ທິດທາງແບບຍືນຍົງຢູ່ວິທະຍາໄລອາຊີບພູດອຍ

(Baothanhhoa.vn) - ກຳນົດວ່າການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຕ້ອງຕິດພັນກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ, ວິທະຍາໄລອາຊີບພູດອຍ ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ເປີດເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ໜັກແໜ້ນໃຫ້ຊາວໜຸ່ມຢູ່ທີ່ນີ້.

Báo Thanh Hóa•01/07/2025

ນັກສຶກສາຮຽນຕັດຫຍິບຢູ່ວິທະຍາໄລວິຊາຊີບພູດອຍ ແທງຮວາ .

ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ອັດຕາເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ລື່ນຄາດໝາຍ 122,7%, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນລະດັບກາງມີທັງໝົດ 886 ຄົນ, ເຫັນໄດ້ວ່າ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍກວ່າ 90% ແມ່ນເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າທີ່ມາຈາກບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີເງື່ອນໄຂການຮຽນບໍ່ດີ. ເຖິງວ່າຈະມີຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຕ່ຳ, ດ້ວຍຄຳຂວັນທີ່ຖືເອົາຜູ້ຮຽນເປັນໃຈກາງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນທີ່ຕິດພັນກັບຕະຫຼາດແຮງງານ.

ຄຽງຄູ່ກັບໂຄງການວັດທະນະທຳ, ຫ້ອງຮຽນວິຊາຊີບກໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງເປັນລະບົບ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ນັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ແຕ່ລະສົກຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຕາມທິດຫັນບັນດາອາຊີບ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງຕະຫຼາດແຮງງານທ້ອງຖິ່ນ. ສະເພາະຫຼັກສູດ 2022-2024 ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນເກັ່ງ 398 ຄົນ ໃນ 7 ອາຊີບ ດ້ວຍອັດຕານັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ເກັ່ງໃນອາຊີບຫຼັກເຊັ່ນ: ໄຟຟ້າອຸດສາຫະກຳ, ຕັດຫຍິບແຟຊັນ, ຕັດໂລຫະ... ຫຼັກສູດ 2023-2025 ສືບຕໍ່ຮັກສາ 7 ອາຊີບ, ມີນັກຮຽນ 377 ຄົນ. ເຫັນໄດ້ວ່າ ສົກຮຽນ 2024-2026 ມີຈຳນວນນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ 509 ຄົນ, ແບ່ງອອກເປັນ 16 ໝວດ 7 ອາຊີບ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຂອງຜູ້ຮຽນຕໍ່ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຂະບວນການຈັດຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໄດ້ເຂົ້າສູ່ລວງເລິກ, ມີເສັ້ນທາງທີ່ຈະແຈ້ງ, ປະກອບສ່ວນສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານວິຊາສະເພາະໃຫ້ມີຄຸນສົມບັດ, ວິຊາສະເພາະທີ່ເໝາະສົມກັບສະພາບການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ຂອງເຂດພູດອຍ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ສອນທິດສະດີເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງສົ່ງເສີມການປະຕິບັດຕົວຈິງໃນກອງປະຊຸມ ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບບັນດາວິສາຫະກິດ ເພື່ອສົ່ງນັກສຶກສາໄປຝຶກງານ ແລະ ເຂົ້າເຖິງວຽກງານຕົວຈິງ. ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ມີນັກສຶກສາ 400 ກວ່າຄົນໄດ້ຮັບໂອກາດເຂົ້າຮ່ວມຝຶກງານຢູ່ບັນດາວິສາຫະກິດໃຫຍ່ຄື: ກຸ່ມບໍລິສັດ TP Inc, ບໍລິສັດ Saram Vina, ກຸ່ມ JHL ຫວຽດນາມ... ມີນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບການຝຶກງານພາຍຫຼັງຝຶກງານ. ເປັນທີ່ສັງເກດ, ມີນັກສຶກສາ 15 ຄົນຖືກເລືອກໄປເຮັດວຽກຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ, ໃນນັ້ນມີນັກສຶກສາ 4 ຄົນໄດ້ອອກຈາກປະເທດ. ນີ້ແມ່ນຕົວເລກທີ່ໃຫ້ກໍາລັງໃຈສໍາລັບໂຮງຮຽນພູເຂົາ.

“ຂ້ອຍເລືອກຮຽນຕັດຫຍິບ ເພາະເຫັນເອື້ອຍຮຽນຢູ່ນີ້ ແລະ ມີວຽກເຮັດງານທຳທີ່ໝັ້ນຄົງຢູ່ໃກ້ກັບບ້ານ, ຂ້ອຍຫວັງວ່າ ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ, ຂ້ອຍຈະຖືກຮັບສະໝັກເຂົ້າບໍລິສັດຄືກັບເອື້ອຍຂອງຂ້ອຍ,”, ນ້ອງສາວຂອງໂຮງຮຽນ ຕັດຫຍິບແຟຊັນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ. ສຳລັບ ຮ່າ, ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າຜູ້ໄທ, ສຶກສາອາຊີບຄ້າຂາຍຢູ່ໃກ້ກັບບ້ານ, ດ້ວຍຕົ້ນທຶນຕ່ຳ, ມີໂອກາດໄດ້ເຮັດວຽກພາຍຫຼັງຮຽນຈົບແມ່ນປະຕູແຫ່ງການປ່ຽນແປງຊີວິດຕົວຈິງ.

