(ແດນໄຕ) - ຈາກ 2025, ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງປະເທດຈະປ່ຽນແປງໂຄງສ້າງການສອບເສັງຂອງຕົນໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອບັນຈຸນັກຮຽນທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ.
ພາຍຫຼັງ 7 ປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງຢ່າງໝັ້ນຄົງ, ແຕ່ປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ປ່ຽນແປງໂຄງສ້າງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຢ່າງເປັນທາງການ.
ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນຊຸມປີຜ່ານມາ (ພາບ: ຮ່ວານາມ).
ບໍ່ນັບການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ການສອບເສັງຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແມ່ນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລກົງໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນປະເທດ.
ໃນປີ 2024, ການສອບເສັງໄດ້ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເກືອບ 107,000 ຄົນ (ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍກວ່າ 21 ເທົ່າເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຄັ້ງທໍາອິດທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນປີ 2018) ແລະຫຼາຍກວ່າ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະວິທະຍາໄລໄດ້ນໍາໃຊ້ຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ.
ຕາມການຊີ້ນຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນແລ້ວ, ໂຄງປະກອບການສອບເສັງໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບການນຳໃຊ້ໂຄງການ ສາມັນຮຽນ ປີ 2018.
ດຣ ຫງວຽນກວກຈູງ, ຜູ້ອໍານວຍການສູນສອບເສັງ ແລະ ປະເມີນຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ນັກສຶກສາເລືອກເອົາ 4 ວິຊາໃນ 9 ວິຊາຄື: ພູມສາດ, ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ດົນຕີ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ສິລະປະສຶກສາ. ຈະມີເຖິງ 126 ວິຊາປະສົມປະສານ, ແລະທາງເລືອກຂອງນັກຮຽນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຫຼາຍ.
ຕາມຂໍ້ມູນຈາກນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງນີ້ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊັ້ນ 10 ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 87.000 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ນັກສຶກສາ 64.976 ຄົນ ເລືອກຮຽນຟີຊິກ, 58.481 ຄົນ ເລືອກຮຽນວິຊາເຄມີ, 43.816 ຄົນ ເລືອກຮຽນຊີວະສາດ, ນັກສຶກສາ 41.075 ຄົນ ເລືອກຮຽນວິຊາ ພູມສາດ, ເສດຖະສາດ 90 ຄົນ ແລະ ສຶກສາ 3 ຄົນ.
ຊັ້ນ ມ.12 ມີ 90.000 ຄົນ, ໃນນີ້ ນັກຮຽນເລືອກຮຽນຟີຊິກ 59.319 ຄົນ, ເລືອກຮຽນເຄມີສາດ 52.006 ຄົນ, ເລືອກຮຽນວິຊາຊີວະສາດ 38.779 ຄົນ, ເລືອກຮຽນວິຊາພູມສາດ 40.729 ຄົນ, ເລືອກຮຽນວິຊາ ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ 39.152 ຄົນ.
ນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຈະຮັກສາໂຄງສ້າງຂອງພາກວິຊາພາສາ ແລະ ຄະນິດສາດ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເພີ່ມຄຳຖາມໃສ່ສອງພາກນີ້ ເພື່ອເພີ່ມຄວາມໜ້າເຊື່ອຖື ແລະ ການຈຳແນກການສອບເສັງ.
ພາກສ່ວນເຫດຜົນ - ການວິເຄາະຂໍ້ມູນແລະການແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້ຖືກປັບໂຄງສ້າງໃຫມ່ເຂົ້າໄປໃນພາກຄິດ ວິທະຍາສາດ ເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະຫມັກໃນເຫດຜົນທາງດ້ານເຫດຜົນແລະວິທະຍາສາດໃນເວລາທີ່ແກ້ໄຂສະຖານະການຊີວິດຈິງໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ເສດຖະກິດແລະສັງຄົມ.
