ທັກສະການອ່ານ ແລະການຂຽນພາສາອັງກິດ 'ພຽງພໍ' ສໍາລັບນັກສຶກສາແພດບໍ?

ສໍາລັບນັກສຶກສາແພດ, ການອ່ານແລະຂຽນພາສາອັງກິດພຽງພໍໃນສະພາບການໂລກາພິວັດແລະຂໍ້ກໍານົດຂອງການຝຶກອົບຮົມໃນຂົງເຂດເຫຼົ່ານີ້ບໍ?

ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລການຢາ ແລະ ການຢາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ພົບປະກັບ ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນເຈືອງງ໋າຍ (ທີ 4 ຈາກຊ້າຍ) ທີ່ຫ້ອງບັນຍາຍໃນວັນທີ 27 ກັນຍາ - ພາບ: MY DUNG

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 27 ກັນຍາ, ທີ່ການພົບປະແລກປ່ຽນ “ຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນດ້ານການແພດ” ໃນງານບຸນໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາໃໝ່ ຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະຮ້ານຂາຍຢາ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ສົມທົບກັບລະບົບແນວຄິດ DOL ພາສາອັງກິດ DOL ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຕອນເຊົ້າວັນທີ 27 ກັນຍາ, ອາຈານ, ທ່ານໝໍ ຫງວຽນຈຸງເຫີ, ອະດີດນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລການຢາ ແລະຮ້ານຂາຍຢານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ຫົວໜ້າພະແນກຈິດຕະວິທະຍາຂອງ Vinmec Times City International General Hospital ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ຕາມທ່ານ ດຣ. ນັກ​ສຶກ​ສາ​ແພດ​ປີ​ທໍາ​ອິດ​ຍັງ​ໄດ້​ອ່ານ​ພາ​ສາ​ຫວຽດ​ເປັນ​ສ່ວນ​ໃຫຍ່​. ແຕ່ຕັ້ງແຕ່ປີທີສອງເປັນຕົ້ນໄປ, ເກືອບທຸກຊັບພະຍາກອນຂອງນັກສຶກສາແພດຕ້ອງຊອກຫາພາສາອັງກິດແລະຂຽນແລະແປໂດຍພາສາອັງກິດ.

ເມື່ອ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ປີ​ທີ 3 ແລະ 4, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ແພດ​ມັກ​ຈະ​ຕ້ອງ​ຄົ້ນ​ຫາ​ແລະ​ຮຽນ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ. ສະນັ້ນ, ໃນເວລານີ້, ນັກຮຽນຕ້ອງມີຄວາມສາມາດໃນການອ່ານພາສາອັງກິດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ນັກສຶກສາແພດຈໍານວນຫຼາຍໃນມື້ນີ້ເຊື່ອວ່າພຽງແຕ່ສາມາດອ່ານແລະຂຽນພາສາອັງກິດໄດ້ດີພຽງພໍ. ​ແຕ່​ຕາມ​ທ່ານ​ດຣ.​ງີ​ແລ້ວ, ຖ້າ​ນັກ​ສຶກສາ​ຄາດ​ວ່າ​ຈະ​ນຳ​ສະ​ເໜີ​ຄວາມ​ຮູ້​ດ້ານ​ວິຊາ​ຊີບ​ໃຫ້​ແກ່​ໝູ່​ເພື່ອນ, ຄູ​ອາຈານ ​ແລະ ​ໄດ້​ມີ​ໂອກາດ​ກວດກາ ​ແລະ ປະຕິບັດ​ຕໍ່​ຊາວ​ຕ່າງປະ​ເທດ, ຄວາມ​ສາມາດ​ໃນ​ການ​ອ່ານ ​ແລະ ຂຽນ​ພາສາ​ອັງກິດ​ບໍ່​ພຽງພໍ.

ທ່ານດຣ Nghia ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ເຖິງແມ່ນວ່າຈະໄປຮຽນຕໍ່ລະດັບປະລິນຍາໂທ ຫຼືປະລິນຍາເອກຢູ່ຕ່າງປະເທດກໍ່ຕາມ, ຂັ້ນຕອນການສຳພາດ ແລະ ເຮັດວຽກກັບຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນແມ່ນເຮັດຜ່ານການສື່ສານເປັນພາສາອັງກິດ. ສະນັ້ນ ຖ້ານັກຮຽນສາມາດປັບປຸງທັກສະພາສາອັງກິດ ເຊັ່ນ: ການຟັງ ແລະ ການເວົ້າ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີໂອກາດຫຼາຍຂຶ້ນ”.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈາກປະສົບການການຮຽນຮູ້ຂອງຕົນເອງ, ທ່ານດຣ Nghia ເຊື່ອວ່ານັກສຶກສາແພດມັກຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນທັກສະການເວົ້າແລະການຂຽນພາສາອັງກິດ, ເພາະວ່າສະພາບແວດລ້ອມໃນການຮຽນຮູ້ບໍ່ສະຫນອງໂອກາດໃນການສື່ສານແລະການຂຽນ.

ໃນປັດຈຸບັນ, ເຖິງວ່າມີຫຼາຍຊ່ອງທາງສໍາລັບການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດ, ດ້ວຍສະພາບການຂອງເຕັກໂນໂລຢີ AI ແລະເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ການເສີມສ້າງທັກສະການຂຽນພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນແພດກໍາລັງຖືກຂົ່ມຂູ່ເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍເຕັກໂນໂລຢີທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເພິ່ງພາອາໄສໄດ້ງ່າຍແລະ stunts ຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະເຈາະເລິກ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະປະຕິບັດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານດຣ Nghia ແນະນໍານັກຮຽນບໍ່ໃຫ້ອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ມີຢູ່ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນຫຼືຂຽນບົດເລື່ອງພາສາອັງກິດຜ່ານ AI.

“ສຳລັບພາສາອັງກິດ ຫຼື ພາສາຕ່າງປະເທດ, ນັກຮຽນຕ້ອງຮຽນເປັນປະຈຳ ເພື່ອປ່ຽນເປັນທັກສະຂອງຕົນເອງ, ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ໃຊ້ເວລາຂຽນ, ອ່ານ ແລະ ລະດົມສະໝອງດ້ວຍຕົນເອງ ແຕ່ໃຫ້ AI ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປທັກສະເຫຼົ່ານີ້ຈະຫາຍໄປ, ນີ້ແມ່ນໄພຂົ່ມຂູ່ແທ້ໆ.

ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ຄົນ​ເຮັດ​ວຽກ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ເວ​ລາ​ທີ່​ເຫມາະ​ສົມ​ທີ່​ສຸດ​ເພື່ອ​ປັບ​ປຸງ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ແມ່ນ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ທ່ານ​ເປັນ​ນັກ​ສຶກ​ສາ. ເນື່ອງຈາກວ່າໃນແຕ່ລະຄັ້ງຕ້ອງມີບູລິມະສິດ, ສະນັ້ນນັກຮຽນຕ້ອງໃຊ້ເວລານີ້ເພື່ອສຶກສາ, ລວມທັງການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ,” ທ່ານດຣ Nghia ແນະນໍາ.

ຂີ້ຝຸ່ນຂອງຂ້ອຍ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/lam-chu-ky-nang-doc-va-viet-tieng-anh-co-du-dung-voi-sinh-vien-y-duoc-202509271951011.htm