ໂດຍຖືວ່າ, ເພື່ອໃຫ້ວິຊາຊີບຕິດພັນກັບພາກປະຕິບັດ, ບົດບາດຂອງວິສາຫະກິດແມ່ນຂາດບໍ່ໄດ້, ວິທະຍາໄລອາຊີວະສຶກສາພູດອຍໄດ້ຕັ້ງໜ້າເຊື່ອມໂຍງກັບທຸລະກິດ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ. ໃນສົກຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບ ແລະ ແນະນຳອາຊີບໃຫ້ແກ່ 5.000 ກວ່າຄົນ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢູ່ບັນດາເມືອງພູດອຍ... ນອກຈາກການເຊື້ອເຊີນນັກທຸລະກິດມາປຶກສາ, ສຳພາດ ແລະ ຮັບສະໝັກຕົວຈິງຢູ່ໂຮງຮຽນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ປັບປຸງຄວາມຕ້ອງການດ້ານທັກສະຂອງນັກທຸລະກິດຢ່າງເປັນປົກກະຕິ ເພື່ອປັບປ່ຽນຊຸດຝຶກອົບຮົມ. ທຸກໆວິຊາຊີບການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຖືກທົບທວນຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຝຶກອົບຮົມທີ່ກວ້າງຂວາງແລະທິດສະດີເປົ່າ.

ທ່ານ ຟ້າມເຍີນເຈືອງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໂຮງຮຽນ ຍາມໃດກໍ່ຮັດແໜ້ນນັກຮຽນໄປຮຽນເພື່ອເຮັດວຽກ, ສ້າງຕັ້ງຕົນເອງ ແລະ ອາຊີບ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ປະລິນຍາເທົ່ານັ້ນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ທິດທາງດ້ານອາຊີບທີ່ຈະແຈ້ງເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງການຝຶກອົບຮົມທັກສະອ່ອນ, ແບບອຸດສາຫະກຳ, ແລະ ທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມໃຫ້ນັກຮຽນ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ອັດຕານັກສຶກສາທີ່ມີວຽກເຮັດງານທຳພາຍຫຼັງຮຽນຈົບນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ຫຼາຍຄົນກາຍເປັນເສົາຄ້ຳເສດຖະກິດຂອງຄອບຄົວ.

“ຕອນທຳອິດ, ຂ້ອຍຕັ້ງໃຈເລີກຮຽນເພື່ອໄປເຮັດວຽກຊ່ວຍຄອບຄົວ, ແຕ່ດ້ວຍກຳລັງໃຈຂອງຄູສອນ, ຂ້ອຍພະຍາຍາມສືບຕໍ່, ດຽວນີ້ ບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນວິຊາການຄ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການສື່ສານ ແລະ ເຮັດວຽກເປັນທີມຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ຂ້ອຍຢາກຈະເປີດຮ້ານສ້ອມແປງເຄື່ອງໄຟຟ້າຢູ່ບ້ານເກີດໃນອະນາຄົດ”, ນັກສຶກສາຫ້ອງເຕັກໂນໂລຊີເຄື່ອງປັບອາກາດກ່າວວ່າ.

ເພື່ອໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ຍືນຍົງຢ່າງແທ້ຈິງ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບພູດອຍ ຈະສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ພິເສດແມ່ນເພີ່ມທະວີການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຈະຊ່ວຍປັບປຸງປະສິດທິພາບການສອນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງທັກສະດິຈິຕອນ - ຫນຶ່ງໃນຄວາມຕ້ອງການທີ່ສໍາຄັນຂອງຕະຫຼາດແຮງງານທີ່ທັນສະໄຫມ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການຮ່ວມມືກັບວິສາຫະກິດຈະໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ຍົກລະດັບ. ບໍ່ຢຸດຕິການປະສານງານຝຶກງານ ແລະ ຮັບສະໝັກພະນັກງານຄືໃນຊຸມປີຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນມຸ່ງໄປເຖິງການກໍ່ສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ຄ່ອງຕົວ, ເຊື່ອມໂຍງວິຊາຊີບທີ່ວິສາຫະກິດຕ້ອງການຢ່າງແທ້ຈິງ. ດ້ວຍເຫດຜົນນີ້, ນັກຮຽນສາມາດທັງຮຽນແລະເຮັດວຽກ, ຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມແລະການປະຕິບັດ.

ນອກຈາກການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນພາຍໃນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຂະຫຍາຍເຄືອຂ່າຍໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກຂັ້ນລຸ່ມ. ໂດຍການນໍາເອົາກິດຈະກໍາໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນຊັ້ນກາງແລະມັດທະຍົມໃນເມືອງພູດອຍ, ໂຮງຮຽນຫວັງວ່າຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາກໍານົດຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເລືອກເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ຖືກຕ້ອງຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍເອົາໃຈໃສ່ໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຍົກສູງຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານສິດສອນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ຄູອາຈານຮຽນຢູ່ຂັ້ນສູງ, ໄດ້ເຂົ້າເຖິງວິທີການສອນ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝ. ໂດຍສະເພາະ, ເປັນການເສີມສ້າງການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ປູກຈິດສໍານຶກໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ. ເມື່ອຄວາມລຳອຽງຂອງ “ການຝຶກວິຊາຊີບເປັນທາງເລືອກສຳຮອງ” ຄ່ອຍໆຖືກແທນທີ່ດ້ວຍທັດສະນະຕົວຈິງ ແລະ ບວກ, ນັກຮຽນຈະມີແຮງຈູງໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນການຮຽນວິຊາຊີບເພື່ອເລີ່ມປະກອບອາຊີບ.

ບົດຄວາມແລະຮູບພາບ: Tran Hang

ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/huong-di-ben-vung-nbsp-tai-truong-trung-cap-nghe-mien-nui-253799.htm