ພື້ນທີ່ທີ່ຄຸ້ມຄ່າສຳລັບມື້ລະດູຮ້ອນ.

ລະດູຮ້ອນມາຮອດແລ້ວ, ເຊິ່ງນຳມາເຊິ່ງວັນພັກຍາວ ແລະ ປະສົບການທີ່ຫຼາກຫຼາຍສຳລັບເດັກນ້ອຍ. ຫຼາຍຄົນເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳທີ່ສ້າງຊ່ວງເວລາທີ່ໜ້າຈົດຈຳ, ແຕ່ຄົນອື່ນໆໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຢູ່ເຮືອນ, ຕິດຢູ່ກັບໂທລະສັບ ຫຼື ບໍ່ມີຫຍັງດີກວ່າທີ່ຈະເຮັດ. ການຂະຫຍາຍພື້ນທີ່ອ່ານ ແລະ ກິດຈະກຳຊຸມຊົນກຳລັງສ້າງຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຂຶ້ນສຳລັບນັກຮຽນໃນການຮຽນຮູ້, ພັດທະນາທັກສະ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ກັບໝູ່ເພື່ອນ.

ນັກຮຽນຈາກເມືອງ ກວຽດທັງ ( ແຂວງ ທາຍງວຽນ ) ມາອ່ານປຶ້ມ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳຕ່າງໆຢູ່ຫໍສະໝຸດຊຸມຊົນ.

ການນັດພົບໃນລະດູຮ້ອນ

ໃນຂະນະທີ່ປີຮຽນໃກ້ຈະສິ້ນສຸດລົງ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເລີ່ມປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ: ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຢູ່ໃສ ແລະ ເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດຫຍັງໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ? ບໍ່ແມ່ນທຸກໆຄອບຄົວຈະມີວິທີການລົງທະບຽນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນນອກຫຼັກສູດ, ການເດີນທາງ ຫຼື ໂຄງການຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການ. ເນື່ອງຈາກພໍ່ແມ່ຍັງຫຍຸ້ງກັບວຽກ ແລະ ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າທີ່ອາຍຸສູງບໍ່ສາມາດເບິ່ງແຍງຢ່າງໃກ້ຊິດໄດ້, ເວລາຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ເຮືອນຈຶ່ງເຕັມໄປດ້ວຍໂທລະສັບ ແລະ ເກມອອນໄລນ໌. ສຳລັບຫຼາຍຄອບຄົວ, ລະດູຮ້ອນແມ່ນການພັກຜ່ອນທີ່ຄາດຫວັງໄວ້ຫຼາຍສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ມັນຍັງເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ມີຄວາມກັງວົນສຳລັບຜູ້ໃຫຍ່.

ບາງທີນັ້ນອາດເປັນເຫດຜົນທີ່ວ່າການເກີດຂຶ້ນຂອງຫໍສະໝຸດ ແລະ ສູນວັດທະນະທຳຊຸມຊົນໃນຫຼາຍຕາແສງ ແລະ ເຂດຕ່າງໆໃນທົ່ວແຂວງໃນຊ່ວງເດືອນທີ່ຜ່ານມາໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນໃນທາງບວກ. ປະຈຸບັນເດັກນ້ອຍມີສະຖານທີ່ອ່ານປຶ້ມ, ພົບປະໝູ່ເພື່ອນ, ຮຽນຮູ້ທັກສະຊີວິດ ແລະ ໃຊ້ເວລາກັບສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດແທນທີ່ຈະຕິດຢູ່ກັບອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກ.

ຢູ່ໃນຫວອດ Quyet Thang, ຫໍສະໝຸດ ແລະ ສູນວັດທະນະທຳຊຸມຊົນໄດ້ກາຍເປັນສະຖານທີ່ພົບປະຂອງນັກຮຽນໃນພື້ນທີ່ຢ່າງໄວວາໃນຊ່ວງຕົ້ນໆຂອງລະດູຮ້ອນ.

ໂດຮວ່ຽນຈາງ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6A1 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກວຽດທັງ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ນັບຕັ້ງແຕ່ຮູ້ວ່າຫໍສະໝຸດທ້ອງຖິ່ນຈະເປີດ, ຂ້ອຍແລະໝູ່ເພື່ອນມີຄວາມດີໃຈຫຼາຍເພາະວ່າມີປຶ້ມຫຼາຍປະເພດຢູ່ທີ່ນີ້ທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສົນໃຈຂອງທຸກຄົນ. ໃນລະດູຮ້ອນທີ່ຈະມາເຖິງ, ຂ້ອຍມັກຈະມາທີ່ນີ້ເພື່ອອ່ານປຶ້ມກັບໝູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ."

