ທ່ານ ຫຼີເຊີນ ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແກ້ໄຂ “ຂອດ” ເພື່ອສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາຢູ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດຊາຍແດນ.

(laichau.gov.vn) ຕອນບ່າຍວັນທີ 10/10, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນສູງແຂວງ ລາຍເຈົາ ນຳໜ້າໂດຍສະຫາຍ ຕ່ອງແທງຮ່ວາ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ມີການພົບປະກັບຄະນະກຳມະການສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ແລະ ສະເໜີແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ເຮັດວຽກກັບຄະນະມີທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ການນຳບັນດາກົມ, ຫ້ອງການພາຍໃນກະຊວງ.

Việt Nam•10/10/2025

ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງມີທ່ານ ແມັກກວາງຢຸງ, ຫົວໜ້າພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທ່ານ ຟ້າມຮົ່ງເຈືອງ, ຫົວໜ້າຫ້ອງວ່າການປະຊາຊົນແຂວງ ພ້ອມດ້ວຍການນຳບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຂົ້າຮ່ວມ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Mac Quang Dung ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ດ້ວຍຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກລັດຖະບານສູນກາງ ແລະ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ຂະແໜງການສຶກສາແຂວງ ລາຍເຈົາ ໄດ້ຮັບຄວາມຄືບໜ້າຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນເງື່ອນໄຂສະເພາະຂອງເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດຊາຍແດນ.

ສົກຮຽນ 2025-2026 ທົ່ວແຂວງມີສະຖາບັນການສຶກສາທັງໝົດ 336 ແຫ່ງ, ມີໂຮງຮຽນລັດ 335 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ 01 ແຫ່ງ, ມີ 5.165 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 149.763 ຄົນ, ໃນນັ້ນເປັນນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ 127.348 ຄົນ ກວມເອົາ 85%. ລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໄດ້ເຕົ້າໂຮມ ແລະ ຊຸກຍູ້ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ມີ 156 ໂຮງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 34.027 ຄົນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ. ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທົ່ວຂະແໜງການ ປະຈຸບັນມີທັງໝົດ 11.273 ຄົນ, ໃນນີ້ 45,1% ເປັນຊົນເຜົ່າ, ຍິງ 68,1% ແລະ ສະມາຊິກພັກ 61,7%; ອັດຕາຄູສອນທີ່ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ໄດ້ມາດຕະຖານສູງກວ່າ 96,63%.

ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານຈັດຕັ້ງ, ປັບປຸງກົງຈັກ, ນັບແຕ່ປີ 2018 ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ທົ່ວແຂວງໄດ້ຫຼຸດ 97 ໂຮງຮຽນ, ຍົກຍ້າຍ 304 ໂຮງຮຽນໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ, ຄຸ້ມບ້ານເພື່ອຄຸ້ມຄອງ. ສະຖານທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກການລົງທຶນ, ທົ່ວແຂວງມີ 7.332 ຫ້ອງຮຽນ, ໃນນັ້ນ 79,7% ເປັນຫ້ອງແຂງ, 19,6% ແມ່ນຫ້ອງເຄິ່ງຖາວອນ ແລະ ມີຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວພຽງ 0,7%. ໃນໄລຍະ 2020 – 2025, ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຫ້ອງຮຽນໃໝ່ 323 ແຫ່ງຕາມໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ລະບົບຫ້ອງວິຊາ, ຫ້ອງປະຕິບັດໜ້າທີ່ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນຍັງຂາດເຂີນ ແລະ ບໍ່ສອດຄ່ອງ, ໂດຍສະເພາະວິຊາໃໝ່ເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິຈິດສິນ, ດົນຕີ.

ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບແລະທີ່ສໍາຄັນມີການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກຫຼາຍ. ແຂວງດັ່ງກ່າວໄດ້ສຳເລັດການສຶກສາຊັ້ນອະນຸບານສຳລັບເດັກອາຍຸ 5 ປີ, ຊັ້ນປະຖົມສຶກສາທົ່ວປະເທດ 3, ມັດທະຍົມສຶກສາລະດັບ 1 ແລະ ບັນລຸມາດຖານລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສືລະດັບ 1 ອັດຕາໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານລະດັບຊາດ 69,7%...

ກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນລະຫວ່າງຂັ້ນຢູ່ຕາແສງເຂດຊາຍແດນ, ແຂວງລາຍເຈົາ ໄດ້ລົງສຳຫຼວດ 11 ຕາແສງຊາຍແດນ ເພື່ອປະຕິບັດນະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງຂັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ. ໃນນັ້ນ, ມີ 5 ໂຮງຮຽນ (ບ.ມເໜືອ, ປ່າຕານ, ຫົວບົມ, ຜົ້ງໂທ, ດ່າວຊານ) ຄາດວ່າຈະເລີ່ມກໍ່ສ້າງໃນປີ 2025 ແລະ ຍັງເຫຼືອ 6 ໂຮງຮຽນຈະເລີ່ມກໍ່ສ້າງໃນປີ 2026. ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເລີ່ມກໍ່ສ້າງແລ້ວ 3 ແຫ່ງ.

