ນັກສຶກສາອອກແບບຮູບພາບແລະເວັບໄຊທ໌ໂຄງການສໍາລັບການພື້ນທີ່ວັດທະນະທໍາໂຮ່ຈີມິນ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 18/5, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 133 ປີແຫ່ງວັນຄ້າຍວັນເກີດປະທານ ໂຮ່ຈິມິນ (19/5/1890 – 19/5/2023) ແລະ ໄດ້ຊົມເຊີຍບັນດາແບບຢ່າງໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດອຸດົມການ, ຄຸນສົມບັດ, ແບບຢ່າງຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ.

ໃນຂອບເຂດພິທີ, ການນຳໂຮງຮຽນ ແລະ ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກໍ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີເປີດສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ໂຮງຮຽນ.

Học sinh thiết kế ảnh, lập trình web cho Không gian văn hóa Hồ Chí Minh - Ảnh 1. — ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮິວ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮົ່ງຈູງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ ໄດ້ຕັດແຖບຜ້າເປີດສະຫຼອງເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ.

ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມການກໍ່ສ້າງ

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮົ່ງຈູງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫໍວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນແມ່ນຕັ້ງຢູ່ຫ້ອງພັກ, ຫ້ອງສະໝຸດ ແລະ ເຜີຍແຜ່ທາງອອນລາຍ. ພາຍຫຼັງ 5 ເດືອນແຫ່ງການຜັນຂະຫຍາຍ, ເຂດບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງຊີວິດການເປັນຢູ່, ອາຊີບ, ອຸດົມຄະຕິ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳ ແລະ ແບບຢ່າງຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ ຜ່ານບັນດາຮູບພາບ ແລະ ເນື້ອໃນທາງສາຍຕາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງວາງສະແດງບັນດາຜະລິດຕະພັນ, ເອກະສານກ່ຽວກັບລາວອີກດ້ວຍ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນໂຄງການສະເຫຼີມສະຫຼອງ 110 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນ Ao Tim-Gia Long – Minh Khai.

ຕາມທ່ານນາງ ຈູງຮ່ວາງ, ແມ່ນຈຸດເດັ່ນຂອງເຂດວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນ, ແມ່ນການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກສຶກສາ. ພິເສດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງເງື່ອນໄຂເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເພື່ອປະກອບສ່ວນຜະລິດຕະພັນທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຄື: ເວັບໄຊ, ຂໍ້ມູນຂ່າວ, ວາລະສານ, ຮູບຈຳລອງຂອງເຂດປູຊະນີຍະສະຖານທ່າກຳປັ່ນ Nha Rong ແລະ ເຮືອນເສົາຄ້ຳລຸງໂຮ່ ຢູ່ທຳນຽບປະທານປະເທດ. “ໃນອະນາຄົດ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າບັນດານັກສຶກສາຈະສືບຕໍ່ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ເພີ່ມເຕີມອຸປະກອນຢ່າງເປັນປະຈຳ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ພື້ນທີ່ນັບມື້ນັບອຸດົມສົມບູນ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍ”.

Học sinh thiết kế ảnh, lập trình web cho Không gian văn hóa Hồ Chí Minh - Ảnh 2. — ພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ ມີ infographics ຫຼາຍຢ່າງທີ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄູສອນສ້າງ.

ພາຍຫຼັງພິທີເປີດສະຫຼອງ, ທ່ານອຳນວຍການກ່າວວ່າ, ຫ້ອງວັດທະນະທຳຈະເປີດເປັນປະຈຳເພື່ອໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາເຂົ້າຢ້ຽມຊົມ, ອ່ານປຶ້ມ, ພ້ອມທັງຈັດຕັ້ງບັນດາກິດຈະກຳກຸ່ມ, ກິດຈະກຳຫົວເລື່ອງ, ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດເພື່ອຮຽນຮູ້ວິວັດການດຳລົງຊີວິດຂອງລຸງໂຮ່. “ໃນຂະນະນັ້ນ, ຫໍສະໝຸດຈະແມ່ນບ່ອນຖອດຖອນບົດຮຽນກ່ຽວກັບປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນຫຼັກສູດ”.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮີ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຢືນຢັນວ່າ: ການປະຕິບັດ ແລະ ກໍ່ສ້າງເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນບັນດາໂຮງຮຽນ ແມ່ນບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ບັນດາປັດໄຈດ້ານກາຍະພາບຄື: ຫ້ອງໃຫຍ່ຕ້ອງໃຫຍ່ປານໃດ, ຕ້ອງມີປຶ້ມຈັກຢ່າງ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ, ຕາມທ່ານຮ່ວາງຈູງແລ້ວ, ແມ່ນວິທີທີ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນປະຕິບັດການຮຽນຮູ້ຈາກຕົວຢ່າງຂອງລຸງໂຮ່.

Học sinh thiết kế ảnh, lập trình web cho Không gian văn hóa Hồ Chí Minh - Ảnh 3. — ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮີ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບໍ່ຄວນເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບບັນດາປັດໄຈທາງດ້ານວັດຖຸເມື່ອກໍ່ສ້າງເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ.

Học sinh thiết kế ảnh, lập trình web cho Không gian văn hóa Hồ Chí Minh - Ảnh 4. — ໃນຂອບເຂດຂອງພິທີ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮິວ ໄດ້ມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ບັນດາສະຫາຍ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາອຸດົມການ, ຄຸນສົມບັດ, ແບບຢ່າງຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ.

