ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 1/4, ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຢ່າງເປັນທາງການກ່ຽວກັບຜົນຂອງຄະນະນັກກິລາຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມງານມະຫາກຳ Olympiad ຄະນິດສາດສາກົນ (IMO) ທີ່ຈັດຂຶ້ນຢູ່ ອົດສະຕາລີ.
ດ້ວຍເຫດນີ້, ຄະນະນັກກິລາຫວຽດນາມ ໄດ້ຈັດອັນດັບທີ 9 ໃນບັນດາປະເທດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ, ໂດຍນັກສຶກສາຊັ້ນ 6/6 ຍາດໄດ້ຫລຽນຄຳ, ລວມມີ: 2 ຫຼຽນຄຳ, 3 ຫຼຽນເງິນ ແລະ 1 ຫຼຽນທອງ.

ໃນນັ້ນ, ນ້ອງ Vo Trong Khai, ຊັ້ນ 12, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Phan Boi Chau, ແຂວງ Nghe An ຍາດໄດ້ຫຼຽນຄຳ.
ນັກຮຽນ ເຈີ່ນມິງຮວ່າງ, ຊັ້ນ 12, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າຕິ້ງ , ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ຮັບຫຼຽນຄຳ.
ນ້ອງ ຫງວຽນ ດັ້ງ ຢຸງ, ຊັ້ນ 12, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບຫລຽນເງິນ.
ນ້ອງ ຫງວຽນດິງຕຸ່ງ, ຫ້ອງຮຽນທີ 11, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບຫລຽນເງິນ.
ນັກຮຽນ ເລຟານດຶກແມນ, ຫ້ອງຮຽນ 12, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຍາດໄດ້ຫຼຽນເງິນ.
ນັກຮຽນ ເຈິ່ນແທງຊວນ, ຊັ້ນ ມ.11, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສົມບູນ ບັກນິງ, ແຂວງ ບັກນິງ ໄດ້ຮັບຫຼຽນທອງ.
ປີນີ້, ຄະນະຜູ້ແທນຫວຽດນາມ ໄດ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກສຶກສາ 3 ພາກເໜືອ, ພາກກາງ ແລະ ພາກໃຕ້. ເປັນການສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຄະນະຜູ້ແທນມີນັກຮຽນຍິງຊັ້ນຮຽນທີ 11 ເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ຍາດໄດ້ຫຼຽນທອງຢ່າງດີເດັ່ນ, ນັ້ນແມ່ນ ເຈືອງແທງຊວນ.
ດ້ວຍຄະແນນທັງໝົດ 188 ຄະແນນ, ຄະນະຜູ້ແທນຫວຽດນາມ ຢືນອັນດັບທີ 9 ໃນຈຳນວນ 113 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນປີນີ້, ຮອງຈາກຄະນະຜູ້ແທນລວມມີ: ຈີນ (ທີ 1), ອາເມລິກາ (ທີ 2), ສ.ເກົາຫຼີ (ທີ 3), ໂປໂລຍ ແລະ ຍີ່ປຸ່ນ ຢືນອັນດັບ 4, ອິດສະຣາແອນ (6), ອິນເດຍ (ທີ 7), ສິງກະໂປ (ທີ 8).
ເມື່ອທຽບໃສ່ໝາກຜົນໃນປີ 2024 (2 ຫຼຽນເງິນ, 3 ຫຼຽນທອງ ແລະ 1 ຫຼຽນກາ), ຜົນສຳເລັດຂອງຄະນະຜູ້ແທນຫວຽດນາມ ໃນປີ 2025 ໄດ້ລື່ນກາຍຢ່າງຈະແຈ້ງ.
ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ງານກິລາໂອລິມປິກຄະນິດສາດສາກົນຄັ້ງທີ 66 ຈະຈັດຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງວັນທີ 10 – 20 ກໍລະກົດ 2025 ທີ່ປະເທດອົດສະຕາລີ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ 639 ກວ່າຄົນທີ່ມາຈາກ 113 ຄະນະທີ່ຕາງໜ້າໃຫ້ປະເທດແລະເຂດແຄວ້ນ. ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທີ 2 ທີ່ອົດສະຕາລີເປັນເຈົ້າພາບຈັດຕັ້ງ IMO, ຫຼັງຈາກຄັ້ງທຳອິດໃນປີ 1988.
ການສອບເສັງ IMO 2025 ປະກອບມີ 6 ບັນຫາ, ລວມທັງ 2 ບັນຫາເລກຄະນິດ, 2 ບັນຫາປະສົມ, 1 ບັນຫາເລຂາຄະນິດ ແລະ 1 ບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຊະຄະນິດ (ມີຄຳຖະແຫຼງລວມ ແລະຄວາມຕ້ອງການຄິດລວມ). ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວໂນ້ມຂອງການສອບເສັງໃນປີນີ້ເພື່ອສຸມໃສ່ເນື້ອໃນປະສົມປະສານ.
ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນຫາເລຂາຄະນິດດຽວໃນການສອບເສັງ, ບັນຫາເລກ 2 ໄດ້ສະເໜີໂດຍຫວຽດນາມ ແລະ ຜູ້ຂຽນແມ່ນທ່ານ ເຈີ່ນກວາງຮຸ່ງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ.
ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທີ 4 ທີ່ຫວຽດນາມ ໄດ້ມີບັນຫາຄັດເລືອກໃຫ້ແກ່ການສອບເສັງ IMO ເປັນທາງການ, ພາຍຫຼັງປີ 1977 (ຜູ້ຂຽນ: ຟານດຶກຊິງ), ປີ 1982 (ຜູ້ຂຽນ: Van Nhu Cuong) ແລະ ປີ 1987 (ຜູ້ຂຽນ: ຫງວຽນແມ້ງດຶກ).

ການແຈກຢາຍຄະແນນສໍາລັບຕັນ B00: ຄູອາຈານຄາດຄະເນຄະແນນ benchmark ສໍາລັບຕັນທາງການແພດຈະຫຼຸດລົງ 2-3 ຈຸດ.

ຖອດລະຫັດວ່າເປັນຫຍັງລະບົບການສຶກສາຂອງຮ່າໂນ້ຍຈຶ່ງໄດ້ຮັບການປັບປຸງ

ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ: ກຸ່ມທີ່ມີການແຂ່ງຂັນຫຼາຍທີ່ສຸດ

ນັກສຶກສາແມ່ຍິງທຸກຍາກກາຍເປັນ valedictorian, ປາຖະຫນາທີ່ຈະໄປວິທະຍາໄລ

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມອບໂຄຕ້າເພີ່ມເກືອບ 1.000 ໂຄຕາໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາແຫ່ງໃໝ່
ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/students-vietnam-win-big-wins-6-medals-at-the-international-olympic-post1761558.tpo
(0)