ປະຈຸບັນຫໍສະໝຸດຊຸມຊົນໃນເມືອງ Quyet Thang ມີປຶ້ມຫຼາຍກວ່າ 3,000 ຫົວ, ຈັດລຽງຢູ່ໃນພື້ນທີ່ກວ້າງຂວາງພ້ອມດ້ວຍພື້ນທີ່ອ່ານໜັງສື, ໂຕະຮຽນກຸ່ມ, ແລະ ລະບົບຄອມພິວເຕີທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຫໍສະໝຸດໂຮງຮຽນ ແລະ ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນຂອງແຂວງເພື່ອສະໜັບສະໜູນປະຊາຊົນໃນການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນ.

ຫຼັງຈາກການປັບປຸງລະບົບການບໍລິຫານ, ແລະ ອີງໃສ່ຄວາມເປັນຈິງທີ່ວ່າສະຖາບັນວັດທະນະທຳບາງແຫ່ງບໍ່ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງເຕັມທີ່, ເມືອງ Quyet Thang ໄດ້ພັດທະນາສອງຮູບແບບຄື: ຫໍສະໝຸດ ແລະ ສູນວັດທະນະທໍາຊຸມຊົນ, ແລະ ສູນດູແລສຸຂະພາບຊຸມຊົນ ແລະ ສູນດູແລຜູ້ສູງອາຍຸ.

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນດຶກເຍິດ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງ ກວຽດທັ໊ງ, ຫໍສະໝຸດທີ່ຕັ້ງຢູ່ຫໍວັດທະນະທຳບ້ານ ກວຽດທັ໊ງເກົ່າ ມີສະຖານທີ່ຕັ້ງທີ່ສະດວກສະບາຍ, ໃກ້ກັບໂຮງຮຽນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອຳນວຍໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ປະຊາຊົນເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳວັດທະນະທຳ, ອ່ານປຶ້ມ ແລະ ຮຽນໜັງສື. ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນຫວັງວ່າຈະສ້າງສະຖານທີ່ອື່ນເພື່ອຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນ, ພ້ອມທັງປະກອບສ່ວນສ້າງນິໄສການອ່ານ, ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມຊຸມຊົນທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບ.

ນັກຮຽນໃນຕາແສງກອນມິງເລືອກປຶ້ມກາຕູນ ແລະ ປຶ້ມເດັກນ້ອຍຢູ່ຫໍສະໝຸດ ແລະ ສູນວັດທະນະທຳຊຸມຊົນ.

ໃນບ້ານກອນມິງ, ຫໍສະໝຸດ ແລະ ສູນວັດທະນະທຳຊຸມຊົນທີ່ຕັ້ງຢູ່ບ້ານວັດທະນະທຳບ້ານດວານເກດ ໄດ້ກາຍເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນພື້ນທີ່ນັບຕັ້ງແຕ່ເປີດໃຫ້ບໍລິການ (ວັນທີ 21 ເມສາ). ຫຼັງຈາກຊ່ວຍພໍ່ແມ່ເຮັດວຽກບ້ານ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ມາທີ່ນີ້ເພື່ອອ່ານ, ຢືມປຶ້ມ ຫຼື ທົບທວນບົດຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເປັນທີ່ໜ້າສັງເກດວ່າ ສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນເຂດຊົນນະບົດ, ລະດູຮ້ອນບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງເປັນເວລາສຳລັບການພັກຜ່ອນຢ່າງສະບາຍ. ກິດຈະກຳທີ່ຄຸ້ນເຄີຍເຊັ່ນ: ຊ່ວຍຂາຍ, ລ້ຽງເດັກ, ເຮັດວຽກບ້ານ, ຫຼື ຊ່ວຍພໍ່ແມ່ໃນການຜະລິດແມ່ນເປັນເລື່ອງທຳມະດາ. ດັ່ງນັ້ນ, ຫໍສະໝຸດໃກ້ກັບເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ພື້ນທີ່ພັກຜ່ອນທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບແກ່ເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງໃນການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້, ເຮັດໃຫ້ການອ່ານຂຶ້ນກັບສະພາບ ເສດຖະກິດ ຫຼື ໄລຍະທາງທາງພູມສາດໜ້ອຍລົງ.

ຊອກຫາຄວາມສຸກໃນປຶ້ມ.

ຕາມສະຖິຕິຈາກພະແນກວັດທະນະທຳ, ຮອດວັນທີ 30 ພຶດສະພາ 2026, ທັງ 92/92 ຕາແສງ ແລະ ຄຸ້ມບ້ານໃນແຂວງຈະສຳເລັດການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ດຳເນີນງານຮູບແບບຫໍສະໝຸດ, ສູນກິດຈະກຳວັດທະນະທຳຊຸມຊົນ, ສູນດູແລສຸຂະພາບຊຸມຊົນ ແລະ ສູນດູແລສຸຂະພາບຜູ້ສູງອາຍຸ.