ສະນັ້ນ, ກ່ອນຈະລິເລີ່ມສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມກໍ່ສ້າງເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ໄດ້ຕີລາຄາສູງ ແລະ “ຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍບັນດາຈິດໃຈສ້າງສັນຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ”. “ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ ແລະ ໂຮງຮຽນອື່ນໆ ຈະເຊື່ອມຕໍ່ເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ, ດ້ວຍເຫດນີ້, ສ້າງນະຄອນຮໍ່າຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດຕາມແບບຢ່າງ ຄຸນສົມບັດ ໂຮ່ຈີມິນ”.

ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກເຕັກໂນໂລຢີ

ສົມທົບກັບນັກຮຽນປະຕິບັດເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນບ໋າ, ຜູ້ຊ່ວຍຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເນື້ອໃນເອກະສານແມ່ນພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ຮັບຜິດຊອບສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຈະຮັບຜິດຊອບ "ປຸງແຕ່ງ" ແລະສະແດງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນຜະລິດຕະພັນທີ່ຈັບຕາໃນຫຼາຍຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ທ່ານບາກ່າວວ່າ, “ສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຝຶກອົບຮົມທັກສະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງນັກສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງ “ຍົກລະດັບ” ແນວຄິດສັງເຄາະ ແລະ ເພີ່ມທະວີຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນ.

Học sinh thiết kế ảnh, lập trình web cho Không gian văn hóa Hồ Chí Minh - Ảnh 5. — ນັກສຶກສາອ່ານປຶ້ມຢູ່ເຂດວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນທີ່ຕັ້ງຢູ່ຫໍສະໝຸດ.

Học sinh thiết kế ảnh, lập trình web cho Không gian văn hóa Hồ Chí Minh - Ảnh 6. — ຮູບແບບ Ben Nha Rong ສ້າງໂດຍນັກຮຽນກຸ່ມໜຶ່ງໄດ້ວາງສະແດງຢູ່ເຂດວັດທະນະທຳໂຮ່ຈີມິນ.

ໃນບັນດານັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແມ່ນ ເຈືອງງອກຢາບ໋າວ, ຫ້ອງ 10A6, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ. ໃນຖານະທີ່ເປັນສະມາຊິກຄະນະບໍລິຫານງານສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນ, ທ່ານ ບາວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກເລື່ອງຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ ແລະ ຢາກ “ຫັນເປັນດິຈິຕອລ” ພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າເຖິງ ແລະ ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຊີວິດ ແລະ ອາຊີບຂອງລຸງໂຮ່ ດ້ວຍວິທີໃໝ່ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາ.

ເພື່ອຮັບຮູ້ແນວຄວາມຄິດ, Bao ກ່າວວ່າລາວຕ້ອງຮຽນຮູ້ພາສາການຂຽນໂປລແກລມທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຊັ່ນ JavaScript, HTML, CCS ... ພ້ອມທັງຊອກຫາຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພີ່ມເຕີມເພື່ອຮູ້ວິທີການຂຽນໂປລແກລມແລະເຜີຍແຜ່ເວັບໄຊທ໌, ແລະເພີ່ມເນື້ອຫາແລະໃສ່ຜົນກະທົບ. “ຂະບວນການນີ້ສ້າງໂອກາດໃຫ້ຂ້ອຍໄດ້ຝຶກຝົນທັກສະ, ພ້ອມທັງຊ່ວຍເຕົ້າໂຮມຄວາມຮູ້ປະຫວັດສາດ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນກໍ່ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ຊັດເຈນຍິ່ງຂຶ້ນ” ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ໃຫ້ຄວາມໝັ້ນໃຈ.

Học sinh thiết kế ảnh, lập trình web cho Không gian văn hóa Hồ Chí Minh - Ảnh 7. — Gia Bao ໄດ້ສ້າງເວັບໄຊເພື່ອ “ດິຈິຕອນ” ເຂດວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາອີກຫຼາຍຄົນເຂົ້າເຖິງເອກະສານກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່.

ຄືກັບຫໍພິພິທະພັນນ້ອຍໆ

ພາຍຫຼັງໄປຢ້ຽມຢາມເຂດວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນ, ເລຮ່ວາງກວກແຄງ, ຫ້ອງຮຽນ 11A13, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ ໄດ້ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ຫ້ອງວາງສະແດງມີຮູບຮ່າງຄ້າຍຄືຫໍພິພິດທະພັນຂະໜາດນ້ອຍ ດ້ວຍແສງສະຫວ່າງ “ສະດວກສະບາຍ”. “ຢູ່ນີ້, ຂ້ອຍສາມາດເຂົ້າເຖິງເອກະສານທີ່ມີຄ່າ ແລະຖືກຕ້ອງທີ່ສຸດກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່ ໂດຍບໍ່ຕ້ອງຊອກຫາຂໍ້ມູນທາງອິນເຕີເນັດ. ພື້ນທີ່ດັ່ງກ່າວຍັງສະແດງເລື່ອງລາວປະຈຳວັນຂອງລຸງໂຮ່ຫຼາຍເລື່ອງ ເພື່ອໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈລັກສະນະທີ່ລຽບງ່າຍຂອງລາວໄດ້ດີຂຶ້ນ”.

ແຄ໋ງຮ່ວາ ຢືນຢັນອີກວ່າ: ການຮຽນຢູ່ສະຖານທີ່ເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍກວ່າການນັ່ງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນແຫຼ່ງວັດຖຸດິບທີ່ອຸດົມສົມບູນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຍ້ອນບັນຍາກາດຄື “ຫວນຄືນວິລະຊົນ” ແລະ ມີໂອກາດໄດ້ຮຽນຮູ້ອຸປະກອນທີ່ລາວສົນໃຈຢ່າງຫ້າວຫັນ, ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ປຽບທຽບວິທີການຮຽນນີ້ວ່າໄດ້ປະສົບການຕົວຈິງໃນພາກວິຊາຊີວະສາດ ແລະ ເຄມີສາດ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