ຄໍາຖາມໃນພາກຄິດວິທະຍາສາດແມ່ນສ້າງຂຶ້ນໃນທິດທາງຂອງການສະຫນອງຂໍ້ມູນ, ຂໍ້ມູນ, ຂໍ້ເທັດຈິງ, ການວາງແຜນການທົດລອງແລະຜົນການທົດລອງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈແລະນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນ, ກໍານົດຜົນການທົດລອງ, ແລະຄາດຄະເນກົດຫມາຍ.
ການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນປີ 2025 ຍັງປະກອບມີ 120 ຄໍາຖາມຫຼາຍທາງເລືອກທີ່ມີຈຸດປະສົງທີ່ມີ 150 ນາທີຂອງການທົດສອບແລະແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນການໃນເຈ້ຍ. ຜົນການທົດສອບໄດ້ຖືກກໍານົດໂດຍວິທີການທົດສອບຫຼາຍທາງເລືອກທີ່ທັນສະໄຫມຕາມທິດສະດີຕອບຄໍາຖາມ. ຄະແນນຂອງແຕ່ລະຄຳຖາມມີນ້ຳໜັກແຕກຕ່າງກັນ ຂຶ້ນກັບຄວາມຍາກຂອງຄຳຖາມ.
ຄະແນນການທົດສອບຖືກປ່ຽນເປັນສ່ວນ. ຄະແນນສູງສຸດຂອງການສອບເສັງແມ່ນ 1.200 ຄະແນນ, ໃນນັ້ນຄະແນນສູງສຸດສໍາລັບແຕ່ລະອົງປະກອບຂອງການທົດສອບໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນໃບຄະແນນ: ຫວຽດນາມແມ່ນ 300 ຄະແນນ, ພາສາອັງກິດ 300 ຄະແນນ; ຄະນິດສາດແມ່ນ 300 ຈຸດແລະແນວຄິດວິທະຍາສາດແມ່ນ 300 ຈຸດ.
ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນກວກຈີ໋ນ ແລ້ວ, ໂຄງປະກອບການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຈະໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງໃຫ້ເໝາະສົມກັບທ່າອ່ຽງຂອງຜູ້ສະໝັກເລືອກຕັ້ງບັນດາຫົວຂໍ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນປີ 2018.
ດ້ວຍເຫດນີ້, ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະໝັກຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງຍຸດຕິທຳສຳລັບຜູ້ສະໝັກທັງໝົດ.
ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດປີ 2025 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະດຳເນີນເປັນ 2 ຮອບໃນວັນທີ 30 ມີນາ ແລະ ວັນທີ 1 ມິຖຸນາ 2025 (ພາບ: ຮວ່າງນາມ).
"ການທົດສອບສະຫນອງຂໍ້ມູນແລະຂໍ້ມູນພຽງພໍເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຜູ້ສະຫມັກສາມາດເຮັດການທົດສອບໄດ້. ຜູ້ສະຫມັກຈະນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ສະຫນອງໃຫ້ໃນການທົດສອບເພື່ອເຮັດໃຫ້ inferences ແລະຊອກຫາຮູບແບບ.
ນີ້ບໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຮຽນວິຊາເລິກຄື ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ... ແຕ່ຕ້ອງອີງໃສ່ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ໃຊ້ເຫດຜົນ, ແນວຄິດວິທະຍາສາດເພື່ອເຮັດການທົດສອບ,” ທ່ານດຣ ຫງວຽນກວກຊິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.
ວິທີການນີ້, ອີງຕາມທ່ານ Chinh, ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບການທົດສອບມາດຕະຖານສາກົນເຊັ່ນ Scholastic Assessment Test (SAT) ຂອງສະຫະລັດ, Psychometric Entrance Test (PET) ຂອງ Israel, ແລະ General Aptitude Test (GAT) ຂອງປະເທດໄທ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-thi-dai-hoc-lon-nhat-nuoc-doi-cau-truc-de-thi-co-gay-kho-cho-hoc-sinh-20241229075706615.htm
(0)