ຄຽງຂ້າງບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ແຂວງ ລາຍເຈົາ ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນການຂາດແຄນຄູສອນ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການສອນ ແລະ ທຶນຮອນລົງທຶນໃຫ້ແກ່ໂຄງການໂຮງຮຽນລະຫວ່າງຂັ້ນຕ່າງໆຢູ່ເຂດຊາຍແດນ. ຕາມມາດຖານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ທົ່ວຂະແໜງການຕ້ອງການ 12.623 ຕໍາແໜ່ງ, ສ່ວນລັດຖະບານກາງມອບໃຫ້ພຽງແຕ່ 11.058 ຕໍາແໜ່ງ, ຍັງຂາດ 1.565 ຕໍາແໜ່ງ (ທີ່ຂາດເຂີນທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາມີ 707 ຄົນ). ການຂາດແຄນຄູໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຕ້ອງຈັດໃຫ້ມີການຮຽນ-ການສອນນອກເວລາ ແລະ ລ່ວງເວລາ ເຊິ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນປີ 2018.

ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງກ່າວ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ລາຍເຈົາ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການສູນກາງ ຮີບຮ້ອນຈັດສັນງົບປະມານໃຫ້ພຽງພໍເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນລະຫວ່າງຊາຍແດນ 5 ແຫ່ງໃນປີ 2025 ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ໃຫ້ມີການຂະຫຍາຍຕົວແບບນີ້ຢູ່ບັນດາເມືອງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຢູ່ເຂດຊາຍແດນ. ແຂວງກໍ່ໄດ້ສະເໜີເພີ່ມເຕີມພະນັກງານຄູທີ່ຂາດຫາຍໄປ, ໜູນຊ່ວຍທຶນລົງທຶນ, ຈັດຊື້ອຸປະກອນການສອນ, ແລະ ວາງລາຊະວັງຢູ່ກຸ່ມ I ໃນການຈັດສັນທຶນໃຫ້ບັນດາໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ ແລະ ໂຄງການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ Tong Thanh Hai ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງປະທານຄະນະປະຈຳສະພາປະຊາຊົນແຂວງ Tong Thanh Hai ເນັ້ນໜັກວ່າ: ແຂວງລາຍເຈົາ ໄດ້ຈັດສັນງົບປະມານການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ 24% ສູງກວ່າລະດັບຕ່ຳສຸດ 20% ຕາມການກຳນົດ. ບັນດາຕົວແບບຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນ, ໂຮງຮຽນເຄິ່ງນອນ, ໂຮງຮຽນລະຫວ່າງກາງຢູ່ເຂດຊາຍແດນໄດ້ມີປະສິດຕິຜົນໃນການປຸກລະດົມນັກຮຽນເຂົ້າຮໍ່າຮຽນ, ປະກອບສ່ວນຮັບປະກັນຊີວິດສັງຄົມ, ອະນຸລັກຮັກສາມູນເຊື້ອວັດທະນະທໍາຂອງຊົນເຜົ່າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການສຶກສາແຂວງລາຍເຈົາ ຍັງປະເຊີນໜ້າກັບ “ຂໍ້ບົກຜ່ອງ” ໃຫຍ່ 2 ແຫ່ງຄື: ຂາດທຶນຮອນລົງທຶນ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ໃນທົ່ວແຂວງຍັງມີຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວ, ຫ້ອງເຄິ່ງຖາວອນນັບຮ້ອຍຫ້ອງ; ອຸປະກອນການສອນວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ວິຈິດສິນ, ເຕັກໂນໂລຊີຍັງຂາດແຄນຫຼາຍ; ຂາດແຄນຄູຢ່າງໜັກໜ່ວງ ຕາມມາດຕະຖານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທ່ານຮອງປະທານຄະນະປະຈຳສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພິຈາລະນາ ແລະ ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການສູນກາງ ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນບັນດາບັນຫາສຳຄັນຄື: ການຈັດສັນງົບປະມານສູນກາງກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ 5 ແຫ່ງຢູ່ບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ (ປ່າຕານ, ບອມເໜືອ, ຫົວບົມ, ຟອງໂທ, ດ່າວຊານ) ໃນປີ 2025 ແລະ 6 ໂຮງຮຽນໃນຕໍ່ໜ້າ; ໃຫ້ແຂວງສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງປະເທດເພີ່ມຂຶ້ນ ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາເມືອງທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢູ່ນອກເຂດຊາຍແດນ; ວາງລາຍເຈົາເຂົ້າເປັນກຸ່ມ I ເມື່ອຈັດສັນແຫຼ່ງທຶນຈາກໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ, ຊ່ວຍເພີ່ມທະວີການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການສອນ; ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສົມທົບກັບກະຊວງພາຍໃນ ສົມທົບກັບກະຊວງພາຍໃນ ເພື່ອເສີມສ້າງຄູທີ່ສູນຫາຍ ຈໍານວນ 1.565 ຄົນ, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານການສຶກສາທົ່ວປີ 2018 ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ຍືນຍົງ; ຊີ້ນຳກົນໄກການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ລະບອບໃຫ້ນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງບັນດາເຂດຊາຍແດນ; ສະໜັບສະໜູນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສອນພາສາຈີນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ ໄດ້ຕີລາຄາສູງບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງແຂວງ ລາຍເຈົາ ໃນການໃຫ້ບຸລິມະສິດແຫຼ່ງກຳລັງການສຶກສາ. ຢືນຢັນວ່າກະຊວງຈະສົມທົບຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ພິຈາລະນາບັນດາຂໍ້ສະເໜີກ່ຽວກັບພະນັກງານ, ລົງທຶນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ກົນໄກພິເສດໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຢູ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ຊາຍແດນ.

ທີ່ມາ: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-cua-lanh-dao-tinh/lai-chau-de-xuat-bo-giao-duc-va-dao-tao-thao-go-diem-nghen-de-tao-dot-pha-trong-phat-caobien-gia