ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມກ່ຽວກັບນັກສຶກສາແຂວງກວາງຈິ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 28 ກຸມພານີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ສົມທົບກັບສະມາຄົມຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ສຶກສາ ແຂວງ ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດ “ຜົນກະທົບຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຕໍ່ນັກຮຽນ ກວາງຈີ້ ໃນທຸກວັນນີ້ - ສະພາບການ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂໃນປະຈຸບັນ”. ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈຳນວນ 250 ກວ່າຄົນ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວ.

ພາບລວມຂອງກອງປະຊຸມ - ພາບ: Tu Linh

ບົດລາຍງານທີ່ກອງປະຊຸມກ່າວວ່າ, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມທີ່ເປັນຜະລິດຕະພັນປົກກະຕິຂອງການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳ 4.0 ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ຂອງຊີວິດໃນປະຈຸບັນ, ມີອິດທິພົນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ຊາວໜຸ່ມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນ.

ເວທີສື່ມວນຊົນສັງຄົມຊັ້ນນໍາຂອງຫວຽດນາມແມ່ນ Facebook, YouTube, Zalo, Tiktok. ການສໍາຫຼວດພາຍໃນປະເທດຈໍານວນຫນຶ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ 90% ຂອງນັກຮຽນໃຊ້ສື່ສັງຄົມ 2 ຊົ່ວໂມງຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນຕໍ່ມື້, ໃນນັ້ນ 47% ໃຊ້ເວລາ 4 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້ໃນການເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດແລະສື່ສັງຄົມ. ອີງຕາມບົດລາຍງານຂອງອົງການ UNICEF, 83% ຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 12-13 ປີໃຊ້ອິນເຕີເນັດ. ສື່ມວນຊົນສັງຄົມຖືວ່າເປັນກິດຈະກໍາປະຈໍາວັນຂອງນັກຮຽນ.

ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບ 61 ເອກະສານ, ຄະນະຈັດຕັ້ງໄດ້ຄັດເລືອກເອົາ 29 ເອກະສານ ເພື່ອນຳໄປເຜີຍແຜ່ໃນຂັ້ນຕອນການດຳເນີນຄະດີ, ໃນນັ້ນມີ 7 ເອກະສານດີເດັ່ນຈາກບັນດາໜ່ວຍງານຄື: ພະແນກຕຳຫຼວດ ແຂວງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ນັກສຶກສາ ສະເໜີ, ສຸມໃສ່ຊີ້ແຈ້ງຜົນກະທົບຈາກເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຕໍ່ນັກຮຽນ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂເພື່ອແກ້ໄຂ; ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ໃນການນຳໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມເພື່ອປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການປະຕິວັດ, ປົກປັກຮັກສາພື້ນຖານອຸດົມການຂອງພັກ; ສົ່ງເສີມຜົນກະທົບທາງບວກຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້; ບາງມາດຕະການປະສານງານລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ...

ທ່ານປະທານສະມາຄົມ ຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ການສຶກສາແຂວງ, ທ່ານ ດຣ ເລທິຊວານລຽນ ຢືນຢັນວ່າ: ກອງປະຊຸມມີຄວາມໝາຍອັນຮີບດ່ວນ; ການນໍາສະເຫນີແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງຜູ້ຂຽນແມ່ນວິທະຍາສາດ, ປະຕິບັດແລະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ. ກອງປະຊຸມໄດ້ແນະນໍາແນວຄວາມຄິດແລະພື້ນຖານວິທະຍາສາດໃນອົງການຈັດຕັ້ງແລະການຄຸ້ມຄອງແລະໃນການປະຕິບັດການຂຸດຄົ້ນແລະການນໍາໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຂອງນັກສຶກສາເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຊ່ວຍຈໍາກັດທາງລົບແລະສົ່ງເສີມຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ.

ຕູລິງ

ທີ່ມາ