ນອກຈາກນັກຮຽນແລ້ວ, ຜູ້ສູງອາຍຸຍັງໄປຢ້ຽມຢາມຫໍສະໝຸດຊຸມຊົນເພື່ອອ່ານປຶ້ມ ແລະ ໜັງສືພິມ.

ເພື່ອສະໜັບສະໜູນຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ, ຫໍສະໝຸດແຂວງໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບການສ້າງຕັ້ງຫໍສະໝຸດລະດັບຮາກຖານ; ໄດ້ແຈກຢາຍຫົວຂໍ້ປຶ້ມປະມານ 900 ຫົວ ພ້ອມດ້ວຍເກືອບ 1,700 ສະບັບໃຫ້ແກ່ຫໍສະໝຸດຂອງບ້ານ ແລະ ຫວອດເກືອບ 15 ແຫ່ງ; ແລະ ໄດ້ຮ່ວມມືກັບສູນດີຈີຕອລຂອງມະຫາວິທະຍາໄລທາຍງວຽນ ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຊອບແວການຄຸ້ມຄອງຫໍສະໝຸດດີຈີຕອລ ແລະ ເວທີຄົ້ນຫາອອນໄລນ໌ ເພື່ອຂະຫຍາຍການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນເທື່ອລະກ້າວ.

ຫຼາຍອົງການຈັດຕັ້ງຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສະໜັບສະໜູນຮູບແບບເຫຼົ່ານີ້ດ້ວຍການປະກອບສ່ວນສະເພາະ: ການບໍລິຈາກປຶ້ມ, ຊັ້ນວາງປຶ້ມ, ອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກ, ຫຼື ການສະໜອງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຫໍສະໝຸດໃໝ່ດຳເນີນງານໄດ້ຢ່າງໝັ້ນຄົງ. ໃນຂະນະທີ່ຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະບໍ່ເຕັມຊັ້ນວາງປຶ້ມໃນທັນທີ, ແຕ່ພວກມັນໄດ້ວາງພື້ນຖານເບື້ອງຕົ້ນສຳລັບພື້ນທີ່ການຮຽນຮູ້ທີ່ໃກ້ຊິດກັບປະຊາຊົນ ແລະ ຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສຳລັບສະຖານທີ່ເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງແທ້ຈິງຕະຫຼອດລະດູຮ້ອນ, ຊັ້ນວາງປຶ້ມຢ່າງດຽວບໍ່ພຽງພໍ. ກິດຈະກຳທີ່ຈັດຂຶ້ນເປັນປະຈຳເຊັ່ນ: ການເລົ່າເລື່ອງ, ການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ, ການພັດທະນາທັກສະ, ເກມຈາກປະສົບການ, ຫຼື ສະໂມສອນອ່ານຈະເຮັດໃຫ້ພື້ນທີ່ຊຸມຊົນມີຄວາມໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີການແບ່ງປັນ, ສື່ສານ ແລະ ຄົ້ນພົບສິ່ງໃໝ່ໆ.

ໃນຕອນບ່າຍໆ, ເມື່ອແສງແດດພາຍນອກອ່ອນລົງ, ນັກຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງຍັງຄົງຢູ່ໃນຫໍສະໝຸດທີ່ Quyet Thang. ບາງຄົນນັ່ງກົ້ມຫົວລົງເທິງປຶ້ມ, ຄົນອື່ນໆເວົ້າບາງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຫາກໍ່ອ່ານໃຫ້ເພື່ອນຟັງ. ຢູ່ເທິງລະບຽງ, ຜູ້ສູງອາຍຸຈຳນວນໜຶ່ງຍ່າງເຂົ້າມາອ່ານໜັງສືພິມ ແລະ ສົນທະນາກັນຢ່າງສະບາຍໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ລະດູຮ້ອນຈຶ່ງມີຄວາມອຸດົມສົມບູນ ແລະ ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຂຶ້ນ, ດ້ວຍການເພີ່ມຫ້ອງທີ່ມີແສງສະຫວ່າງສົດໃສໃນເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສ, ບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍພົບຄວາມສຸກໃນປຶ້ມ, ແລະ ຊຸມຊົນໄດ້ຮັບພື້ນທີ່ໃນການພົບປະ, ແບ່ງປັນ, ແລະ ຮັກສາຈັງຫວະຊີວິດທີ່ໃກ້ຊິດທີ່ຖືກພັດພາໄປໄດ້ງ່າຍໂດຍຄວາມວຸ້ນວາຍຂອງຊີວິດປະຈຳວັນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202605/khong-gian-bo-ich-ngay-he-75a7401/