ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນເພີ່ມເຕີມ.

ທ່ານລູ້ບາມາກ່າວວ່າ, ປະຈຸບັນ, ກະຊວງສຶກສາແລະບຳລຸງສ້າງ ຄວນສຸມໃສ່ຄົ້ນຄວ້າແລະປະຕິບັດບັນດາວິທີການນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ພວມນຳໃຊ້ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ໃນຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນຕົວ, ທ່ານ ແມ໊ກ ເຊື່ອວ່າກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ບໍ່ຄວນມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ແຕ່ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດໃນປະຈຸບັນແມ່ນໄດ້ສຸມໃສ່ມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຄວນສ້າງແຜນການຄັດເລືອກ ແລະ ນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ນຳໃຊ້ໃນປັດຈຸບັນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.

“ ການລວບລວມປຶ້ມແບບຮຽນອີກຊຸດໜຶ່ງແມ່ນບໍ່ຈຳເປັນແທ້ໆ”, ທ່ານ ແມັກ ຊີ້ອອກວ່າ: ອີງຕາມປຶ້ມແບບຮຽນໃນປະຈຸບັນ, ພວກເຮົາຄວນເລືອກຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການສິດສອນຂອງຄູ ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດໃນການຮຽນ ແລະ ລະດັບຂອງນັກຮຽນໃນແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ແຕ່ລະໂຮງຮຽນ.

ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຊຸດຮູບພາບ 2 ປື້ມແບບຮຽນອີກ — ທ່ານ Luu Ba Mac, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ Lang Son

ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ມອບຫມາຍວິຊາເຫຼົ່ານີ້ເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ແທ້ຈິງໃນການເລືອກປື້ມແບບຮຽນທີ່ເຫມາະສົມກັບວິຊາແລະສະຖານະການປະຕິບັດຢູ່ໃນສະຖາບັນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທ່ານ Mac ກ່າວວ່າ “ ອົງການຄຸ້ມຄອງລັດມີໜ້າທີ່ພຽງແຕ່ກວດກາ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ກວດກາການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ບໍ່ຄວນແຊກແຊງວຽກງານວິຊາຊີບຂອງຄູອາຈານໃນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາຂອງຕົນ . ທ່ານຜູ້ແທນ Luu Ba Mac ກໍ່ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການຈັດຕັ້ງສັງລວມປື້ມແບບຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາພາຍຫຼັງການປະຕິບັດປື້ມແບບຮຽນປະຈຸບັນໄດ້ຮັບການສັງລວມ ແລະ ຕີລາຄາຢ່າງແທດຈິງ, ຮອບດ້ານ ແລະ ແທດຈິງ.

" ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນປັດຈຸບັນ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ, ແມ່ນການຮັກສາຄວາມໄວ້ວາງໃຈ, ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມແລະການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ແລະທົ່ວສັງຄົມ, ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາ, ຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຍັງສາມາດຫຼຸດຜ່ອນສິ່ງເສດເຫຼືອແລະຊັບພະຍາກອນສັງຄົມໃນການລວບລວມປື້ມແບບຮຽນ ," ທ່ານ Mac ກ່າວ.

ທີ່ການປຶກສາຫາລືໃນຕອນບ່າຍວັນນີ້, ທ່ານສະມາຊິກສະພາແຫ່ງຊາດ, ທ່ານໝໍ ຫງວຽນດິ່ງແທ່ງ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ ກ່າເມົາ) ບໍ່ເຫັນດີກັບການມອບໝາຍຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ສັງລວມຊຸດຮຽນຕາມມະຕິ 88. ກ່ຽວກັບເຫດຜົນດັ່ງກ່າວ, ສະມາຊິກສະພາແຫ່ງຊາດຊີ້ອອກ 3 ເຫດຜົນພື້ນຖານຄື:

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ບົນພື້ນຖານນິຕິກຳ, ສິ່ງດັ່ງກ່າວບໍ່ສອດຄ່ອງກັບມະຕິ 122/2020 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາປີ 2019. ທ່ານ ແທງຮ໋ວາ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ ເອກະສານທັງສອງສະບັບນີ້ໄດ້ປັບປຸງມະຕິເລກທີ 88/2014 ວ່າດ້ວຍ “ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈັດຕັ້ງການຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນ”.

ສອງ, ໃນດ້ານພື້ນຖານການປະຕິບັດ, ທ່ານ ແທງຮ໋ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ສິ່ງດັ່ງກ່າວບໍ່ເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງ, ນະໂຍບາຍສັງລວມປື້ມແບບຮຽນຂອງສັງຄົມບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນ ແລະ ພວມດຳເນີນໄປຢ່າງສະດວກ.

ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີປຶ້ມແບບຮຽນອີກຊຸດໜຶ່ງ ຮູບທີ 3 — ທ່ານໝໍ ຫງວຽນດິ່ງແທ່ງ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ກ່າເມົາ

ອັນທີສາມ, ໃນດ້ານຜົນສະທ້ອນ, ສິ່ງດັ່ງກ່າວສາມາດນຳໄປສູ່ການລົບລ້າງການຫັນເປັນສັງຄົມຢ່າງງ່າຍດາຍ, ກັບຄືນສູ່ສະພາບການຜູກຂາດ, ກົງກັນຂ້າມກັບນະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນສັງຄົມ ແລະ ກ້າວໄປເຖິງທ່າອ່ຽງສາກົນ.

“ ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າ, ຖ້າຫາກວ່າທີມງານຊີ້ນຳມີຂໍ້ມູນຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍປື້ມແບບຮຽນຂອງບັນດາປະເທດໃນທົ່ວໂລກ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະບໍ່ໄດ້ຮັບຄຳແນະນຳດັ່ງກ່າວ .

ທີ່ມາ