ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6 ບໍ່ສາມາດອ່ານ ຫລື ຂຽນໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ - ພາບ: QUOC NAM
ວັນທີ 13 ເມສານີ້, ທ່ານ ຫງວຽນຮ່ວາທ້ວ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ມິນຮ່ວາ ( ກວາງບິ່ງ ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ອົງການນີ້ຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກວດກາຄືນບັນດາຂະບວນການສິດສອນ ແລະ ກວດກາຄືນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູອາຈານ ແລະ ເຈົ້າໜ້າທີ່ໂຮງຮຽນຂັ້ນປະຖົມກ່ຽວກັບນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ທີ່ບໍ່ສາມາດອ່ານ ຫລື ຂຽນບໍ່ໄດ້.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ຈະໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນປະຖົມ ລາຍງານຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນແຕ່ ມ1 ຫາ ປ 5. ຫຼັງຈາກນັ້ນ ຈະໄດ້ກວດກາຄືນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູ-ອາຈານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ກໍ່ຄືການນຳຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ.
ເພາະວ່າຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດອ່ານແລະຂຽນໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວໃນຊັ້ນຮຽນ 6, ເຈົ້າຈະມີ "ຊ່ອງຫວ່າງ" ໃນຊັ້ນຮຽນທີ່ຜ່ານມາ. ໂດຍສະເພາະໃນຊັ້ນ 3, 4, ແລະ 5 ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ.
ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງມິນຮວາ ກໍ່ໄດ້ພົບປະ ແລະ ຮຽກຮ້ອງກວດກາຄືນຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງນັກຮຽນໃນທຸກໂຮງຮຽນຂອງເມືອງ.
"ພວກເຮົາຈະສືບສວນວ່າຄູສອນຄົນໃດສອນແນວໃດ, ແລະສິ່ງທີ່ອໍານວຍການແລະຮອງອໍານວຍການໄດ້ເວົ້າໃນເລື່ອງນີ້," ທ່ານ Thoo ກ່າວ.
ກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂຢ່າງທັນການ, ທ່ານທົວກ່າວວ່າ, ແຜນການທີ່ໄດ້ວາງອອກແມ່ນໃນແຕ່ລະເຊົ້າເດັກຜູ້ນີ້ຍັງຈະໄດ້ໄປໂຮງຮຽນຕາມປົກກະຕິຕາມໂຄງການຊັ້ນ 6. ຕອນບ່າຍ, ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມຈະມາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮົ່ງຮວາເພື່ອໃຫ້ການສອນພິເສດ.
ການສົ່ງຄູສອນຊັ້ນປະຖົມໄປສອນແມ່ນເພື່ອແກ້ໄຂຊ່ອງຫວ່າງການຮູ້ໜັງສືຂັ້ນພື້ນຖານທີ່ນັກຮຽນຄົນນີ້ຍັງຂາດເຂີນ.
"ຖ້ານັກຮຽນຄົນນີ້ສອບເສັງພາກຮຽນທີສອງບໍ່ໄດ້, ລາວຈະຕ້ອງຢູ່ຊັ້ນຮຽນດຽວກັນ,"
ຕາມການລາຍງານຂອງ Tuoi Tre Online , ໃນເວລາດຳເນີນການສອບເສັງພົນລະເມືອງໃນຫ້ອງ 6B, ນາງ Dinh Thi Thu Hoa, ຄູສອນວິຊາການໄດ້ເຫັນຄຳວ່າ “ສຳເນົາໄວກັບບ້ານ” ໃນຕອນທ້າຍຂອງການສອບເສັງຂອງນັກສຶກສາຊາຍ, ນາງຈຶ່ງໄດ້ໂທຫາລາວເພື່ອຖາມວ່າຍ້ອນຫຍັງ.
ນັກຮຽນຄົນນີ້ຍອມຮັບວ່າລາວໄດ້ຄັດລອກຄໍາຕອບຂອງເພື່ອນຂອງລາວໂດຍບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໃຈຄວາມຫມາຍ. ໝູ່ທີ່ໃຫ້ລາວຄັດລອກຄຳຕອບຂອງລາວເວົ້າວ່າລາວຂຽນປະໂຫຍກນັ້ນດ້ວຍຈຸດປະສົງເປັນເລື່ອງຕະຫລົກ, ບໍ່ຄິດວ່າໝູ່ຈະຄັດລອກໄປໃສ່ໃນການທົດສອບ!
ຈາກນັ້ນ, ນາງ ຮ່ວາ ໄດ້ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນເຮັດການທົດສອບຄືນ ແລະ ພົບວ່າລາວເປັນຄົນຍາກຈົນໃນການອ່ານ ແລະ ຂຽນ ແລະ ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈຄຳສັບໄດ້, ຈຶ່ງເຮັດບົດສອບເສັງບໍ່ໄດ້. ລາວພຽງແຕ່ສາມາດຂຽນຊື່ເຕັມຂອງລາວ.
ທີ່ມາ






(0)