳ​ເນີນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ພົນລະ​ເມືອງ​ໃນ​ຫ້ອງ 6B, ນາງ Dinh Thi Thu Hoa, ຄູ​ສອນ​ວິຊາ​ການ​ໄດ້​ເຫັນ​ຄຳ​ວ່າ “ສຳ​ເນົາ​ໄວ​ກັບ​ບ້ານ” ​ໃນ​ຕອນ​ທ້າຍ​ຂອງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ຊາຍ, ນາງ​ຈຶ່ງ​ໄດ້​ໂທ​ຫາ​ລາວ​ເພື່ອ​ຖາມ​ວ່າ​ຍ້ອນ​ຫຍັງ.

ນັກຮຽນຄົນນີ້ຍອມຮັບວ່າລາວໄດ້ຄັດລອກຄໍາຕອບຂອງເພື່ອນຂອງລາວໂດຍບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໃຈຄວາມຫມາຍ. ໝູ່​ທີ່​ໃຫ້​ລາວ​ຄັດ​ລອກ​ຄຳຕອບ​ຂອງ​ລາວ​ເວົ້າ​ວ່າ​ລາວ​ຂຽນ​ປະໂຫຍກ​ນັ້ນ​ດ້ວຍ​ຈຸດ​ປະສົງ​ເປັນ​ເລື່ອງ​ຕະຫລົກ, ບໍ່​ຄິດ​ວ່າ​ໝູ່​ຈະ​ຄັດ​ລອກ​ໄປ​ໃສ່​ໃນ​ການ​ທົດ​ສອບ!

ຈາກນັ້ນ, ນາງ ຮ່ວາ ໄດ້ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນເຮັດການທົດສອບຄືນ ແລະ ພົບວ່າລາວເປັນຄົນຍາກຈົນໃນການອ່ານ ແລະ ຂຽນ ແລະ ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈຄຳສັບໄດ້, ຈຶ່ງເຮັດບົດສອບເສັງບໍ່ໄດ້. ລາວພຽງແຕ່ສາມາດຂຽນຊື່ເຕັມຂອງລາວ.



ທີ່ມາ

(0)

No data
No data

ປະທັບໃຈກັບຄວາມງາມຂອງບ້ານ Lo Lo Chai ໃນລະດູການດອກໄມ້ buckwheat
​ເຂົ້າ​ໜຸ່ມ​ມີ​ໄຕ​ພວມ​ຈູດ​ໄຟ, ຟົດ​ຟື້ນ​ດ້ວຍ​ຈັງຫວະ​ການ​ຕຳ​ຂອງ​ສັດຕູ​ພືດ​ເພື່ອ​ປູກ​ພືດ​ໃໝ່.
ພາບຫຍໍ້ຂອງແຂ້ແຂ້ຢູ່ຫວຽດນາມ, ປະຈຸບັນຕັ້ງແຕ່ສະ ໄໝ ໄດໂນເສົາ
ໃນ​ຕອນ​ເຊົ້າ​ນີ້, Quy Nhon ໄດ້​ຕື່ນ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ຄວາມ​ເສຍ​ຫາຍ.

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ນຳ​ເອົາ​ຢາ​ພື້ນ​ເມືອງ​ຫວຽດນາມ ມາ​ໃຫ້​ເພື່ອນ​ມິດ​ຊູ​ແອັດ

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